幸福广东大学专业介绍 图书目录

谁说广工的MBA是垃圾？！据我了解广工的MBA中规中矩，要说是省内顶级的，当然也不是，只是要看个人报读的目的而已。既不能只讲交结朋友，也不能只看学费贵贱。读MBA只认学校知名度的人要当心了，不少省外所谓名校在广东省内招收MBA的情况哦！请看：
转帖： “四无”大学炮制MBA 揭开“文凭腐败”真面目 新华网 新华网重庆频道8月20日电
近日，年逾8旬的重庆市某高校退休职工文建教授（化名）拿着厚厚一叠某学院炮制MBA文凭的证据资料来到本报，他称在自己任教时，耳闻目睹了发水MBA文凭出笼的台前幕后，他表示要在有生之年，将真相大白于天下。记者随即进行明察暗访，揭开了这桩“文凭腐败”的真面目。 合伙教授大曝黑幕有人炮制水货文凭 据文教授介绍，重庆某进修学院主要负责人钟某（化名）起草出台了一份关于与境外某大学合办学院的报告。报告中，钟某以办班为名，在“工商管理课程班”报告中添加“进修”“培训”等新鲜名词，鱼目混珠，从而轻巧获得有关方面的批准。曾作为合伙创办人的文教授等正义人士多次劝说钟某，但屡屡失败。 获得批准后，钟某将办学全过程从招生到结业另辟捷径，以“委托”的形式，将伪装后的学院按“四六”分成“转包”给重庆某学院。但事实上，自己却是一个不折不扣的“四无”（无校址、无师资、无设备、无图书）学院（俗称“野鸡大学”），至今还在市内某区租用教学场地勉强办学。 学制缩水 文凭掺水 文教授称，该学院在报告中注明MBA班的学制为两年，可以将那些考研落榜人员以及在职干部轻松修成“正果”。但是，这个挂靠学院又将仅两年的学制大大缩水，以“已经过各种管理类研究班学习的学员，以及获得结业证的在职人员，已修的研究生课程可以申请免修，只须再读一年攻读MBA学位”为由，将原来规定每周双休日上课篡改为隔两周的双休日上课。 在学员结业时，该学院将挂靠学院的短期培训考察课程所记录的“及格”成绩，一律改为考试百分制成绩，并将研究生应该进修的课程凭空加上合格成绩，从而“豁免”了一年的课程。之后，便在所挂靠学院的结业证上大做手脚，经过一番“技术处理”，成为学员进修第一年的结业证，直接进入第二年的学习。根据规定，曾经参加高级工商管理的研究生课程班或专业相近课程相同的研究生课程班学习并取得结业证书者可向学校申请有关课程豁免，但必须经办学点负责人和大学主管部门批准，可以豁免部分科目，但豁免科目中，选修课和必修课不得超过规定范围。然而在钟某等人操纵下，学员课程豁免大大超过规定，有些科目几乎是“不学自免”。 在学员毕业时，按规定应将“课程豁免表”报送国外合作大学，钟某又临摹学院外事处负责人的签名字迹，在“初审意见栏”上签上该负责人的名字，一份冒牌的MBA文凭便如此炮制出笼。 疯狂招生 行骗敛财 面对这样的MBA，文教授痛心疾首，他说：“钟某煞费苦心，其实只有一个目的——敛财！” 据了解，在办校的两年里，该学院大量散发未经上级和合作伙伴审查批准的招生简章，狂招学员。报名者踊跃参加，短短两年招生近两百人，学员除了每年向学院缴纳1万余元的学费外，还要另外向该学院缴纳4000外币，利用旅游方式出境答辩。 记者上门佯装报名学校领导自抖丑行 记者在有关人士的指引下，来到该学院租赁校园暗访，但还没进大门就被告之该学院早已“搬家”了，不过，估计还有人在办公室。记者试探性地来到办公室，一位女士很客气地接待记者，听说记者想报名读研究生进修班后，该女士满面喜色，连称要向院长汇报，遂拨通了该学院领导人的电话。 给钱就能拿到MBA证书 该女士将电话交给了记者，该负责人首先询问了记者从事什么工作，以及工龄长短，虽然记者表明在大学里所学专业与工商管理专业大相径庭，无权获得众多“豁免”课程，担心两年后MBA证书不能到手，但该领导人却十分热情地“否定”了记者的担忧，给记者吃了这样一颗“定心丸”：只要“认真”学习，两年后，照样可以拿到世人仰慕的MBA证书。 该领导人告诉记者，要想拿到MBA证书，先在他们学院的挂靠学院——工商管理班培训一年，然后经过挂靠学院的考核，拿到结业证后，就可以顺利进入他们学院的进修班。记者担心自己无法完成规定学科，不能获得结业证时，他很直白地告诉记者：“你们学生能不能完成学科、拿不拿得到证，这是我们的事，不需要你担心，只管报名读书就是了！”他还说，进入第二年的学习后，利用半年时间在老师的“辅导”下完成论文，随后就可以集体旅游出境的方式进行论文答辩，MBA证书也就到手。 对于“辅导式论文”，该负责人还有一番解释：“只要按部就班就行了！”继而反问道：“你总不会连改头换面的能力都没有吧？” 通话即将结束时，记者仍然为自已所学专业与MBA不对口的问题担忧，该负责人在电话里一再向记者打气：“没得问题呀——绝对没问题！”当记者沉吟不语时，他只得用“事实”说话了：“你只管安心读嘛，我们已经办了五期，100多人中还没有一个拿不到MBA毕业证的呢！我才带学生从境外答辩回来，形势好得很！” 几个月不去上课也可以 记者就“工学矛盾”问题垂询杜某：是否对拿文凭有影响？杜某说进修班的学员缺课很正常，而且学院安排的上课时间也很机动，学员一个月来两次就够了。记者本来还想了解更多情况，但他在电话里神秘兮兮地说：“话已说到这份儿上了，你还不懂吗？” 记者通过多方打听到毕业于该进修学院的明某（化名），他告诉记者，他当时基本上做到了工学兼顾，单位里比较忙时，几个月不到学校上课也可以；做得过分一点，还可以请人代替考试，最后轻松出境旅游，又获得了MBA学位证书，真是一举两得。 文凭腐败难逃制裁 我国在学历文凭上有明确的规定，一些干部由于众多原因没有进入正规大学，但可以在工作之余通过进修等方式继续学习深造，但在干部的在职学习中，出现了一些不良现象，一些人片面追求学历、学位，甚至弄虚作假，只求一纸文凭。这种作风不仅损坏了干部学习风气，挫伤刻苦学习者的积极性，也败坏了领导干部的声誉，损害党的形象，极大地影响了社会风气。为此，国家三令五申，各高等院校、党校以及民办学校，必须坚持正确的办学方向，把保证教学质量放在首位，严格对文凭发放的管理，绝对不准搞关系文凭、人情文凭、更不能出卖文凭。对有这种行为的学校和单位，要进行整顿，直到取消学历、学位授予资格，对有关负责人严肃处理。 重庆市教委也有明文规定，社会力量办学机构招生广告（简章）的内容必须真实准确，对机构名称、办学性质、学习内容以及收费、考试、发证等事宜不得含糊，不得以任何形式做不负责任的许诺。机构招生广告必须经过主管教育行政部门审核，并按照规定办理相关手续后，方可刊播、设置、张贴、散发。 正规MBA门槛很高 据重大工商管理学院工商管理研究生（MBA）办公室主任陈静宇向记者介绍，MBA是一种培养务实型高层次管理人才的精英教育，通过科学的培养教育，使学员能够胜任工商企业和经济管理部门的高层次管理工作。目前，经国家教委批准且由重庆自办的MBA，只有重大工商管理学院一家。 MBA的招生对象为大学本科毕业有3年或3年以上工作经验者；大学专科毕业有5年或5年以上工作经验者；硕士研究生毕业有2年或2年以上工作经验者。凡要进入MBA班学习者必须通过全国统一的入学考试。考试科目为英语、政治、综合（包括数学、语文、逻辑）、管理4门课程。 学制一般为3年，最长不超过5年，视修满学分完成毕业论文而定。课程包括公共必修课、专业基础课、专业课、选修课等20多门。每个进入MBA班学习的学员出勤率还要求必须在2／3以上，通过规定课程的考试，成绩合格，方能取得该门课程的学分，撰写毕业论文，并经答辩通过。一切合格，才颁发经重庆工商管理硕士教育指导委员会办公室验印的研究生毕业证书。 暴利与功利 对所谓的“野鸡大学”进行道德评价是容易的：一群合法或不合法的人卖了一些没有什么用的文凭。问题的另一面是，一群明白或不太明白的人花钱买了一些没什么用的文凭。那么，让人感兴趣的是，为什么会有这么多人花这么高的价钱买了一些没什么用的东西？MBA为何能在中国大行其道？ MBA需求量大 一位教育学者向我们提供了某MBA班的学员身份录，其中60％以上学员为国企或国家事业单位的中高层管理人员，20％是形形色色的干部，年龄普遍偏大。这与一般MBA院校中私企老板占大多数的学员结构，形成了鲜明的对比。 --------------------------------- 对于那些在国有企业和政府机关工作了一定年限，正需要MBA文凭为自己的升职提供助力的人来说，要考上正规院校的MBA就更加艰难——他们普遍业务忙，应酬多，学业已荒废多年。 这时候，不用学英语，不用出国，不用脱产学习的MBA班就犹如天上掉下来的一块馅饼。 拿到这种文凭得不到教育部门承认，这也难不倒这批手里掌握着相当资源的学员：他们只要让自己单位的人事、组织部门承认就可以了。 应严打水MBA 根据中国教育部有关规定，凡境内教育机构与境外机构开展的合作办学活动，均须获得省级以上教育行政主管部门的批准。涉及在中国境颁发境外教育机构学位的，须报国务院学位办公室批准。尤其值得注意的是，举办授予境外学位的中外合作办学项目的中方教育机构，必须已经获得相应的学位授予权———要给学员颁发境外的硕士学位，中方合作者自身必须有硕士学位的授予权。未经核准，合作办学项目不得授予境外学位。已经授予的学位，国家不予承认。 截至今年4月，被批准授予与境外合作的办学项目有71个。其中，中方合作单位几乎全部为北大、清华、中山大学等高校。 有关教育专家认为，一些境外高校潜入中国，与国内的各种培训公司合作办班，随意颁发文凭，严重冲击了中国高等教育的秩序，必须严肃整治。 (南方 频道编辑 杨涵) #4 | 59.41.253.* 00回复

『壹』 有哪些设特殊教育专业的大学

我是学特殊教育的，这个问题很难回答，要看你个人追求什么。
从专业前景上看，特殊教育前景非常好，但道路是曲折的。
首先，特殊教育老师待遇一般，特殊学校里一个班级学生大概是8个左右，虽然学生少，但工作量是很大的，上课很累。
如果你希望“钱多事少离家近”的话，还是不要选择特殊教育了，特教老师的流失也是一个问题，在很多城市，特教学校中的老师都是从普校淘汰下来或是找个地方养老，混个事业编制的。
但特教专业也是有几个优点的：
1.
近100%的就业率，如果你是部署师范大学毕业的话，二本学校我不太了解，但肯定比其他专业好找工作。
2.
见到人一报专业，就觉得你有爱心有耐心很伟大。
3.
如果你真的投身于特殊教育事业，是很容易获得幸福感和满足感的，你会觉得人生非常有价值。
4.
国外对特教老师也是非常尊重的，据说签证比较容易下来。
5.
没有普校升学的压力。

『贰』 特殊教育专业最好的大学有哪些

我知道的南京（老字号全国闻名）有一所，但是现在是不是本科不太清楚。
陕西西安也有（新开办的不长时间，属于大学内的一个特殊教育系），本科学历。再有就是辽宁营口有一所特殊教育学校起点为初中起点5年制大专，同时他还跟辽宁师范大学合办特殊教育本科专业可以在辽宁特师念完大专专业直接考取本科专业学制两年。再有就是现在很多大学都开办特殊教育专业，但不是专业特殊教育学校。这些分数应该都不需要太高，现在不像以前那么难考了~~~~暂时就知道这么多
希望能帮到你。

『叁』 全国开设特殊教育专业院校有哪些 都有什么大学名单

只有学前教育啊。什么叫特殊教育？湖北高校招生咨询！可以帆陵弊加我扣

『肆』 报考特殊教育专业，有哪些学校值得推荐

就让我这个准大三学姐来回答一下这个问题吧~

因为特殊教育 专业满满的正能量和以后不错的就业前景 ，我还是十分推荐大家积极报考的。

虽然特殊教育专业在我国比较态族冷门，但这并不代表着没有实力强的高校开设这门课程， 下面就让我来介绍几所师资力量较好的学校吧～

一、北京师范大学

坐落在火锅城上的重庆师范大学，也是我强烈推荐哒 ~

特殊教育专业是重庆师范大学的特色专业， 其校内设有特殊教育学院，并且在中国残疾人联合汪哗会和市人民 *** 的大力支持下，建立了 “特殊儿童心里诊断与教育技术重点实验室” ，可以说在师资力量方面完全不用担心。如果可以毕业于如此优秀的学校，你还有什么可以担心的呢~

除了这三所学校还有很多开设教育专业的学校，如果你已经下定决心选择了这个专业，希望你可以坚持下去， 美好的未来等着你哦。

我可是怀着激动的心，用颤抖的手敲下我的回答的啊，最后祝愿你，可以选到自己心仪的学校～

『伍』 中国有那几所大学有特殊教育专业

北京
[比较]北京联合大学

天津
[比较]天津体育学院

上海
[比较]华东师范大学 [比较]上海外国语大学

重庆
[比较]西南师范大学 [比较]重庆师范大学 [比较]重庆文理学院

山东
[比较]山东体育学院

山西
[比较]山西师范大学 [比较]太原师范学院

安徽
[比较]马鞍山师范高等专科学校

江苏
[比较]常州工学院

湖北
[比较]湖北师范学院

广东
[比较]华南师范大学 [比较]湛江师范学院

广西
[比较]广西师范大学

四川
[比较]乐山师范学院

黑龙江
[比较]哈尔滨商业大学

吉林
[比较]长春大学

辽宁
[比较]铁岭师范高等专科学校

福建
[比较]闽江学院

港澳台
[比较]香港大学

业务培养目标：本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．了解特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干课程：

主干学科：教育学、心理学、医学。

主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

主要实践性教学环节：残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验，特殊教育技术和设备实验。

修业年限：四年

授予学位：教育学学士

相近专业：教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学 语文教育 数学教育 应用电子技术教育

『陆』 中国哪些大学有特教专业

特教专业办学最早的大学是长春大学、下来就是郑州师范学院和南京特殊教育师范学院。

『柒』 中国那个大学的特殊教育专业相对其他大学算很好的（最好有排名哦）

特殊教育学专业排名：
1北京师范大学
2华东师范大学
3华中师范大学
4陕西师范大学
5辽宁师范大学
6西南师范大学
7广西师范大学
8华南师范大学
9北京联合大学
10长春大学

这个是我这几天在书上查的，呵呵，里面东北的不少啊~

『捌』 有特殊教育专业的大学（高职）

全国开设特殊教育专业的高职院校共16所：长沙职业技术学院、南昌师范高等专科学校、黑龙江幼儿师范高等专科学校、广西幼儿师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校、泉州幼儿师范高等专科学校、新疆师范高等专科学校、营口职业技术学院、齐齐哈尔高等师范专科学校、襄阳职业技术学院、雅安职业技术学院、滇西科技师范学院、阳泉师范高等专科学校、合肥幼儿师范高等专科学校、潍坊工程职业学院、辽宁民族师范高等专科学校

『玖』 选择特殊教育专业推荐什么大学

特殊教育学专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。全国共有15所招收特殊教育学专业研究生的学校参与了排名，其中排名第一的是北京师范大学，排名第二的是华东师范大学，排名第三的是西南大学，以下是特殊教育学专业考研学校排名具体名单：

『拾』 哪个学校的特殊教育专业好

北京联合大学特殊教育学院是全国唯一残健一体的学校，残疾生（主要是聋人和盲人）和健全生生活在一起。残健交流环境全国首屈一指。但是从教学质量来看华东师大最好，当然，北师和华东师大都是全国知名的重点大学，生源当然好。而北京联合大学特教学院的师资并不差，像其学院书记曲学利就是全国特教学会的秘书长，差的只是生源，学生不行而已（当然不能否认有好的）。

大一到大三一定要做完!
无论你现在是大几
无论你对于大学是多么的绝望
无论你多么不喜欢你的专业
无论如何 请朋友们好好看完这篇文章
我不能保证你能从此收获多少
但是我保证每一位认真看完的朋友会受益于整个大学生活
他会教你少走弯路 少走的弯路与其他迷惑的同学相比 你就是走了捷径
无论现在多么浮躁 静下心来 读完他
我保证 你的大学生活从此 焕然一新
所有的想法都要去行动！
唯有行动方可帮你成功！
以此 自勉 同勉

大一到大三， 做好五件大事

大四的简历， 实际上不是用文字编写出来的， 而是靠大一到大三的一点一滴的行动书写出来的。一份给人留下深刻印象的简历， 来自于你从大一到大三所忙碌的五件大事： 学术、 技能、 社团、 实习、 考证。本节围绕此五件大事展开。

一、 学术： 拿什么证明你的“学习力”
知名的招镇模聘单位， 一般会把学术成绩当作一个重要的筛选标准， 以下这个问题在著名外企的网络申请表中几乎是一个必问的问题：
Please indicate your academic standing during each period of education that applies to you. Top 10% of students? Top 25% of students? Lower half of students? （你的学习成绩排名第几？综合排名前10%， 25%还是中等偏下？）
招聘单位为什么这么重视你的成绩？原因有如下几个方面：
（1） 成绩证明御袭缓了你的“学习力”。学习力， 与领导力、 创造力等重要素质一样， 是任何大公司都极其看重的员工素质。 著名的西门子公司就把“学习力”列为应届毕业生必须具备的九种职场素质之首（学习能力、 沟通能力、 关注客户的能力、 结果导向能力、 战略能力、 指导和帮助下属的能力、 环境感应能力、 动手能力、 团队能力）。
（2） 成绩证明了你的竞争力。成绩优秀的学生素质更高， 这个规律至少在90%的情况下是正确的。
（3） 成绩证明了你的“上进心”。如果在学习中没有争上游的心态， 你怎么可能在职场争上游？
（4） 成绩证明了你的责任心。学生的天职就是学习， 如果你现在就不在乎自己的学习天职， 你怎么可能在未来在乎自己的工作天职？
“我要发言！”当我在课堂上讲到此点时， 总有学生举手打断， 或愤怒， 或无奈， 或丧气：
愤怒女孩： 我是华南理工大学的， 高分子专业， 我不喜欢我的专业， 我恨死它了， 怎么可能学得好禅棚呢？难道外企不知道“高分低能”这个现象吗？（她的逻辑是： 我不喜欢高分子， 所以我没有拿“高分”， 错不在我呀！）
无奈女孩： 我是中山大学的， CGA会计专业， 我在班里成绩是中等， 所以自然拿不到什么奖学金…… 我应聘四大有希望吗？
丧气男孩： 我也是中山大学的， 学的是计算机， 我大一大二时因为谈恋爱， 一下子搞了两门不及格。等到大三发现快要找工作了， 才知道必须把成绩单弄得好看一点， 所以拼命学， 还好得了个一等奖学金。可是， 前天建设银行招聘， 招聘方一看我有两门不及格， 根本就不收我的简历。我怎么办呢……

笔者点评：
To愤怒女孩： 我的学生至少50%对所学专业“痛并恨着”。因为不喜欢， 所以成绩不好， 合理！问题在于： 你没有学习这门专业， 那么你“自选兴趣专业”是什么？你是否在你感兴趣的领域里很“专”？如果你在另外一个领域颇有心得和成绩， 那也充分证明了你非常强的“学习力”， 尤其是你的自学能力！你说你喜欢市场营销， 好， 如何证明？选修过哪些课程？是否参与过新东方学校或者别的公司市场部举办的“金点子创意大赛”？是否参与过企业到校园举办的市场宣传？
To无奈女孩： 谁说你不够强？能考上中山大学证明了你的“学习力”很强， 在四大非常中意的CGA（Chartered General Accountants中英文授课的会计专业）班能够拿到中等成绩再次证明了你的“学习力”！ 在最优秀的人才当中保持中游， 这已经代表着非常强的“学习力”了！
To丧气男孩： 其实招聘方并不在乎你哪一门不及格， 能够考上中山大学的人在学习能力上不可能有问题。对方之所以要你提供成绩单， 主要是想了解你是否是一个对自己的学业非常负责任的人， 道理很简单， 头脑聪明但是有科目不及格， 那只能说明一个问题： 这人并不把成绩当回事， 也就是说他没有太强的进取心！这一点才是致命的。那么你现在所能做的弥补就是把一等奖学金的证书和成绩单钉在一起， 同时在证书旁边注明： 只有10%的名额才能拿中山大学一等奖学金！或者提供一份详细的说明在后面， 说明自己当时为什么两门科目不及格。
如果你现在是大一到大三的学生， 想一想这个问题， 拿什么证明你的“学习力”？

二、 技能： 为职场“量身而学”
多数大学生在“被动”地学习各种技能， 既然学校要求我过四级或六级， 那么我自然要拼命学习才能通过考试； 既然学校给我安排了电脑课程， 那么我自然要学习如何使用WORD， EXCEL， PPT……
被动式学习可能会导致你的技能与市场脱轨， 或者说和市场结合得不够紧密。 比如说， 当你费劲地拿到了四级证书， 却发现招聘方要求的是“四级并且口语流利”； 当你自以为EXCEL用得相当不错， 屈臣氏的销售助理笔试竟然要求你用两个EXCEL表格的数据进行运算， 然后自动生成第三个表格！
职场总是这样清清楚楚地对技能提出要求：
* 广东移动招聘话务员： 打字速度 30字/分钟
* Citigroup（花旗银行）招聘“信用卡客户服务专员”： 能够讲广东话
* 中国移动招聘人力资源助理实习生： 会使用SPSS统计方法
如果你从大一开始研究招聘启事， 那么你有三年半的时间“量身定做”自己所需要的技能； 如果你从大四开始准备， 你可能只有一个月甚至于一天的时间去准备！
所以说， 大一到大三的学生们， 从今天开始研究招聘启事， 然后， 按照招聘启事的要求， “量身而学”去掌握各种技能吧！
三、 社团： 争取做到“又大又专”
21世纪的大学生不再满足于做书虫， 而是注重发展自己的兴趣， 张扬自己的个性。激扬青春， 尽情挥洒！这就催生了大学校园里林林总总的社团和组织： 爱心社、 DIY工作室、 E时代梦想工作室、 网页制作发烧友、 青年志愿者协会； 以及各种热门主题的校园活动： 环保手工艺品设计大赛、 “小灵通杯”DV大赛、 三下乡、 雅芳校园代理、 NOKIA手机road show（路演）……
纵观新毕业生的求职简历， 每个人都罗列一大堆社团活动， 令人眼花缭乱。那么， 招聘方到底看重哪些社团活动呢？
1. 大， 永远是硬道理
既然每个人都能罗列出一大堆社团活动， 用人单位的胃口自然也越来越大。面试官会反复询问你所策划的活动的规模、 参与人数、 你所调动的人数和资源以及社会影响等等。相比之下， 面试官更倾向于录用策划过大型项目的申请人。相比之下， “邀请北大青鸟印度专家来我校举办讲座”肯定不如“与广东发展银行合作举办‘点亮爱心’千人募捐活动”那样吸引招聘方的眼球。

2. 专业社团， 更胜一筹
无论什么样的社团活动都能够锻炼大学生的领导能力、 沟通能力、 组织能力等等， 但是在招聘方的心目中， 你所参加的社团往往代表了你的性格、 兴趣甚至求职趋向。
下面讲述两个真实的故事， 希望你在未来也能成为此类故事中的主角：

成功案例一：
学林， 2006届中山大学通讯专业硕士毕业生， 在校期间是中大思科网络技术学院（校园培训机构）的副主席兼讲师。主要凭借这一背景， 学林被IBM的ITS部门录用为Systems Services Representative Trainee。以下是他面试的一些片段：
招聘方： 你是否在较大的项目中承担了工作？如果是， 你承担了什么工作？
学 林： 我一直在思科网络技术学院担任职务， 从助教到讲师， 最后竞选为副主席。
招聘方： 你在项目中是否有过创新？
学 林： 有过。我第一次组织了“思科八校巡展”， 使得报名参加培训的学生成倍增长。在此之前， 我们一直只在中大内部宣传， 没有主动到其他学校推销。
招聘方： 你如何组织你的团队？
学 林： 我先后组织招聘过60多名学生员工。关于组织团队， 我认为首先要以身作则， 要求小组成员做到的， 自己要先做到， 哪怕是不迟到、 不早退之类的小事情。第二是要有技术上的权威， 这样才能赢得大家的信赖和尊敬。第三是沟通与倾听， 我们的团队里很多都是班级里面的尖子生， 智商很高， 也都愿意表达自己的意见， 说得正确的我必须采纳， 否则他可能就不干了！本科生尤其年轻气盛。他如果说错了我也得找到证据说服他……
学林在整个面试过程中， 基本都是在和面试官讲述自己在思科网络技术学院的活动。由于同属IT领域， 面试官非常认同他的经历。试想一下， 如果他主要参与的社团是“体育部”， 面试官会有同样的认同感吗？

成功案例二：
王志高， 华南农业大学2007届毕业生， 软件专业。第一眼看到他， 我立刻充满了亲切感。他矮小、 黑瘦， 一看就和我本人一样， 一定来自于某个不为人知的小山村。不说话的时候， 他会被误认为农民工， 或者工头。同时， 我也立刻充满了挫败感， 因为我想象不出我如何能够帮助他获得一份好的工作。可是， 他做完了自我介绍之后， 全班同学立刻开始仰视这个160cm的男孩子：
“我来自潮州市， 大家可能有点惊奇， 因为我的外表欺骗了你们， 我看上去像是个土生土长的乡下人。不过， 我的确和农村有缘， 我毕业于华南农业大学，而且， 我性格最大的特点就是朴实、 踏实、 诚实， 这些都是农民的优良品格。在班级里， 我的专业课是前三名。在社会实践方面， 我已经在学校的勤工俭学社团‘飞翔鸟计算机服务中心’工作了两年。由于本人看上去比较老实可靠， 所以一直负责配件的采购工作。因此， 我非常熟悉计算机硬件知识， 也和华硕公司的工程师和经销商建立了密切的联系。 不过， 我个人更倾向于从事软件开发工作。从大一到现在， 我一直是软件协会的主要成员。大三的时候我的老师邀请我和软件协会的其他几名成员一起合作， 为华南最大的养殖公司温氏集团开发了‘孵化辅助系统’， 使得诊断坏蛋（鸡蛋的蛋）的效率提高了50%！我希望毕业以后能够从事软件开发工作， 实现我的个人价值。”
至今， 我还清楚地记得， 志高的黝黑脸膛， 因为自信闪现出英俊的光彩， 女孩子们的眼睛里， 忽闪出一丝爱慕， 虽然转瞬即逝却令人振奋。我对志高前途的担忧一扫而光： 清晰的职业定位、 专业社团几年的实践经验， 使得他在一群一米八的男孩中脱颖而出！
大学生应该根据自己未来的求职方向， 有目的地选择一些和自己未来职位有关的专业性社团， 比如说：
文秘专业的学生可以考虑加入：
（1） 公关礼仪协会
（2） 广播站
（3） 组织知名企业进行讲座和培训
计算机专业的学生可以考虑：
（1） 网站设计或者电脑硬件维护等协会
（2） 到某个专业的IT公司（再小都可以）真正参与一个项目的开发
市场营销专业的学生可以考虑：
（1） 演讲辩论协会
（2） 大学生创业行动等协会
希望做老师的学生可以考虑：
（1） 演讲学会
（2） 辩论团（新东方永远不会拒绝曾经是演讲团或者是辩论团主力的求职者， 他至少会得到一次试讲的机会！）
3. 当leader， 胜过当member
这是一个典型的外企书面题目： How many times in total were you president or leader of an organization, club, team, or committee while you were working on any university degree? Please write the name and year for each group below. Once? Twice? Three times or more?
从这个题目的设置上， 招聘方清楚表明了招聘的意图： 你说你参加了某社团， 那么你到底是个普通的member还是一个head? 你做过几个学生组织的head? 其实招聘方的心里话是： 如果你真的是学生领袖级的人物， 真的很有leadership， 那么在四年大学生活中， 应该不只一次担任过主席或副主席、 会长、 班长、 足球队长等职位。
无论leadership还是team work spirit， 都是企业考查的重点。而关键在于， 具有leadership的人， 往往都非常擅长team work， 既能做领导， 也能被领导。而且， 这种人才往往能给企业带来鲜活的冲击力， 做出卓越的贡献。
我的一个学员朋友， 为了当“头儿”， 从学生会中撤出来， 跑去建设一个新成立的IT俱乐部， 作为三名员工之一， 她自然在大三的时候荣升主席之职。曲线救国的策略， 给她的简历增添了光辉的一笔。
大学生朋友们， 如果你的眼中只有四大、 P&G、 IBM这些超级企业， 从现在开始努力吧。多做leader， 把自己打造成校园排行榜top 1%！

四、 实习： 以实习积累“实力”
大学生从实习中能获得什么？
（1） 实现“实习——毕业——求职”三级跳。如果你的实习单位相当不错， 再如果你的实习表现令老板非常满意， 你就可能直接拿到offer， 圆满实现“实习——毕业——求职”的三级跳。
（2） 获得职场前辈宝贵的指导。我们经常在韩剧中看到新来的员工恭恭敬敬地叫老员工“前辈”， 因为工作了几年甚至十几年的前辈对本行业的就业秘密和长期职业发展了如指掌， 他手中也积累了宝贵的人脉资源。如果能获得前辈的帮助， 哪怕仅仅是一些经验的分享、 找工作的指导， 你都很有可能少走一两年的弯路！
（3） 积累经验！如果你实习的工作性质和你的求职目标一致， 那么即使短短一周的实习， 也能让你积累一定的经验。
然而， 理想和现实总是有差距的， 真正的实习经历往往让大学生失望至极。首先是大学生自己的原因， 他们找一个和自己本专业八竿子打不着的行业去实习。 其次， 用人单位都知道实习生是“飞鸽牌”的， 所以往往随便让他们干一点秘书忙不完的活儿， 甚至让他们清茶报纸打发日子。前辈对你虽是客客气气， 但其实是对你这个“来也匆匆， 去也匆匆”的过客敬而远之。现在， 我们借用几个真实的案例， 分析一下实习的真正意义。
案例一：
小杨， 华农大学2006年毕业生， 计算机软件专业。在广东佳和软件公司销售部实习。小杨被安排的工作内容是打电话， 每天按照黄页挨家公
司打电话， 询问对方是否有上软件系统的打算。工作了仅仅5天， 小杨突然“失踪”（连招呼也没打就再也没露面）。而在简历上， 小杨写
自己是个“有责任心的”品学兼优的好学生。
案例一分析：
小杨此次实习的失败， 是因为他犯了以下几个错误：
（1） 眼高手低。小杨学的是软件， 但是他最不喜欢从事软件开发， 因为与机器打交道显示不出他善于交际的特长。于是他希望能够做销售
， 或讨价还价， 或觥筹交错， 或天南海北地出差， 多么富有挑战！然而现实实在令他大失所望， 一上班就打开黄页， 挨个公司打电话：
“你好， 是计算中心吧？请问贵公司有上ERP的想法吗？” 此种行为岂不浪费人才！难道我大学4年学出来就是为了给你打电话？！小杨的种
种想法在大学生中非常普遍， 也就是所谓的“眼高手低”， 看不起简单的重复性的工作。 可是哪一份工作不是重复性的？麦当劳重复地炸着
薯条， 就像给自己炸出一根根金条。 佳和公司每年几千万的营业额， 不都是一个电话一个电话打出来的？
（2） 浅尝辄止。小杨只要耐下心来， 仔细观察一下周围的老销售， 他就会发现， 老销售们所过的生活， 和小杨的理想非常贴近： 电话要
打， 酒要喝， 差要出， 价要讨。万丈高楼平地起， 最初的工作一定是无聊的、 重复性的， 那是因为你只是火车上的一个螺丝钉。往往企
业越大， 你越觉得自己渺小。可是， 只要你努力奋斗， 你就会占据越来越重要的位置， 你会从火车尾被挪到火车头， 左右着火车行进的方
向， 你的视野开阔了， 你看到了碧绿的原野和原野边美丽的姑娘， 这就是成就感！
（3） 不敢沟通。如果你对工作不满意， 你完全可以找总经理吐吐苦水、 谈谈困惑。三十八岁头发就快要全部光荣退休的总经理， 急切地需
要从教育下一代中感受生命的活力。他会鼓励你说： “盖茨不也是从车库起家的吗？俞敏洪不也刷过糨糊吗？我老人家十年前不也天天打电话
吗？而且， 如果你不喜欢做销售， 也可以考虑到北京总部去做开发……”在困难面前， 不要选择逃避， 要敢于向老板说出你的困惑， 反正
你是实习生嘛， 如果这个老板连容忍抱怨的气度都没有， 那你再选择闪人也不迟。英文里有一句话说得很好： When things get you down,
don’t go and hide, come and talk to your boss. That’s what he is here for. 案例二：
小张， 广东工业大学2007年毕业生， 通讯专业。因为同学们都认为小张经常有一些新想法、新思维， 他一直都幻想自己有可能成为一个优秀
的市场开拓人员， 成为某个大公司的品牌经理， 而且他暗暗地将目标锁定在“宝洁市场部”。在校期间也参与了一些大公司在校园举行的促
销活动， 但总觉得不够过瘾。经过多方寻找， 他在暑假来到同班同学父亲的朋友开的电脑销售公司， 如愿进入神秘的市场部打杂。暑假是电
脑销售的旺季， 小张很幸运地参与了所有的市场活动： 在路边搭台做road shows， 设计买电脑送打印机的宣传活动， 甚至发小广告等等。
经过一个暑假的实习， 小张发现喜欢上了这种蛮“刺激”的工作， 所以他坚定了自己放弃通讯工程本行的想法， 一心一意去把自己打造成一
个熟悉品牌推广和促销策划的专业人才！
案例二分析：
显然， 小张从暑期实习中获益良多， 至少， 他从“想改行”变成了“坚决改行”， 确定了自己的职业发展方向。从实习中， 他了解到了市
场工作的实质性内容， 发现了这份工作和自己兴趣和特长的结合点， 增强了自信心。就这样， 从大三开始， 小张已经开始走上了自己的“
职业发展之路”， 而他的很多同班同学， 仍然在广泛地把简历投递给各种各样的公司， 仍然在抉择着： 向左走？向右走？

案例三：
小陈， 华工大2007年硕士毕业生， 机械工程专业， 但立志从事销售、 市场或管理工作。在华标街道办事处党委办公室实习， 负责端茶、
送“鸡毛信”。
案例三分析：
我很喜欢小陈， 因为他利用机械硕士所学到的杠杆原理， 把热茶端得一点不洒。我怒其不争地愤愤问他： “到党委办公室实习？你将来要当
党委书记吗？你才是个团员哪！”小谢同样气愤： “找不到合适的实习单位嘛！凑合一下不就完事了？”回过头来看小陈的简历， 令人神往
： 组织部长！策划篮球大赛、 绘扇大赛、 模特大赛！（啧！） 惟一有可能把触角伸出大学校园的机会， 就是实习， 小谢选择了街道办事
处（惟一的好处是被办事处打杂的大妈看上了， 三天两头给他介绍对象）。 小谢的实习经历完全浪费了他宝贵的25岁的青春， 对职业发展几
乎没有起到任何促进作用。所以说， 找实习单位的时候， 尽量要做到专业对口， 或者至少是工作性质对你的胃口。