上海财经大学合唱专业介绍 求助:萨克斯管艺术特长生的问题

校荐生写自荐信更能凸显诚意哦~

我就给校荐的学校写了自荐信了呢

尊敬的xx大学招生办的领导：
您好！
感谢您能在百忙之中抽出您宝贵的时间审阅我的报名材料。
第三段：这一段应该好好的夸一夸这所高校，一方面可以表达出你的喜爱，一方面也说明你真的做了些功课去认真了解了这所高校。
第四段：从学习方面阐述自己的特色和所取得的成绩。先学校成绩后竞赛成绩，向你的奖项那么过硬，一定很有的写啦~
第五段：从学校活动和社会活动角度介绍自己，重点突出自己的感悟和收获，以你的职务来看，工作能力也应该很值得称道吧
第六段：阐述你来这所大学的原因和你对自己人生的规划。盲目的报考不会博得高校的好感，所以一定要写出自己的真实理性的想法，这一段也是最能突出你人生头脑的关键！
此致
敬礼！

校庆主持人讲话
开场白：男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们，大家——— 合：晚上好！ 男：又是一年金秋送爽时， 女：又是一轮花好月圆日。 男：今晚我们欢聚一堂，聆听“韶华之韵”的美租绝仔妙乐章， 女：今晚我们载歌载舞，庆祝商学院的20周年。 男：让我们唱起动听的歌曲，一起走进爱的世界， 女：让我们跳起欢快的舞蹈，一起融进欢乐的海洋。 男：首先向大家介绍一下今晚到场的各位领导和来宾，他们是———（开场前提供） ? 男：我宣布“韶华之韵”联欢晚会现在开始！ 女：首先有请??????????????? 为我们带来++++节目。 结束语： 女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节， 男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。 女：告别今天，我们将站在新的起点， 男：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线。我宣布“韶华之韵”联欢晚会到此结束 女：祝大家———— 男：天天快乐， 女：身体健康， 男：工作顺利， 合：万事如意！
甲：十年，明珠人敢为人先独领风骚。
乙：十年，明珠人开拓创新与时俱进。
甲：十年，明珠人辛勤耕耘默默奉献。
乙：十年，明珠人开启蒙昧拔亮心灵。
甲：三千六百个日日夜夜，一批又一批明珠人创造明珠的历史，见证明珠的发展。
乙：三千六百个日日夜夜，一个又一个明珠人红颜渐老，青丝成灰，把青春交给明珠的蓝天，把汗水播撒在明珠的土地，——他们是真正的功臣！
甲：现在让我们来听听这些功臣们的心声吧！
乙：有请——
黄显华（主任） 杨 溢（师傅） 吴伟清（老师） 赵佩芝（老师）
和凤荣（老宏坦师） 李春阳（老师） 唐耀春（老师） 王 辉（老师）
杨仁生（老师） 褚尤朴（老师）
甲：今天的明珠，是南国教育天空中一颗璀璨的新星；
乙：今天的明珠，是莘莘学子茁壮成长弊汪的快乐家园；
甲：你听，书声琅琅，欢歌笑语，飘飞着理想的心声；
乙：你看，龙腾虎跃，雄姿英发，涌动着青春的激情！
甲：啊，那前面，走来一群快乐的天使
乙：请欣赏——女声表演唱：《校园天使》
作词、作曲、导演：张瑜珊老师
表 演：校舞蹈队
丙：明珠的十年，是质量立校，发展强校的十年。
丁：明珠的十年，是理念立校，科研兴校的十年。
丙：十年里，明珠的教师，获得各级各类大赛奖项265人次。
丁：十年里，明珠教师出版教学专著十余部，独立承担省市区级课题研究十余个； “十五”规划重大课题“古诗新韵”，开创了全国中小学歌识教学之先河，为中华民族的经典诗词插上了音乐的翅膀，让学生在优美的旋律中理解古诗词，熟记古诗词。
丙：是的，我们明珠有两位音乐老师，因为为古诗词谱曲成就突出而分别成为深圳市、广东省音乐家协会会员。
丁：下面请欣赏一组“古诗新韵”歌曲演唱
1、首先请听合唱《春晓》《望月怀远》
作词：唐 孟浩然 张九龄
作曲：卢雨辉老师
领唱：孙珂峥老师
合唱：明珠学校学生合唱团
指挥：曹艳
2、接下来请听女声独唱《西江月·明月别枝惊鹊》
作词：宋·辛弃疾
作曲：杨剑华老师
演唱：刘怡老师
3、表演唱《江南春》《清明》
作 词：唐·杜牧
作 曲：卢琦老师
表 演：明珠学校学生舞蹈队
领唱、领舞：华南师大艺术学院舞蹈教育系04级学生暨琳师姐
甲：艺术教育是盛开在明珠校园里的一株特色之花，运动会团体操，五月花合唱艺术节， 迎新年“十佳歌手、舞手、乐手”大奖赛等系列活动，丰富了学生生活，陶冶了学生情操；
乙：在这个艺术的摇篮里，明珠学子，走进了中央戏剧学院、北京电影学院、星海音乐学院等等一座座艺术殿堂。这不，他们给母校献艺来了！
甲：首先请欣赏女声独唱《长大后我就成了你》
演唱：星海音乐学院声乐表演系05级学生林莹师姐
乙：请欣赏独舞《中国结》
表演：华南师大艺术学院舞蹈教育系04级学生蔡雅怡师姐
甲：再请欣赏男声独唱《咚咚咚痛快》
演唱者：北京电影学院影视表演系05级学生翟文斌师兄
乙：请欣赏男声独唱《飞得更高》
演唱：星海音乐学院声乐系02级学生姚远师兄
丁：明珠的艺术教育，培养了艺术新人，催生了艺术经典。
丙：1998年，在深圳市第五届少儿艺术花会上，师生编演的舞蹈《校园风景线》获创作一等奖，表演二等奖；学生琵琶队演奏《欢乐的日子》获表演二等奖。
丁：2000年，女声表演唱《逛书城》获深圳市第六届少儿艺术花会金奖，广东省第五届少儿艺术花会银奖。
丙：2006年，校园剧《花市对花》获罗湖区第八届少儿艺术花会银奖。
丁：2007年，高一（4）班学生演唱的百老汇音乐名剧《猫》的主题曲，荣获全国第七届青少年英语技能风采大赛深圳赛区金奖。
丙：下面请欣赏获得金奖的节目：女声表演唱《逛书城》——
丙：明珠的十年，注重对学生实施人格教育；
丁：明珠的十年，着眼学生终身的发展。
丙：在明珠，学生遵守秩序规范，崇尚自由和谐。
丁：文明和谐的校园氛围，让学生有了丰富的想像力和无穷的创造力！
丙：下面请欣赏——由学生根据古希腊民间故事《服装街》编排的时装秀《谜之希腊》
丙：痴心园丁不言悔
丁：芬芳桃李竟风流
丙：明珠，从2000年到2007年，共培养了八届高三毕业生计1254人，先后为清华大学、北京大学、复旦大学、武汉大学、厦门大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海财经大学、中国传媒大学等名牌重点大学输送优秀人才234名。
丁：今天，我们有幸请来了其中的几位代表，让我们一起来听一听他们的校庆感言吧！
丙：有请——
北京大学环境学院城市规划系05级学生陈伟升
北京邮电大学电信工程学院07级学生赵乔
上海财经大学金融学院05级学生汤钰
上海复旦大学公共事业管理专业07级学生李昊翰
厦门大学环境艺术设计系04级学生赵英彤
丙：十年艰苦求索，彪炳千秋；
丁：十年花繁果硕，绚丽夺目。
丙：感谢我们的老师，是他们用智慧与汗水催开了花园的蓓蕾；
丁：感谢我们的学子，是他们用成功与喜悦为母校赢得辉煌。
丙：回首往昔，我们骄傲，我们自豪；
丁：展望未来，我们任重道远心怀向往；
丙：请欣赏健美操表演《向未来攀登》
丙：满园春色，四季花香，绿荫里传来书声琅琅；
丁：创新体制，博采众长，声名远播，北国南疆。
丙：这就是我们美丽的校园；
丁：像明珠在祖国的窗口闪光。
丙：啊，明珠，明珠，闪耀光芒；
丁：啊，明珠，明珠，孕育希望。
合：向着现代化，向着世界，向着未来，托起一轮崭新的太阳！
丁：请听大合唱《明珠璀璨》
甲：今天我们是桃李芬芳；
丁：明天我们是社会栋梁。
甲：今天，我们相聚母校重温昔日的光荣与梦想；
丁：明天我们再回明珠带来人生的成功与荣耀。
合：再过二十年，我们重相会，那时的明珠一定会更美！请欣赏结束曲男女二重唱《二十年后再相会》。
演唱：何清雄老师、孙珂峥老师
伴唱：校合唱团
丙：今天的校园笑声灿烂，
丁：今天的我们激情无限，
丙：今天的舞步激越人心，
丁：今天的歌声长留心间。
丙：今天的明珠，是一派花团锦簇；
丁：今天的明珠，是一幅锦锈的画图；
丙：今天的明珠，是一轮美丽的日出；
丁：今天的明珠，有着光明的前途！
合：深圳市明珠学校十周年校庆汇报演出到此结束！
恭祝大家身体健康，万事如意！
（稍停）
丙：请领导上台与演员合影。
民中15周年校庆串词
男：尊敬的各位领导 各位来宾
女：老师们 同学们
合：大家上午好！
男：金秋送爽，丹桂飘香。
在这个特别的日子里，我们欢聚一堂，庆祝毕节地区民族中学15周年华诞
女：也是这个特别的日子，我们迎来了贵州首届民族中学校长论坛。
男：从1992年的诞生到2007年省级示范性高中评估，民中走得坚定昂然
女；从紧张多样的专业化发展到形式多样的思想道德建设，教师做得勤恳敬业
男：从不断更新的教学理念到精彩分呈的民族团结活动，同学学得灵活轻松。
女：今天我们感谢，感谢各位领导的悉心关怀，感谢远道而来的专家贵客，感谢老师们的辛勤耕耘。
男：同时我们也希望以“论坛”为契机，增进各民族中学之间的友谊，共商民族教育发展大计，促进民族教育健康发展。
合：让我们跟随着演员欢快的舞步，愉悦的歌声，共同走进欢乐的海洋。

1 歌舞 多彩贵州 毕节艺术团
男：贵州是歌舞之乡，秀美的风光与古夜郎神韵共同滋养着贵州人民丰富多彩的舞蹈文化。请欣赏歌舞《多彩的贵州》。

2 彝舞 索玛的七月 民中
女：彝族，一个勤劳善良的民族；
彝族，一个能歌善舞的民族；
无数的彝族儿女用他们的勤劳善良书写着一段又一段美丽的传说
在这个特别的日子里，身着盛装的彝族儿女将为我们献上最动人的舞姿。
请欣赏彝族舞蹈《索玛的七月》

3、配乐诗朗诵 师魂 民中
女：是谁带领我们攀登知识的高峰，游历学问的海洋
是谁教会我们领悟人生的真谛，懂得年轻的守望
三尺讲台，洒下了你生命的光华。
三寸粉笔，勾画出你灵魂的绚烂。
请欣赏配乐诗朗诵《师魂》

4、歌舞 毕节，我的家乡 毕节艺术团
男：毕节，我美丽的家乡；毕节，我富饶的家乡。您用温暖的胸怀养育了无数的毕节儿女。
女：毕节，我繁华的家乡；毕节，我可爱的家乡。无数的毕节儿女正用勤劳和智慧回报您。
请欣赏歌舞《毕节，我的家乡》

5、彝舞 过年好 民中
男：过年是恭贺新禧，全家团聚，共享天伦之乐的时刻；
过年是祝福丰年，祈求福禄，生活甜蜜美满的时刻。
过年好，好过年，欢声笑语萦绕不息。
请欣赏彝族舞蹈《过年好》

6、男声组合 火族恋 山火彝人组合
女：“我们的七月点燃狂欢的火把，我们的十月轮回新年的吉祥，我们的山歌唱出今夜的月亮，我们的梦想奔向明天的太阳”彝族小伙子用他们深情的歌声唱出了对火的无限眷恋。请欣赏山火彝人组合带来的《火族恋》

7、民族服装秀 锦绣乌蒙 民中
男：滔滔黄河奔腾东去，日月经纬孕育华章，几千年灿烂的华夏文明博大精深，似花中的奇葩，大海的珍珠。乌蒙高原上的各族人民用自己的灵巧的双手编制出了让人惊叹的美丽。请欣赏民族服装秀《锦绣乌蒙》

8、印度舞 天竺之夜 民中
女：印度舞蹈源自对神无比虔诚、洁净无私的爱。印度舞蹈表演者，借由本身的手指、手臂、眼睛、身体，表达和诠释宇间的万事万物。
让我们随着舞者的步子，去到那遥远的天竺，体味那虔诚的爱。请欣赏《天竺之夜》

9、苗族多声部 月亮出来月亮黄
男：在我们的家乡生活着一个爱好唱歌的民族——苗族。男女老幼都喜欢唱歌，并把唱歌作为生活中的必需，以歌传情，以歌交友，以歌议事。婚嫁要唱歌，起屋上梁要唱歌，而且往往是且歌且舞。下面请欣赏苗族多声部合唱《月亮出来月亮黄》

10、舞蹈 彝女红裙
女：秋天,一个收获的季节，一个喜悦的时刻！
红叶飘飘为你舞蹈，秋风沙沙为你歌唱！
彝家姑娘在落叶飞扬的乐章里带来了她们的祝福。
请欣赏舞蹈《彝女红裙》

11、合唱 远方的客人请你留下来
男：乘青云之势，驾万里长风。在西部改革和发展的关键时期，我们迎来了远道而来的贵客。毕节幸甚，毕节人幸甚。
女：远方的客人请你留下来，看一看我们的变化，听一听我们的心声，与我们共庆喜人的丰收。
请欣赏合唱《远方的客人请你留下来》

女：飞扬的歌声吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。
男：熟悉的旋律演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
女：告别今天，我们将站在新的起点。
男：展望明天，我们将用奋斗塑造更将壮美的民族风景线。
女：让我们与时俱进，开拓创新，以“论坛”为契机，乘十七大的东风，为把贵州的民族教育事业推向新高度而奋斗。
男：让我们共同祝愿
合：祝愿祖国的明天更美好，祝愿贵州民族教育的明天更辉煌，祝愿民中的明天更灿烂。
演出到此结束，感谢各位领导和各位来宾。
（丁宇）
学校百年校庆主持词 阅读：32 ＊＊县＊＊小学百年校庆主持词
各位领导、各位来宾、各位校友：
大家好! [文秘网站的领头羊...中国农业经济信息网： http://www.agrice.cn ]
首先，我谨代表＊＊县人民政府和全县二十万人民，向＊＊小学“一百周年校庆”表示诚挚的祝贺！向前来参加校庆活动的省、市、县各级领导及各地的贵宾、校友表示热烈的欢迎！
下面我宣布：＊＊小学百年华诞庆典大会现在开始。
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请全体起立，奏国歌。
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请坐下。
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岁月如歌，风雨兼程，一百年的耕耘不息，一百年的锐意进取，＊＊小学终于迎来了今天的辉煌与荣光，矗立起海岛特色的教育丰碑。锦旗和奖牌见证着＊＊精神的薪火相传，严谨的学风和多彩的生活是＊＊人青春未央续写的育人新篇。
下面请＊＊小学少先队员代表献词。
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＊＊小学一百周年校庆经过一年多的精心准备，得到了各级领导和广大校友的大力支持，校庆成为推动学校各项事业全面、科学、和谐、可持续发展的良好契机。
下面由校庆筹备委员会主任＊＊同志介绍校庆筹备情况。
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精神抖擞，神采飞扬，这是一次展示＊＊风貌的盛会；
欢欣鼓舞，激情满怀，这是一部见证＊＊精神的庆典。
下面由＊＊小学校长＊＊＊同志致辞。
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清光绪三十三年（1907年），＊＊先生创办＊＊第一小学堂，是为＊＊小学的前身。在100年的风雨历程中，学校几经搬迁，多次重组，数易其名，规模不断扩大，教育教学质量逐年提高，社会知名度和美誉度也日益提升，成为我市教育百花园中的佼佼者！在此，我们要感谢那些伴随学校成长默默奉献的教师们，他们是＊＊的的功臣。让我们把他们的名字镌刻在每一个＊＊人的心里，并且真诚地说一声：“老师，你们辛苦了。”
下面由老教师代表——＊＊小学创办人＊＊先生的曾孙＊＊老师讲话。
(让我们用热烈的掌声送给那些为教育事业奉献了青春和智慧的所有老师)
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一百年，＊＊小学为社会为国家培养了成千上万的栋梁之材，而每一个从这里走出的学子心中都有一个共同的母校，那就是“＊＊小学”。
下面由校友代表——南极考察队员＊＊同志发言。
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＊＊＊＊，承载着几代人的青春记忆，铸就了一百年的辉煌历史。如今的＊＊，是培育海岛儿女的摇篮，是一所海岛名校。
下面请中共＊＊县委常委、＊＊县人民政府副县长＊＊同志讲话。
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千秋基业，教育为本，国运兴衰，系于教育。＊＊小学取得的成绩来之不易，而积淀下来的则是＊＊永恒的求实创新、不断进取的精神。
下面由＊＊市人民政府副市长＊＊同志讲话。
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一百年栉风沐雨，一百年春华秋实。今天的＊＊，要让社会放心，因为这是一所立足海岛的百年名校；今天的＊＊，要让校友们自豪，因为这是一所魂牵梦绕的地方；今天的＊＊，要让学子们骄傲，因为这里是培养你的摇篮。千言万语汇成一句话——祝＊＊小学的明天无比辉煌！
下面我宣布＊＊小学百年华诞庆典大会到此结束，接下来请大家欣赏《感动百年》文艺演出。
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http://zy.30edu.com/view.aspx?ID=27fc01d4-8f3d-42d6-9841-d5f4c03f1f4c

乐器本调 : bB( 次中音\高音), bE( 超高音\中音\上低音)
应用谱号 : 高音谱号, 根据乐器本调移调记谱
实用音域 : 约两个半八度（变调时会有差异）
结构组成 : 金属制抛物线性圆锥管体, 与单簧管类似的哨头, 波姆体系音键系统. 除bB高音萨克管外, 均弯成烟斗型.
乐器类别 : 中音萨克斯（bE）、次中音萨克斯（bB）、上低音萨克斯（bE）、高音萨克斯（bB）超高音萨克斯（bE）
使用材质 : 铜制 .铝制(但是是属于木管乐曲)
乐器特色 : 音色丰富, 高音区介于单簧管和圆号间, 中音区犹如人声和大提琴音色, 低音区象大号和低音提琴.
典型应用 : 爵士乐、现代流行轻音乐中大量使用，拉威尔(法)，《波莱罗舞曲》中有一段变奏
演奏特点 : 萨克斯管是金属制作的，强弱幅度大，在声音的力度上可与其它铜管乐媲美，也是其它木管乐器所不可及的，在音质上又有木管乐器的特点，并带有金属的明亮度。
在演奏上，由于它的结构是采用波姆式长笛科学原理设计的，因此，它的机械系统比较合理，机件运用灵活。所以,它能和长笛、单簧管一样地演奏高难度的乐曲。同时,它与其它木管乐器相比，在演奏滑音、颤音、吐音、超吹方面，又有它独到之处
发明历史：萨克斯风是由比利时人阿道夫·萨克斯（Antoine-Joseph Sax,1814-1894）于1840年发明的[1]。阿道夫是一位锐意的乐器制造者，擅长黑管和长笛演奏。他最初的设想是为管弦乐队设计一种低音乐器，比奥菲克莱德号（Ophicleide）吹奏灵活并能适应室外演出。他将低音单簧管的吹嘴和奥菲克莱德号的管身结合在一起并加以改进，以自己名字命名了这种新型乐器。
1841年第一支低音c调萨克斯风在布鲁塞尔向公众展出。一说那支萨克斯风曾被人恶意踢坏而无法展出，也有说当时是在幕布遮盖下展出以防止剽窃。
1842年阿道夫的好友，在巴黎音乐家圈中颇有影响力的柏辽兹对萨克斯风非常赞赏，3月13日于La Revue et gazette musicale介绍了这种"改造过的开孔大号"。6月12日再次于La Journal des Débats撰文大力推介，使萨克斯为世人所知。
其后阿道夫个人遭到竞争对手的联手攻击，萨克斯管受到抵制而没有被广泛使用。当时作曲家多采取谨慎态度，较少将萨克斯纳入管弦乐团编制。据说当时萨克斯风一度被抹去商标出口国外，后又被匿名引进法国。1845年法国军事部打算改良陈旧的军乐队，在阿道夫自荐之下，4月22日于巴黎艾菲尔铁塔下的战神广场举行了一场阿道夫的乐队与Carafa带领的传统乐队的比赛，由观众决定胜负。戏剧性的是支持阿道夫的一方的音乐家当天甚至缺席数人，阿道夫填空补缺，拿上两个萨克斯交替吹奏。新乐队音乐效果完全胜过传统乐队，观众完全倒向阿道夫这一方。于是萨克斯最先在军乐队中崭露头角。
1846年6月29日萨克斯风家族获得了法国的专利。
1928年法国古典萨克斯风手Marcel Mule建立了第一个萨克斯风四重奏团体。
1910年以后，爵士乐在美国兴起，萨克斯管在其中扮演了不可或缺的角色。
[编辑本段]萨克斯的美誉
此乐器用单簧片吹奏,开闭音孔的构造与双簧管差不多, 音域与双簧管相似, 应属木管乐器，但管体是铜制的又可属铜管乐器。它上细下粗音口向上，很像低音单簧管。从低音到高音有许 多种萨克斯管,而且全是移调乐器。萨克斯管音色异常丰富迷人, 强吹奏时类似铜管,弱奏时类似木管,是一种管乐器类最好的合作伙伴。
法国作曲家比才、圣桑等都在自己的作品中使用了萨克斯管。萨克斯管又是爵士乐队小号乐队中不可缺少的乐器。
现在经常用的有四种萨克斯管:降B高音萨克斯管(Soprano saxophone)。降E中音萨克斯管(Alto saxophone)。降B次音萨克斯管(Tenor saxophone)。降E上低音萨克斯管(Baritone saxophone)。
几种萨克斯管的指法完全相同，全都是移调乐器，用高音谱表记谱。
法国作曲家柏辽兹曾经写到:“萨克斯的主要特点是音色美妙变化,深沉而平静, 富有感情,轻柔而忧伤,好像回声中的回声、在寂静无声的时刻,没有任何别的乐器能发出这种奇妙的声响。”
萨克斯还被誉为“无与伦比的风流乐器”。
萨克斯管不但能出色地演奏古典音乐，而且更善于演奏爵士音乐、轻音乐，人们提到爵士乐时, 第一个想到的乐器便是萨克斯管。爵士乐的最大特点是即兴演奏,在演奏中使强弱拍倒置，采取连续切分音的手法, 使节奏变化无穷,音色上富有戏剧性,既激烈狂燥又安镑深沉,既滑稽又富于伤感。萨克斯管在音色上,在演奏滑音；颤音、吐音；超吹的特点方面,便适应了爵士乐即兴演奏的最大特点的需要。因此，即兴演奏也成为萨克斯管演奏者所追求的演奏特点。
[编辑本段]演奏方法
管乐吹奏技术取决于唇、舌、呼吸、手指的协同动作。因此，运用舌吐音是吹奏技术的一个重要环节。不少专家学者也说吐音是管乐吹奏者“最糟糕的敌人”，实践也证明，由于运用吐音上的问题，不能完美地表现作品。关于运用舌吐音的几个问题：
1．舌与气速：运用舌吐音时，要形成稳定而激进的高压气速，吐音效果则能改善。反之，气速不稳定，而以松散、无聚集力，无控制地呼吸，不是正确的胸腹式呼吸，没有应用正确的气息吹奏，即是运用舌吐音也不奏效。因此，必须让学生认真练习呼吸，以及通过练习长音，对每个音形成适当、准确、稳定而激进的高压气速。
2．吐音时的舌头状态、位置、动作、起吹的发音原理：吐音时的舌头状态——松弛自然，微微抬起；位置——舍“尖”稍向上投，接触哨片；尖”的下沿，接触“两尖”处的部位要小而少；动作——舌前半部的音尖，既是在微微什缩，又是在工下轻微地触动哨片尖的下沿，发“突”或“都”音节。舌的状态、位置、动作要反复琢磨，不断苦练，才能使音头在吐音时放松，舒适自然，吐音效果才能达到干净清楚纯美的程度。吐音要以慢练起，逐步达到快吐音，起火的发音原理——吐音时气不能断，气压始终保持在音尖周围，当舌头触及哨片尖的下沿时，使气流不能通过笛头与哨片之间的风口进入笛管，舌尖阻止了气流使哨片不能产生振动，发音也就终止了；当舌尖离开哨片尖的下沿时，使气流通过笛头与哨片之间的风口，由哨片产生振动而发音；舌尖触及哨片尖下沿的时间愈短，离开愈长，发音愈长；音尖触及哨片尖下沿的时间愈长，离开愈短，发音愈短，这时舌尖起到如同活塞或阀门的作用。
3. 吐音时的主要毛病：
第一，舌尖带动舌根前后大动，不仅延缓音的动作，而互脖子、喉头、双唇、面部肌肉都动，过音效果发出“丢欧”(diu ou)或“歹哀”(dai)，以及其它混杂声音，破坏音乐风格，这是很糟糕的吐音。
第二，舌头触及哨片的面积过多、紧、重、猛，发出的声音死硬，使声音失常，破坏音乐效果。
第三，在连续的吐音中，每起吹一音断气一次吸气一次，多此一举造成唇部。两腮、颈部也动，使起吹的音头粗野难听，破坏音乐效果。以上吐音毛病，必须按照前面讲述的两个问题加以纠正。
4．五种形式的吐音法：
第一，单吐法——采用三个音节吐音：“突”(tu)、“都”(du)、“啦”(1a)。“突”式吐音，经常采用于演奏干脆快速的乐段，这个音节在音头吐音时，可以增进舌头动作的稳定性，而且动作简捷，所以这个音节称之为“基本吨音”，使演各者发出各种表情变化和有特点的音乐效果。如长、短、快、慢、强、弱，但就其发出“突”(tu)音节的原则始终不变。“印”式吐法，又称“软过音”，舌头的位置和动作大致同基本吐音法，音头可稍稍平一点点，舌尖可稍微呈圆形，起音动作要有轻柔的意念，使发出的声音柔和并更富有连贯风格，这种吐音经常用于抒情旋律乐段的演奏和连断音(Legato—Staccato)的演奏。“啦”式吐法，虽用的少，但很有用，舌在哨片尖下沿轻微一扫，是挨非挨，断音极轻弱的吐音，使你能感觉到，而又实际听不到的效果，处理的极其灵巧微妙，这种吐音充分展现出高超演奏家的艺术特长。
第二双过法(又称腹吐法)—双吐法用：突——库”(tu—ku)或“特—卡”(tc—ka)两个音节。双吐需要交替使用两种不同的起音和收音方法，一般采用音阻止哨片扳动和咽部切断气流两种方式交替使用的方法。双吐法擅于演奏快速的乐句，需有单吐法的良它基础，并对发音力度的控制和音乐表现方面有较好的素质，做到奏出的声音节奏平稳、音量平衡，起吹音统一，掌握十分熟练，才能在乐曲演春中，运用自如。
第三，三吐法——用“突——突——库”(tu—tu—ku)或“特——特——卡”(te—tc—ka)三个音节。这种吐法可同双吐法一样奏出极快的乐力，特别适合三连音形式或三个不同音反复形式的乐勾结构。这种三吐法常常使每一次反复的“突”显得过分突出，所以有些演奏者采用另外一些吐音的音节转换，如：tu—ku—tu或ku——tu---Kuo
第四，气吐法——用“夫”(fu)或“都夫”(du fu)音节的口型。这种吐音是萨克管在演奏轻音乐时常用的一种吐音法。练习时，尽可能少舍笛头，上齿靠近笛头前，下展尽量放松，做到上紧下松，哎音可直接由气带出“夫”(fu)声，也可以音带出“都夫”(dufu)，此种过音多用于较慢的抒情乐曲。
第五，弹过法(又称滚音)——记谱术语Frullato，弹过音用“突鲁鲁…”(tululu…)是用舌头快速颤动的奏法。这种吐音在乐队演奏中很少用，使用于特殊的音乐效果。
5．单吐法(也称基本吐音法)——演奏者根据音乐表情变化的特点，可发出轻、重、长短等各种起吹效果，但“突”(tu)音节的发音原则始终不变。
第一，连音(连奏)Legato记谱 在演奏连音线内的若干音符时，除第一音按音乐风格吐音外，连线内的其它音符，不用舌吐音，通过改变唇肌的张弛和呼吸能量加上指法的转换，不断地用一口气使音与音之间连贯圆滑地演春。
第二，柔和起吹(粘连)Portato记谱在演奏中，如同次奏连音，但用“郑”(du)音节，连续不断地十分连贯地用舌头轻柔舒展地起吹每个音，用于富有表现力的优美抒情的乐曲中。
第三，次连音(断连音)mczzo staccato记谱在演奏中，介乎连奏IJeSato与断奏Staccat。之间的演奏法，用基本吐音法“突"tu)音节起吹每个音，在演奏每柏的时值上，约占四分之三柏。第四，保持音Tenuto记谱在演奏中．要奏足该音符的时值，其效果与连各Iegato相似，音与音之间要连责圆滑，用基本吐音法“突”(tu)音节起吹每个音，是区别连奏Legato和柔和超吹Portato的地方。重音起吹
第五．重音春法accent记谱在演奏中，用基本吐音法“突”(tu) 音节起吹，在一拍的时值内奏出由强渐弱的效果，主要是音与富有弹性的腹肌动作的控制。
短音起吹
第六，锤音奏法martele(staccatissimo)记谱在演奏中，用基本吐音法“突”(tu)音节起吹，只是每个音要奏得短促有力，奏出的时值效果是记谱的四分之一拍。
第七，断音参法Staccato记谱在演奏中，用基本吐音法 “突”(tu)音节起吹，只是更富有弹性和颗粒性、奏出的效果是记谱的二分之一柏。
第八，定音奏法tremolo记谱在演奏中，用基本吐音法“突” (tu)音节起吹，要快速、干净、平滑、均匀地来回交替反复地吹奏。
第九，颤音奏法Trill记谱在演奏中，从记谱的本音开始到其上方音再回到本音，根据音乐的需要反复快速地演奏。在萨克管演奏中，运用颌式自然颤音，发“呀——呀——呀——呀……”(ya—ya—ya —ya……”)音节。萨克管运用自然颤音是以音乐的风格和特定乐句的情绪特征决定的，是以纯正的，纯净的发音建立于演奏者对乐器极为微妙的控制，以及自身的音乐艺术修养的基础之上，从而使演奏的音乐听起来流畅柔和、丰满圆满悦耳。我们要学习研究、模仿各种最好的艺术家的自然颤音。
第十，滑音各法Glissando记谱在演奏中，滑音是声音由低到高或由高到低的变化过程，在这个过程中由下齿带动下唇改变簧片的林动动面积和长短而得到下滑音和上滑音。下滑音：用下齿带动下尽在放松啥劲控制的同时向外伸展，使簧片的振动面积增多增长；上滑音：必须在练会下滑音的基础上再练上滑音。上滑音的练习方法，与下滑音的过程相反，先由下齿带动下唇，由伸展放松控制的状态，恢复到正常的发音，型。滑音的运用以音乐的风格和情绪特征的需要，多听好的爵士乐和轻音乐，掌握和提高滑音的技巧。
以上是常用的起吹法，不是全部演奏手投，演奏者实际使用的演奏法愈多，愈准确，愈熟练，他的演奏技巧也就愈高。
[编辑本段]萨克斯管的选择、组装与保养
乐器的选择
为能较快、 较好的掌握正确的演奏方法和顺利、正常的学好萨克管，乐器的选择得非常重要。因此，征求专业老师的意见买哪个厂家生产乐器为好。目前，市场不少萨克管无生厂家，或标有厂和牌子，但不是本厂产品，而是分厂或关系厂的产品。因此，选购乐器特别要注意下几点：
第一，检查乐器制造所采用的金属是否太软，有的乐器厚度和强度不保证，机械系统不坚固，甚至用拇指就可在乐器上压出陷窝，键子和护键装置，在正常压下，就可变形和弯曲。这种乐器选购不久，由于先天不足，毛病常出，怎么修也不奏效。
第二，检查每个键子软垫上的印痕、垫共鸣器上的扣钉是否准确地接触音孔中心，键垫是否贴紧。在轻按垫后，要检查看不到该垫子周围有丝毫缝隙，要求一点不能漏气。同时，还要认真检查按下该垫子的其它连动键也要安装的同样良好，若有一个键垫检查不甚，某处漏气现象，就可给演奏者带来极大困难。还特别意一个被人忽视而又重要的专业问题，检查所有键垫距离音孔高度是否适当而相同，若是某一键垫抬过高，该键发音则粗野，音准偏高，若抬的低，该键发音则憋，音准偏低，若所有键抬的高度不统一，这件乐器音质的一致性和音准就会差，必将影响演奏效果，不利于学生的听觉和专业技术的提高。
第三，检查各键弹簧的张力是否适当。弹簧太软键子起落缓慢，弹簧太硬，手指用力过大，容易使手指变僵硬影响演奏效果。
第四，检查键柱和连杆之间是否有间隙，若有间隙，键垫不可能平整准确地就位在音孔上。
第五，检查各焊接处是否坚固，各螺丝安装否合理，工艺是否粗糙。某些厂家生产的萨克管，由于质量差，工艺粗糙，甚至维修部门都拒绝修理。
第六，演奏检查要从低音区降B、本位B、C、升C、D、E、F、升G进行测试，一定用最轻弱的力度吹奏，使低音区也能灵敏的发音。最后测所有的音域发出的音是否准确音质、音量是否均匀一致。第七，如果经济条件准许，选购一个较高档次的乐器，对学好萨克管无疑会起到很积极的作用。
乐器的组装
1、组装的步骤和方法：
哨片从哨夹或哨盒中拿出，将哨片平面同笛头平面重合，哨片顶端同笛头顶齐，由左手大拇指将哨片压地笛头上。
第二，由右手把哨箍套在笛头上，哨箍上沿要越过笛头指示线。然后，把哨箍的合缝线对准哨片正中，将哨箍的上下螺丝适中拧紧，固定住哨片。箍上沿不越过笛头指示线，哨箍螺丝拧得太紧，将影响哨片振动。
第三，把哨片安装好，将笛头插入脖管，笛头风口中心要对准脖管上的泛音孔键。
第四，把安装好的脖管插入乐器主体。然后，拧紧相接处的螺丝。不吹奏时，将笛帽小心地套在笛头上。
第五，乐队合奏前，一般用标准A音对音，对音时，中音萨克斯奏升F音，次中音萨克斯奏B音。萨克斯若音低时，笛头往勃管软木处塞；萨克斯若音高时，笛头往上拔，直到标准音为止。
保养
第一，拿放乐器要抓喇叭口处，不可抓音键和连动杆，以免音键和连动杆弯曲变形损坏乐器。吹奏后要安装好主体管上端的护杆塞，再将乐器放入箱内。
第二，每次练习后，将笛头和哨片用清水清洗净擦干，哨片小心地放入哨盒，不要继续卡再笛头上，以防哨片变质变形，影响震动。
第三，乐器主体和内堂，用引坠绳连接一块布，从一头放入，从另一头拉出将内膛内赃物和清水清除干净。乐器表面和机械系统聚集了灰尘，可用软刷清除。
第四，乐器使用一段时间后，应检查一下机械系统的螺丝是否松动，并加少许润滑油。
第五，乐器不要她时间的日晒和放在潮湿处，以免垫子变形，机械系统生锈；临时休息或暂停吹奏时，将乐器键朝上，放置在安全的部位，以防损坏。
[编辑本段]萨克斯名家
Kenny G
原名:Kenneth Gorelick
中文译作：肯尼基，凯丽·金
香港及台湾译作：肯尼吉
生日1956年6月5日
身高: CM 出生地: 美国西雅图
代表作：Songbird（夜莺）、Theme From Dying Young（伴我一生）、Going Home（回家）、Jasmine Flower(茉莉花) 、Forever in Love（永浴爱河）、
My Heart Will Go On（我心永恒）、Morning（清晨）
奖项：1992年获格莱美奖、全美音乐奖、世界音乐奖、1994年获全美唱片工业最佳艺人
[编辑本段]详细介绍
●1956年
肯尼·基于出生于美国华盛顿州的西雅图。他自小便开始学习音乐，高中时代便成为中学爵士乐团的团长。进入大学之后，学经济学的他又加入了有知名乐手的乐团，取得了颇为出色的成绩。
●1982年
肯尼·基成为一名独立的萨克斯风手，并先后发表了《Kenny G》(同名专辑1982)《G Force》(1984)和《Gravity》(1985) 等三张专辑，初步建立了他新锐萨克风手的地位。在第四张专辑发表后，肯尼·基那优雅的萨克斯风不只飘扬在黑人和爵士乐电台，在流行电台上也获得了莫大的反响。
●1986年
他以一首“Songbird”冲入了告示牌(Bill-board)排行榜的单曲一百名，并成为第四位大畅销曲。这首单曲是80年代来最为成功的一首演奏曲，肯尼基也由此登上了明星的宝座。“Songbird”的大畅销也使其专辑销量大增，成为有史以来第一张销量超过百万张的演奏音乐的白金唱片。
●1988年
肯尼·基又推出了专辑《Sillhouette》，并再获白金。
●1990年
他发表了第一张现场演奏会专辑《Kenny G Live》，之后又推出了精选集《Montage》(1991) 和专辑《Breathless》（1992）均大获成功。
●1991年，
肯尼吉为茱莉亚劳伯兹(Julia Roberts) 主演的电影『伴你一生』(Dying Young)制作电影配乐，孕育出了优美的畅销曲”Theme From Dying Young〃。
●1992年
葛莱美奖、全美音乐奖、世界音乐奖
●1994年
《Mirackes》专辑更创下了历史上销售量最佳的演奏乐专辑的位置，将肯尼·基推至了萨克斯风演奏天王的高峰。至今为止，肯尼·基的专辑《Breathless》 已突破了一千万张的销售量。同时这张专辑也创下了在告示牌（Billboard）排行榜上连续四年荣登榜首的纪录。此外他还有四张专辑曾荣登Billboard 当代爵士乐排行榜的第一名。其成绩可谓无人能及。肯尼·基和他的萨克斯风跨越了国土的界限与年龄阶层。他在爵士乐、R&B 和拉丁风格的音乐类型中都取得了出色的成就，他可以说是有史以来最为成功的一位萨克斯风演奏大师。
●1994年 全美唱片工业最佳艺人
[编辑本段]Kenny G专辑列表
1 《Kenny G》(1982) 2 《G Force》(1984) 3 《Grarity》(1985) 4 《Duotones》(1986)其中一首名为“小鸟之歌”（Song bird）是为其女友即现在的妻子所作。 5 《Silhouette》(1988) 6 《Live》(1989) 7 《The Collection》(1990) 8 《Montage》(1990) 9 《Dying Young》(1991) 10 《Breathless》(1992) 11 《Miracles,the Wolidy Album》(1994) 12 《The Moment》(1996) 13 《Kenny G's Greatest Hits》(1997) 14《My Heart Will go on (EP)》15 《Classic in the Key of G》（1999） 16 《Faith》(1999) 17 《Paradise》(2002) 18《Wishes》(2002) 19《At Last The Duets Album》(2004) 20《the Greatest Holiday Classics》(2005)
Rhythm And Romance 2008
专辑曲目:
01. Sax-O-Loco
02. Ritmo Y Romance (Rhythm & Romance)
03. Sabor A Mi
04. Tango
05. Mirame Bailar (Featuring Barbara Muoz)
06. Peruvian Nights
07. Brasilia
08. Besame Mucho
09. Fiesta Loca
10. Es Hora De Decir (Featuring Camilia)
11. Copa De Amor
12. Salsa Kenny
I'm In The Mood For Love 2006
专辑曲目:
01. You’re Beautiful 美丽的你 (上尉诗人詹姆仕布朗特征服全球12个国家冠军的美丽与哀愁)
02. The Way We Were 往日情怀 (芭芭拉史翠珊与劳勃瑞福主演的「往日情怀」冠军主题曲)
03. Yesterday 昨日 (摇滚传奇披头四被「滚石杂志」选为1963年以来史上最佳流行歌曲)
04. I’m In The Mood For Love 沐浴在爱中 (洛史都华与芭芭拉史翠珊翻唱1935电影「每晚八点」插曲不朽经典)
05. If 倘若 (70年代摇滚经典团面包合唱团抒情榜3周冠军迷人经典)
06. The Way You Look Tonight 今晚 你美丽的身影(奥斯卡最佳电影「摇摆年代」主题曲、浪漫喜剧「新娘不是我」插曲)
07. If I Ain’t Got You 如果没有你 (超完美钢琴天后艾莉西亚凯斯R&B榜五周冠军)
08. Love Theme From "Romeo & Juliet" 「罗密欧与茱丽叶」电影主题曲(莎翁名剧「罗密欧与茱丽叶」改编电影「殉情记」凄美主题曲)
09. It Had To Be You非你不可 (「当哈利遇见莎莉」奇妙情缘电影主题曲)
10. The Shadow of Your Smile 你的浅笑掠影 (伊丽莎白泰勒、李察波顿主演电影『春风无限恨』主题曲，1965年奥斯卡最佳电影歌曲奖)
11. Fly Me To The Moon/You Make Me Feel So Young (Medley) 同游天际/你让我青春洋溢 (组曲)(爵士巨将法兰克辛纳屈50年代流传至今月亮情歌)
12. As Time Goes By 流金岁月 (1942年亨佛莱鲍嘉、英格丽褒曼主演经典电影『北非谍影』主题曲、电影「西雅图夜未眠」插曲)
13. You Raise Me Up 真情守候 (心灵捕手乔许与男孩天团西城男孩争相翻唱爱情经典)
The Greatest Holiday Classics 2005
The Greatest Hoilday Classics专辑曲目:
01. We Wish You A Merry Christmas
02. Deck The HallsThe Twelve Days Of Christmas
03. Joy To The World
04. Have Yourself A Merry Little Christmas
05. Sleigh Ride
06. Miracles
07. Jingle Bell Rock
08. White Christmas
09. Winter Wonderland
10. My Favorite Things
11. We Three Kings/Carol Of The Bells
12. Let It Snow! Let It Snow! Let It Snow!
13. Ave Maria
14. The Chanukah Song
15. Jingle Bells
16. I'll Be Home For Christmas