复旦大学广告设计专业介绍 女生学什么专业好就业?

复旦大学上海视觉艺术学院是经国家教育部批准成立的新型艺术类本科院校（《陪腔教育部关于同意复旦大学与上海文化广播影视集团等单位合作试办复旦大学上海视觉艺术学院的批复》教发函 [2005]53 号），为复旦大学的独立二级学院。本校学生经考试合格，由学校颁发经教育部认可的本科毕业文凭，毕业生可按有关规定申请学士学位。

办学宗旨

学校以争创国际一流艺术院校为目标，以符合世界视觉艺术发展趋势的全新理念设计专业和课程体系，培养具有国际视野、创新意识、娴熟技能和文化底蕴的复合型艺术设计和管理人才。

培养特点

学校建立以教授工作室为主体，以完全学分制为特征的新型教学模式。第一学年采取艺术基础平台教学，为学生提供宽基础、前沿性的必备专业素养训练；第二年根据学生的潜能、兴趣和成绩，在教师的测评和指导下，提供再次选择专业的机会；第三、四年逐步过渡到专业工作室的教学，使每个学生都享有充分的发展空间。学校依托复旦大学的师资资源，引进国内外知名的教授、艺术家构成主干教师队伍，并经常邀请国内外著名的艺术专家和业界人士来校授课和讲学。

教育资源

学校位于上海市松江大学园区的中心位置，占地面积 740 多亩，规划总建筑面积 12 万平方米。一期校舍建设已完成教学楼群、图文信息中心、体育运动场、学生食堂等现代化的教学和生活设施，总面积 7 万多平方米。规划及在建校舍包括公共实训中心、学术交流中心以及教学楼群（二期）等。学校与上海外国语大学、东华大学等 6 所高校为邻，与松江大学园区各类教学、生活资源可实现共享，为广大师生提供完善的学习与生活保障。

董事单位

学校由复旦大学联合上海文化广播影视集团、文汇新民联合报业集团、上海精文置业（集团）有限公司、上海精文投资有限公司、上海申教投资有限公司、上海世博（集团）有限公司共同投资创建，并由上述单位共同组成学校董事会。学校积极发挥董事单位及关联产业的资源优势，促进产业、教学、研发相结合，为学生创造多渠道的实践和勤工助学机会，也为毕业生就业和创业提供广阔的选择领域。

国际平台

学校建立了由原英国伦敦艺术学院院长 JOHN MCKENZIE 教授领衔的国际专业咨询委员会，成员包括英国圣马丁学院、美国罗德岛设计学院、法国国立美术学院、欧洲艺术院校联盟、澳大利亚墨尔本大学维多利亚艺术学院、德国艺术学院、英国温布尔顿艺术学院、芬兰赫尔辛基美术设计学院等八所国际知名艺术院校的校长。作为系列国际视觉艺术论坛的一部分， 2005 年 9 月，本校国际专家咨询委员会以及来自全国各大艺术院校的专家在浦东国际会议中心召开了首届国际艺术教育论坛，为我校打造视觉艺术教育的学术高地打下了基础。

院系设置

学校下设美术学院、空间与工业橡乱改设计学院、传达设计学院、时尚设计学院、传媒影视学院等五个学院，以及文化产业研究中心、图文信息中心、实验实训中心等三个中心。（详见院系和专业介绍）

复旦大学上海视觉艺术学院是经国家教育部批准成立的新型艺术类本科院校。学生学业期满，成绩合格，颁发复旦大学上海视觉艺术学院本科毕业文凭。
一、招生计划

2006 年，本校共有绘画、雕塑、艺术设计、动画、广播电视编导、文化产业管理、梁判广告学、摄影、表演学、服装设计与工程等 10 个专业，面向全国招生 800 名。

招生省市如下（以各省市招生计划部门最终公布的数据为准）：

上海市、江苏省、浙江省、福建省、安徽省、河南省、江西省、山东省、辽宁省、河北省、山西省、四川省、重庆市、湖北省、湖南省、广东省、云南省。

各专业（含专业方向）招生人数如下：

分专业（方向）计划
单位：人

雕塑专业
雕塑方向 30
工艺美术方向 20
绘画专业
绘画方向 30
文博鉴定方向
20
艺术设计专业

视觉传达方向 60
商业策划设计方向 30
综合设计方向 25
工业设计方向 50
会展策划与设计方向 50
环境艺术设计方向 50
演出空间艺术设计方向 25
服饰与珠宝设计方向 50
礼品与旅游纪念品设计方向 25
动画专业 60
广告学专业 广告策划与营销方向 50
摄影专业
影视技术设计方向 25
广播电视编导专业
传媒创意与影视制作方向 50
表演学专业
25
文化产业管理专业 25
服装设计与工程专业 服装艺术设计方向 75
服装设计与表演方向 25
800

二、考试及报名办法

报考本校所有招生专业的上海、江苏、浙江、福建、安徽、河南、江西、辽宁、河北、山西、四川、重庆、湖北、湖南、广东、云南考生，均须参加当地省级招生部门组织的高等学校入学文化课统一考试和相应门类艺术专业统一考试。

上述统考省份中，报考雕塑专业、绘画专业、动画专业、艺术设计专业、服装设计与工程专业、广告学专业、摄影专业的考生须参加当地省级招生部门统一组织的高等学校入学美术类专业考试；报考广播电视编导专业、文化产业管理专业的考生须参加当地省级招生部门统一组织的高等学校入学编导类专业考试；报考表演学专业的考生须参加当地省级招生部门统一组织的高等学校入学表演类专业考试。没有组织相应门类艺术专业统考的省市，本校 2006 年不安排相应专业的招生计划。

本校 2006 年在山东省单独组织美术类专业统考。报考本校美术类相应专业的山东省考生，须参加本校组织的美术专业考试和当地省级招生部门组织的高等学校入学文化课统一考试。本校在山东省的美术专业考试及报名办法根据相应规定办理，详情请关注山东省高招办及本校网站的相关通知。

同时，报考表演学专业、服装设计与表演专业方向的相关省市考生，在省级艺术专业统考合格的基础上（山东省考生在本校组织的美术专业考试合格基础上）还须参加本校组织的专业加试。

专业加试的报名和考试方式：

报名电话： 021-67822552 （表演学）

021-67822576 （服装设计与表演方向）

加试时间：表演学－－2006年4月1日

服装表演与设计方向－－3月3日 （青岛）

－－3月26日（本校）

加试地点：表演学——本校

服装表演与设计方向——本校、青岛

（考生可就近选择考点，详情请登陆本校网站查看相关通知）

三、招生录取规则

本校招生录取工作按照上级教育主管部门的有关规定，坚持公开、公平、公正的原则。

各省市（山东省除外）凡填报本学院“绘画”、“雕塑”、“艺术设计”、“服装设计与工程（服装设计与表演方向除外）”、“动画”、“广告学”、“摄影”、“广播电视编导”、“文化产业管理”专业的考生，其艺术类专业统考成绩和高考文化课考试成绩均达到所在省市艺术类本科院校录取控制线后，按照艺术类专业统考成绩和高考文化课考试成绩各占 50% 的比重合成总分，从高到低择优录取。

山东省报考相应专业的考生（服装设计与表演专业方向除外），在本校组织的美术专业考试成绩合格且高考文化课考试成绩达到所在省艺术类本科院校录取控制线后，按照本校美术类专业考试成绩和高考文化课考试成绩各占 50% 的比重合成总分，从高到低择优录取。

报考“表演学专业”及“服装设计与表演专业方向”的考生，其艺术类专业统考成绩（山东省考生为本校艺术专业考试成绩合格）和高考文化课考试成绩均达到所在省市艺术类本科院校录取控制线后，按照本校专业加试成绩和高考文化课考试成绩各占 50% 的比重合成总分，从高到低择优录取。艺术类专业统考成绩作为参考。

各专业要求英语单科成绩不低于 60 分。

四、体检标准

以教育部、卫生部和中国残疾人联合会制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》为基本依据。各专业要求无色盲、无色弱。

服装设计与表演专业方向只招收女生。考生应具备时装模特的基本身体条件，身高在 1.70m （含）以上，形体比例匀称，年龄不超过二十周岁（ 1986 年 9 月 1 日后出生），未婚。

报考表演学专业的考生要求女生身高 1.62 米 以上，男生身高 1.72 米 以上。

五、学费和住宿费标准

经上海市物价局批准，本校 2006 年收费标准为：

学费：每生每年 22,000 元；

住宿费：每生每年 1400 元（ 4 人一间）。

六、奖学金、贷学金、助学金及保障制度

本校学生可按有关规定申请国家贷学金。学校设立优秀学生奖学金、专项奖学金、经济困难学生助学金等多种奖、助学金制度 , 并协助提供勤工助学机会。同时，学校为在读学生投保团体平安保险。

七、招生咨询

考生可登陆本校网站查阅相关信息： www.siva.edu.cn

招生热线电话（周一至周五， 8 ： 15-16 ： 30 ）：

021 － 67823033

八、学校地址

上海市松江区文翔路 2200 号（松江大学园区内），

问题一：广告学专业属于新闻传播学类（新闻方向）吗 本人是新传院的教师，从事多年公务员招考、企事业单位的专业划分。可以给你一个稍微权威点的答复：新闻传播学是一个大学科，你所指的新闻传播类（新闻方向）不等同于新闻学专业。新闻传播类是一级学科，下面包括新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学、传播学等。其中，广播电视新闻学在最新版的学科分类改为广播电视学，二级学科广播电视学下还有广电视新闻学、广播电视编导学、播音与主持（后面2个是属于艺术学大类）等，你说的新闻方向是新闻传播类专业中的新闻方向，包括新闻学所有下属子学科和广播电视学下属的广播电视新闻学、编辑出版学的新闻出版学和传播学的网络新闻学等。广告学下属的所有子学科没有新闻方向，是不在此类的。希望能帮到你。

问题二：广告学属于新闻传播学吗？ (十八)新闻传播学类：新闻学，广播电视新闻学，编辑出版学，传播学，媒体创意，国际新闻，体育新闻，新闻，广告学，广播电视学，网络与新媒体，新媒体与信息网络。所以广告学属于新闻传播学类的。

问题三：新闻学、传播学和广告学的区别和实质？ 我是学广告专业的，对你提的问题，有一点点了解。
首先，广告专业，形象的来说，就是什么都会学一点，广告包括两个大块，一个是广告文案策划，就是你想把广告弄成什么样的大致创意，当然这里要考虑到方方面面，比如受众啊，媒介啊，广告内容啊等等，第二个是广告后期制作，就是传说中的拍摄啊，或者平面设计啊，反正就跟绘图软件和视觉效果挂钩啦~在学广告专业的时候，你还学到迟蔽市场营销啊，消费者行为学啊，调查问卷的制作啊等等东西。
传播学呢~总的来说更偏向于媒体的策划和研究，主要注重信息传播的整个过程，比如信息的发布，媒体的选择，受众的接触媒体的时间地点，传播的最终效果，传播过程中的干扰等等，这个也是很有前途并且很时髦的专业。
还有你说的广播电视学，编辑这些，估计是属于新闻专业的了，这个就跟你的写作功底，采访功底，剖析问题的角度有关了。这个我就不太清楚了
当然，这三个都是有一定联系的，所以如果你选择其中任何一种，都会略微学到其他两种的。
传播学比较好的学校是中国传媒大学，首开传播先河，还有复旦也不错，新闻学是复旦比较好，南大也可以，广告学，是厦门大学最好，是目前中国广告学最好的大学，武汉大学也可以。这些学校都很难很难考的啊~录取比例差不多12个取1个~我也想考厦大的研究生，估计不可能了

问题四：传播学，新闻传播学，新闻传播学类，广告学的吗 新闻传播学类包括四个专业：新闻学、广播电视新闻学、广告学和编辑出版学。近年来，这些专业被考生称为文科录取中最热门的专业。　　新闻传播学类专业就业相对好一些。毕业后既可去一些大众传播媒体，如报社、杂志社、出版社、电台、电视台从事编辑、记者工作，又可以去网络公司或广告公司从事文案、广告设计、广告策划与管理工作。对新闻类专业的就业前景，业内人士普遍看好，他们认为，未来几年我国的新闻传播业将辩盯会快速蓬勃发展，对专业人才的需求量较大。　　新闻学专业担负着培养新闻工作者的重任，它的主干学科是新闻传播学；开设的主要课程有：新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传媒学等。　　广播电视新闻学以广播电视新闻传播活动为研究对象，以广播电视新闻事业客观规律为研究内容。广播电视新闻学属于人文学科，传统上以哲学、文学为基础，离不开撰稿和文字编辑，所以考生应该具备广泛的社会人文知识及较强的写作能力。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作码灶州等。　　广告学在我国刚刚萌芽，随着我国社会主义市场经济的发展以及经济全球化进程的不断加快，商品流通日趋频繁，促进了中国广告业的迅速发展。如今很多高校在中文或新闻系设立广告专业，还有少数高校设立了广告学院。它的主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学等。　　编辑出版学是一门探讨传播的学问，一般设在传播系，也有少数高校设在中文系。“编辑”一词就带有集存收藏与运载传播双重意义。编辑的任务就是把需要传播的信息收集起来，加以审评选择，排列顺序，借以实现储存和传播信息的目的。主干学科是新闻传播学，开设的主要课程有：编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行基础、中国编辑出版史、出版美学等。　　专业特性　　新闻学专业的毕业生就业范围较广，主要集中在新闻单位，如新华社、人民日报、中央电视台，或省、市级新闻单位，也可在广告公司、网络公司以及党政机关、企事业单位从事编辑、记者、策划、文案、宣传、公关、信息咨询或文秘工作。　　近几年，新闻学专业的毕业生就业形势一直看好，收入也比较可观。新闻是年轻人的事业，是锻炼人的事业，也是一项富有 *** 性与挑战性的事业。如果你对时事政治很有兴趣，对新闻热点也比较敏感，同时文笔较好，又善于和人交际，可以考虑选报本专业，相信记者生涯会让你受益终生。　　广播电视新闻学为全国各级各类电视台和电视制作机构培养电视新闻、电视编辑、记者及电视栏目策划等方面人才。毕业生可以在广播电视系统和其他新闻单位从事编辑、记者、新闻评论等工作。广播电视新闻学属于非艺术类招生，历年来分数线都比较高，招生人数不少，报考的人数也比较多，竞争很激烈。　　广告学专业文理科分开招生，理科生招收的较少，大概是所招文科生人数的三分之一，招生范围并不覆盖全国，在各地区招生名额不同。除了广告设计方向属于艺术类专业之外，广告学专业属于非艺术类专业。　　广告学专业与社会经济的发展联系紧密，本行业的收入颇丰，因为市场对这方面的人才需求量大，就业难度很小。国内广播电台、电视台、报社及广告公司、企事业单位的广告部门都缺少从事广告策划、制作、设计、经营管理和理论研究工作的广告专门人才。广告学属于热门专业，竞争比较激烈，录取分数较高，对学生的综合素质也有一定的要求。　　编辑出版学学习的主要课程分五大类：1.文学文化类；2.写作类；3.编辑类；4.出版及文化经营类；5.现代......>>

问题五：近几年广告学专业怎么样，它属于新闻学吗， 这两个专业差异可以说是非常大了吧……如果推荐的话我会推荐学广告学，新闻学的专业性真的不强，行业前景也不是很乐观。

问题六：新闻学和广告学有什么区别？ 新闻和播音、配音联系紧，广告要有美术功底 广告不错，但是被采纳，要做得精彩

问题七：新闻学和广告学哪个更好 两个都属于传播学的范畴吧。学位也都是授予文学学士。不过，在就业上，新闻学除了做记者、编辑、语文老师，也没啥别的去处吧。至于广告学，有偏向design的专业方向，有偏向market RESEARCH的专业方向，有偏向marking的方向，这些都有各自的发展前景。

问题八：广告学是属于新闻学或是传播学？ 都不属于，属于广告学！
虽然那些学科也有学，这是必要的！
因为新闻与传播都需要学到广告学的内容，但不是全部，这是必须的！如果没有广告学的一些知识，就无法进行新闻与传播！
可以的话Q5222075，详细解答！

问题九：广告学属于新闻学，新闻学属于文史体艺哲学学科吗 新闻学和广告学都是二级学科，不存在属于不属于的关系，但广告学属于一级学科“新闻传播学”的下属学科，而新闻传播学在一般情况下会被认为属于“文学”学科大类，所以广告学属于文史体艺哲学科。

问题十：新闻学 广告学 新闻传播学是艺术类吗 这些专业或学科是介于艺术类和非艺术类之间的，新闻学与广告学按照学科划分，都属于一级学科新闻传播学。一些学校都有独立的新闻学院或者广告学院，这几个学科对绘画等艺术类功底又有一定的要求。
新闻学：新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。它主要研究新闻事业与社会的关系，各种新闻媒介的特性、功能及其运用，新闻事业的历史、现状及其发展规律，新闻事业的管理等。
广告学：广告学――是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科学。广告学是将广告以学术性的方法来教育和研究的学科。不少大学都有开设这个科目，而且通常都列在传播学院下面，是传播学下的二级学科。广告学的两大支柱是传播学和市场营销学。
新闻传播学：历史相对年轻，19世纪与20世纪之交新闻学在德国和美国形成学科，20世纪40年代传播学在美国形成学科。新闻学在中国作为一门学科，以及中国新闻学教育的开端，通常以1918年10月北京大学新闻学研究会的成立作为标志；而1978年7月复旦大学新闻系的刊物《外国新闻事业资料》首次公开介绍传播学，通常被视为中国传播学研究的起点。现在“新闻传播学”在中国列为一级学科，下设新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版学五个二级学科。

复旦大学网络教育学院是复旦大学专门设置的从事现代远程教育的二级学院，成立于2000年7月。 网院依托复旦的优质教学资源和学科综合优势，设置了普通高等学历教育的社会紧缺专业。自成立以来，陆续开设有计算机科学与技术、国际经济与贸易、金融学、法学、经济学、会计学、新闻学、旅游管理、行政管理、社会工作、英语(商务)、日语(商务)、心理学、广告学等专业。

学院概况

学院简介

复旦大学网络教育学院，是复旦大学为适应社会主义现代化建设对于高级应用型人才的迫切需求，专门设置的从事现代远程教育的二级学院，成立于2000年7月。复旦大学是国家教育部批准的现代远程教育试点学校之一。

开设课程

网院依托复旦的优质教学资源和学科综合优势，设置了普通高等学历教育的社会紧缺专业。自成立以来，陆续开设有：计算机科学与技术、国际经济与贸易、经济学、金融学、会计学、旅游管理、行政管理、社会工作、法学、新闻学、汉语言文学、英语(商务)和日语(商务)、经济学(工商管理)等专业。其教学计划是以我校已设专业教学计划为蓝本进行相应的修订或重新制定的。

招生就业

2000—2006六年间，累计招收学生12000多名，已有三届六批学生毕业，计4000名左右，按期毕业率为93%，平均就业率截止2006年2月为93.2%。目前在读生8500多名。复旦大学(网络教育)毕业证书，国家承认，并经教育部统一电子注册。成绩优良并符合学位申请条件的网院本科毕业生，授予复旦大学学士学位。

网院不定期开办非学历教育的各类辅导班、职业资格证书培训班，以及由泰复学习中心经办的工商管理核心课程高级经理研修班、企业管理中层经理培猜缓训班、电视传媒复合型高级经营人才研修班、酒店管理专业证书课程班等。2004年始，还开设面向在读大学生的国际经济与贸易、金融学等辅修专业。

教学模式

网院的教学有学习中心网络教学和在线教学两种模式。

选择学习中心网络教学模式学习的学生，主要在网院直接管理的学习中心和校外学习中心(教学点)集中上课。各学习中心之间通过局域网联接，教师在主教室面授，其他教室学生则通过视频会议系统实时共享。在上海市，现有网院直接管理的国权路、逸仙路、邯郸路、东安路、上川路、天宝路6个学习中心和上海远程教育集团、震旦学院2个合建的学习中心。另有16个校外学习中心，主要分布在长江三角洲地区。

选择在线教学模式学习的学生，则是在任何时间、任何地点通过在网上点播课件学习，辅以定期组织的面授辅导。同时，网院通过网上答疑系统和网上监控系统来加强在线教学过程和教学质量的管理，并建立每门课程配置一名助教的制度。

技术资源

网院建有先进的支撑网络教育的多元化通信技术平台，即基于IP双向视频会议的实时教学系统，基于Web的教学与管理一体化系统和门户网站等。现有多媒体教室33间，面授教室9间，计算机房PC机320台，语音室2间(共60座)。

师资力量

现任网院院长为复旦大学先进材料实验室党总支书记姜良斌副教授，副院长是应建雄副教授、丁石藤教授。各专业设有专业主任，系由该校相关院系分管教学的副院长或副系主任兼任。该校教师受聘网院任课的有李洁明、庄起善、谢为安、黄关福、黄勇民、刘海贵、洪剑峭、项杏林、庞志春、胡雨春、沈祖祥、朱文华、许道明、申小龙、张世信、黄芝晓等200多位，其中具有高级职称的占50%以上。

为铸造网络教育的品牌，复旦大学网络教育学院将坚持“复旦水准，优选师资，规范管理，确保质量”的办学理念，进一步发掘潜力，勇于创新，在我国高等教育快速发展的新潮中继续前进。

设备介绍

学院资源

网院成立至今，已投资了2400万人民币，建设教育网站、网络教育平台和面授教室。现有教学基地(教学点)本市4个，外衡芹地5个。有36间多媒体主分教室，10间面授教室，计算机房PC机320台，语穗拦模音室(60座)一间。同时网院还与校图书馆合作，实现校数字化图书馆与网络教育学院的资源共享，为学生自主学习提供了更好的支持服务。

学院教育平台

网院采取多元化的教学手段，教育平台共分为三个部分

(1)基于IP双向视频会议的实时教学系统。实现了跨地域的实时交互授课，教师在基地和教学点主教室面授，分教室通过卫星或专线实时接收授课内容，必要时通过主、分教室互动功能，教师与学生可即时互动交流。

(2)基于Web的教学与管理一体化系统。主要利用基于Web的B/S技术与流媒体点播技术来实现，学生、教师、管理员能通过Internet/Intranet在任何时间、任何地点进行学习、辅导及管理。此外还准备利用电信的Internet的`宽带入口(ADSL)或广电的有线电视(CABLE)网络作传输手段，推行广播式(非实时)授课，并辅以网上和集中式答疑的教学方式，进一步丰富教学手段。

(3)门户网站。主要功能包括发布学院教务、教学、招生等信息，进行学生网上注册、学籍管理，提供视频流课件点播，提供E-mail服务和数字化图书馆服务等。

领导介绍

徐忠

男，1945年4月生于贵州，汉族，教授，中共党员。

1969年毕业于原上海第一医学院卫生系，1978年10月至1981年元月在上海第一医学院攻读流行病学硕士，1983年元月至1984年元月在澳大利亚国立卫生及医学研究院进修肿瘤流行病学，1994年4月至1994年8月在美国西雅图弗雷德、赫金森癌症中心合作研究。

曾任原上海医科大学公共卫生学院副院长、校教务处处长、上海医科大学副校长、校党委常委。2000年4月起任复旦大学副校长。

长期从事流行病学的教学和科研工作，特别是肿瘤、心血管病的流行病学研究，参加过国家“七五”科技攻关项目“原发性肝癌的危险因素研究”的工作，主持过国家“八五”科技攻关项目“成人高血压的一级预防”课题的研究。在教育研究方面，主持过教育部面向21世纪教学内容的课程体系改革项目“重点医学院校人才培养模式的研究与实践”等课题的研究。发表过论文三十余篇。担任过上海预防医学会理事，全国医学教育学会医药教材建设研究会副理事长，日本流行病学杂志 ( Journal of Epidemiology ) 的编委，享受国家特殊津贴。

曾多次参加国际学术会议，参加第三、四次国际心脏病预防大会，亚洲东部地区脑卒、冠心病协作队列研究学术会议等。

曾获得过“上海医科大学先进工作者”、“上海医科大学优秀共产党员”、“中华国际医学基金会林宗杨教育奖”等表彰。

沈永宝

男，1945年生，汉族，教授，中共党员。毕业于复旦大学中文系，留校从事教学和研究工作。曾开设中国现代文学史、中国当代文学史、中国文学期刊副刊史等课程。获得复旦大学教学优秀成果一、二等奖各1项，有专著和合作撰写著作7种，辑录著作4种，发表论文74篇，获上海市哲学社会科学优秀成果论文二、三等奖各1项，著作三等奖1项。

1993年起任复旦大学教务处副处长，主管教学组织工作，包括教学思想研究，教学计划修订，教学质量监控和评估，学风和考风规范，生产实习和社会实践，语言文字规范化等。曾获高等教育国家级教学成果二等奖1项，上海市普通高校教学成果一等奖1项，二等奖2项。

2000年8月调任复旦大学网络教育学院副院长，主管教学和日常运行工作。

丁石藤，男，1949年8月出生于上海，汉族，高级工程师。1968年毕业于上海市南洋模范中学。1978年至1982年在南京邮电学院广播电视专业学习。1969年到吉林省梨树县插队，1972年至1978年在长春火车站工作。1982年作为技术员被分配到南京东方无线电厂，先后任设计科副科长、科长、副总工程师、总工程师。1996年调入上海医科大学，任网络中心副主任、电教中心副主任。2000年任复旦大学网络教育学院副院长。

学院地址

学院办公室和招生部在复旦大学文科大学11楼办公，其余部门在国权路基地(即国权路325号)办公。

女孩子就业好专业如下：
1、金融专业，金融专业不同于经济学、工商管理、市场营销等经管类专蠢答谨业，金融专业四年下来是可以学写到实实在在的专业知识，专业性强。毕业之后可以进各大银行和证券投资公司，一毕业就能拿到不错的待遇，工作轻松体面，很不错的白领工作。同带基时，一个富有经济头脑的女人，对于个人和家庭的理财规划也是非常有益的。
2、师范专业，女孩子当老师一直以来都是很不错的选择，无论事幼儿教育、中小学教育还是高等教育，工作环境和氛围都相对单纯。每年寒暑假、每周双休、朝九晚五的工作时间，女性可以有时间兼顾家庭。大家对教育的重视度也越来越高，薪资也是不断在提升，待遇是很可观的。同样，作为一名老师对于家庭教育也是很有帮助的。工作体面，受人尊敬。
3、中文专业，很多女孩子语文成绩好，爱好写作，性格恬静，那中文专业就是一个很不多的选择。目前各大公司都缩减了电视广告的投放，加大新媒体的宣传力度，这对于中文专业的学子需求是很大的。每家公司官举兄网、微博、公众号、今日头条等各大平台的运营都需要文字功底强的写手，同样还可以自己做自媒体，运营得好收入不菲。

3、 空间与工业设计学院

空间与工业设计学院以现代空间设计思维和先进设计理念为主导，在工业设计、环境艺术设计、会展策划与设计等领域培养有国际视野、系统理论与技能的原创设计人才。

学院的人才培养和学科发展充分发挥复旦大学多学科的支撑作用，加强学科间的渗透、交叉、融合，体现综合性大学多学科的特色和优势。充分利用合作单位的专业生产基地、设施设备及其专业技术队伍，以产学研合作的新型办学模式体现办学特色。

学院汇聚了国内外设计界有学术影响力的专家教授和一批有才华的青年教师，均以丰富的设计实践、扎实的理论基础和成熟的设计教学经验任教，并邀请具有实践经验的行业知名人士担任客座教师，以国际化的教育思想和培养体系施教，与国际著名的设计师、设计事务所、大学等保持密切的联系。随着学院的发展，我们还将进一步面向国际招聘顶级学术大师、著名设计师及管理专家，从而形成代表目前国内艺术设计教育较高水平的，沟通国内外艺术教育的专兼职教师队伍。

学院培养专业知识扎实、操作技能过硬、创意思维深厚的专业设计师。注重设计理论和方法、设计项目运作和控制的实际把握，要求学生了解相关经济因素、工艺设备与技术、行业标准规范、相关法规、国内外同行业发展现状等背景知识，打造具有专业性、创造性的适应新时代发展的设计专业人才。

专业介绍

2005年本学院招生专业为艺术设计,共分工业设计方向、环境艺术设计方向以及会展策划与设计三个专业方向。

工业设计方向

培养具有产品系统设计基础理论知识和设计开发能力，具备熟练操作技能的工业设计专门人才。要求学生掌握本专业的基础理论知识，具有创新思维和科学研究方法，了解中外工业设计的最新成果和发展动向，熟悉并掌握产品的构造性能和造型原理，具有较强的形态开发和产品设计能力。

主要课程：

设计概论、设计史、人机工程学、工程图学、设计力学、设计思维与方法、摄影基础、设计管理、产品设计工程基础、计算机辅助设计、产品改良设计、产品开发设计、产品系统设计等。

就业去向：

主要从事产品设计、交通工具设计、产品系统形象设计等方面的设计、教学和科研工作。

环境艺术设计方向

培养具有环境系统设计基础理论知识和设计开发能力，具备熟练操作技能的环境艺术设计专门人才。要求学生掌握本专业的基础理论知识，具有创新思维和科学研究方法，了解中外环境艺术设计的最新成果和发展动向，熟悉并掌握材料的性能和设计原理，具有较强的环境艺术设计和实扰搏际管理能力。

主要课程：

设计概论、中外环境艺术史、形态设计、人机工程学、工程图学、设计力学、装饰与构造、室内设计、环境设计、设计管理、计算机辅助设计、摄影基础、家具设计、环境设施设计等。

就业去向：

主要从事环境空间设计、室内设计、环境设施设计等方面的设计、教学和科研工作。

会展策划与设计方向

培养扒李脊具有展示设计基础理论知识和设计开发能力，具备熟练操作技能的会展策划与设计专门人才。要求学生掌握本专业的基础理论知识，具有创新思维和科学研究方法，了解中外展示设计的最新成果和发展动向，熟悉并掌握各种展示材料的性能和表现原理，具有较强的展示设计和会展策划能力。

主要课程：

设计概论、中外设计史、形态设计、人机工程学、工程图学、设计力学、光构成、展示设计、橱窗设计、摄影基础、设计管理、会展广告设春渗计、版面设计、会展策划、会议组织学等。

就业去向：

主要从事展示设计、会展策划、橱窗设计等方面的设计、教学和科研工作，为2010年上海世博会输送展示设计专门人才。

4、 时尚设计学院

时尚设计学院融汇了不断发展变化的社会文化和时代生活方式，动态的环境是时尚艺术的源泉。灵敏的时尚触角、完善的资源供给、先进的工艺与技术，确立了一年预科与工作室的教学模式。工作室之间的联结，能有效从多种角度挖掘学生的创新意识和设计潜能，完成从创作到成品的一体化进程。

学院第一年招收服装设计、时尚传播、珠宝与饰品设计三个专业。以后还将增加纺织品艺术设计、时装表演与筹划、服装品牌策划与营销等专业。

学院形成了系统的教育培养体系和研发基地。师资由国内外有学术影响力的专家教授领衔，凝聚了一群富有才华的中青年骨干教师，邀请具有产业运作实践经验的行业名人客座教学，以国际化的先进教育思想和培育体系施教，紧密结合行业研究开发实践，打造具有专业性、创造性、风格化的适应新时代发展的设计师和行业人才。

专业介绍

2005年本学部招生专业为服装设计与工程，本专业有三个培养方向：

服装艺术设计方向

主要培养具有较高综合素质和专业能力、先进的设计思想、丰富的创意思维和艺术表现力及相当的服装制作能力，能从事服装设计、设计管理及相关专业工作的高级服装设计师。要求学生掌握本专业的基本理论知识；具备服装设计师的能力和素质，即在设计、制板、工艺等方面具有一定的技能以及一定的创新设计能力；熟练使用计算机辅助设计软件；掌握一门以上外语。

专业课程：包括服装设计基础、艺术概论、服装材料学、服装CAD、服装结构设计基础（平面）、服装结构设计基础（立体）、服装工艺基础、中外服装史、服装心理学、服装流行预测、女装设计与制作、男装设计与制作、童装设计与制作、针织服装设计与工艺、礼服设计、表演服装设计等。

主要实践性教学环节：包括工艺实习、生产实习、市场调研、展览和博物馆参观、设计室项目设计、服装企业实习、毕业设计论文等。

毕业生就业去向：主要是从事服装成衣设计、服装工艺、企业管理、服装贸易、服装教育、服装CAD以及与服装专业传媒等领域的工作。

珠宝及饰品设计

主要培养具有较高综合素质和专业能力、先进的设计思想、丰富的创意思维和艺术表现力及相当的珠宝及饰品制作能力的，能从事珠宝、服饰配件设计、制作及相关专业工作的高级珠宝及饰品设计师。要求学生掌握本专业的基本理论知识；具备珠宝及饰品设计师的能力和素质，即在设计、工艺等方面具有一定的技能以及一定的创新设计能力；熟练使用计算机辅助设计软件；掌握一门以上外语。

专业课程：包括电脑绘画、服饰配件设计基础、艺术概论、中外服饰配件史、服饰配件材质、首饰设计与制作、帽饰设计与制作、包饰设计与制作、装饰品设计与制作、民间工艺品设计、配件生产管理、服饰配件展示规划。

主要实践性教学环节：工艺实习、生产实习、市场调研、展览和博物馆参观、工作室项目设计、珠宝饰品企业实习、毕业设计论文等环节。

毕业生就业去向：主要从事时尚领域的珠宝设计、饰品设计、珠宝企业管理、时尚教育、时尚传媒等相关工作。

时尚传播

本专业主要培养具有较高综合素质和专业能力，具备较好的时装知识和传播理论及应用技能，具备良好的时尚敏锐性，能从事时尚品牌推广、时尚文化传播、时尚活动组织、时尚传媒（电视、刊物、网络）制作及相关专业工作的高级时尚传播管理人才。要求学生掌握本专业的基本理论知识；具备时尚传播人才的能力和素质，即在服装、传播、商业等方面具有一定的技能以及一定的管理创新能力；熟练使用计算机辅助软件；掌握一门以上外语。

专业课程：服装设计基础、服装结构设计基础（平面、立体）、服装工艺基础、时装画、时装摄影、时装品牌管理与策划、时尚传播概论、中外服装文化、服装心理学、服装流行趋势、时装产业研究、时尚表演与展会策划、平面设计、网站设计与规划、时尚营销企划。

主要实践性教学环节：工作室实习、市场调研、服装企业实习、时尚机构实习、毕业设计论文等实践性环节。

毕业生就业去向：从事时尚品牌推广、时尚文化传播、时尚活动组织策划、时尚传媒（刊物、网络、电视）制作和管理、服装教育等领域工作。