2023年高考分数线211 2023年高考多少分上211

关于“今年高考录取分数线2023年211”如下

2023高考想要进入211大学读书，分数线差不多在560分左右。虽然这个分数可能只能去一所排名在中下的211大学，但总体上是符合标准的。

拓展知识

2023年985、211最低多少分可以上

1、天瞎虚凯津市：2022年985、211最低录取成绩为581分

2、上海市：2022年985、211最低录取成绩为416分

3、北京市：2022年985、211最低录取成绩为492分

4、广东省：2022年985、211最低录取成绩为物理类519分、历史类499分

5、湖南省：2022年985、211最低录取成绩为物理类502分、历史类521分

6、湖北省：2022年985、211最低录取成绩为物理类494分、历史类536分

7、河北省：2022年985、211最低录取成绩为物理类514分、历史类533分

8、安徽省：2022年985、211最低录取成绩为物理类491分、历史类543分

9、河南省：2022年985、211最低录取成绩为物理类509分、历史类526分

10、四川省：2022年985、211最低录取成绩为物理类511分、历史类540分

2022年985、211最低录取分数线一览表汇总

1、物理

①985大学

在985大学中，分数最高、最难考的五所大学分别是厦门大学马来分校551分、西北农林科技大学558分、电子科技大学沙河校区571分、中国海洋大学572分、兰州大学578分。

②211大学

在211大学中，分数最高、最难考的五所分别是西藏大学514分、河北工业大学518分、四川农业大学519分、贵州大学521分、石河子大学522分。

2、历史

①985大学

在985大学中，分数最高、最难考的五所985大学分别是厦门大学马来分校583分、西北农林科技大学590分、四川大学595分、山东大学595分、大连理工大学盘锦校区597分。

②211大学

在211大磨唤誉碰学中，分数最高、最难考的的五所分别是西藏大学533分、海南大学543分、贵州大学549分、石河子大学551分、四川农业大学560分。

2023年高考211要分数如下：

2023年211大学的录取分数线最低是530分左右,但每年的分数线会有一定程度的升降,也就是如果想稳上一所211大学的话,2023年至少550分左右。

211有哪些学校：

1、北京（26所）

清华大学、北京大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、中国农业大学、北京理工大学、中央民族大学、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学；

中国传媒大学、中央音乐学院、对外经济贸易大学、北京中医药大学、北京外国语大学、中国地质大学（北京）、中国矿业大学（北京）、中国石油大学（北京）、中国政法大学、中央财经大学、华北电力大学、北京体育大学。

2、江苏（11所）

南京大学、东南大学、南京农业大学、南京航空航天大学、中国矿业大学、中国药科大学、河海大学、南京师范大学、南京理工大学、苏州大厅衫学、江南大学。

3、上海（10所）

复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、东华大学、上海大学、中国人民解放军海军军医大学（第二军医大学）、上海财经大学、上海外国语大学、华东理工大学。

4、陕西（8所）

西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、中国人民解放军空军军医大学（第四军医大学）、陕西师范大学、西安电子科技大学、西北大学、长安大学。扮李腔

5、湖北（7所）

武汉大学、扰伏华中科技大学、中国地质大学（武汉）、华中农业大学、华中师范大学、武汉理工大学、中南财经政法大学。

2023年高考600分左右才能上211。

211工程（Project 211），即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

国家教委向国务院在1991年7月27日正式上报了《关于重点建设好一批重点大学和重点学科的报告》。报告中提出：“建议由国家教委设置重点大学和重点学科建设项目，该项目简称为‘211’计划。”

该工程是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国型好”战略的重大举措，是国家“九五”期间提出的高等教育发展工程，也是高等教育事业的系兆租岁统改革工程。

1995年11月，211工族睁程正式启动；截止至2011年共有112所高校进入211工程，此后，该工程均不再新增学校加入。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将211工程和985工程等重点建设项目统筹为“双一流”建设。

实施“211工程”，是中国政府推进高等教育发展，促进高等教育与经济社会发展相适应的一项重要举措。这一工程的实施旨在为中国经济和社会发展战略培养高层次、高质量人才，对提高国家高等教育水平，加快中国经济建设，促进科学技术和社会文化发展，增强综合国力和国际竞争能力，实现高层次人才培养基本立足于国内具有极为重要的意义。