大学专业音乐表演介绍 哪些大学有音乐表演专业

2017音乐表演专业学什么

音乐表演专业需要学习什么内容?下面我为大家详细介绍了音乐表演专业的所学内容介绍，希望能为大家提供帮助，一起看看吧!

音乐学

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实闷键践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握音乐学的基本理论;

2、掌握音乐的分析方法;

3、具有从事本专业工作的基本能力;

4、了解党和国家的文艺方针、政策和法规;

5、了解本专业相关科学的发展动态;

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。

主干学科：艺术学、教育学。

主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排1～2周。

修业年限：四年或五年。

授予学位：文学学士。

相近专业：作曲与作曲技术理论、音乐表演。

分布院校：

北京师范大学　中央音乐学院　中央民族大学　中国音乐学院　首都师范大学 华东师范大学　上海师范大学　上海音乐学院

西南师范大学　重庆师范学院 河北大学　河北师范大学　唐山师范学院 山西大学　山西师范大学　太原师范学院 内蒙古大学内蒙古师范大学　内蒙古民族大学 辽宁师范大学　沈阳音乐学院　沈阳师范学院 延边大学　东北师范大学　北华大学　长春师范学院　吉林艺术学院　四平师范学院 哈尔滨师范大学　齐齐哈尔大学　牡丹江师范学院　佳木斯大学 苏州大学　南京师范大学　徐州师范大学　苏州铁道师范学院　南通师范学院 浙江师范大学　杭州师范学院　湖州师范学院 安徽师范大学　淮北煤炭师范学院　阜阳师范学院 厦门大学　福建师范大学 江西师范大学　赣南师范学院　井冈山师范学院 山东大学　山东师范大学　曲阜师范大学　青岛大学　山东艺术学院　烟台师范学院　聊城师范学院　临沂师范学院 河南大学　河南师范大学　信阳师范学院　安阳师范学院　南阳师范学院　洛阳师范学院　商丘师范学院 华中师范大学　武汉音乐学院　三峡大学　湖北民族学院 湖南师范大学　吉首大学 华南师范大学　深圳大学　星海音乐学院　湛江师范学院　韩山师范学院 广西师范大学　广西艺术学院 四川师范大学　四川音乐学院　四川师范学院　乐山师范学院 贵州师范大学 云南师范大学　云南艺术学院 西藏大学 陕西师范大学　西安音乐学院　延安大学 西北师范大学青海师范大学 宁夏大学 新疆哪罩如师范大学　新疆艺术学院　石河子大学

音乐学(师范类)

培养目标：培养在高等和中等学校进行音乐教学和教学李启研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

培养要求：本专业学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和音乐实践技能，受到音乐理论和实践方面的`基本训练，以及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的音乐教师素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力。

主干学科：艺术学、教育学。

主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐。

主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

作曲与作曲技术理论

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，接受本专业严格的基本训练，掌握音乐创作、教学、研究运用各种曲式和体裁的作曲技巧;侧重学习技术理论者，应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能;侧重学习视唱练耳者，应深入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能;侧重学习戏曲音乐作曲者，应系统地掌握戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律，具备从事戏曲创作的专业水平和能力;侧重学习电子/电子计算机音乐者，应系统地掌握电子技术的有关知识、能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

主干学科：艺术学。

主要课程：作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器演奏、中国传统音乐分析、现代音乐分析等。

主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践、教学实践等，一般每学期安排1～2周。

修业年限：四年或五年。

授予学位：文学学士。

相近专业：音乐学、音乐表演。

分布院校：

【北京市】中央音乐学院　中央民族大学　中国戏曲学院　中国音乐学院 上海音乐学院 山西大学 内蒙古大学 沈阳音乐学院

吉林艺术学院 南京艺术学院 山东艺术学院 河南大学 武汉音乐学院 星海音乐学院 广西艺术学院 四川音乐学院 云南艺术学院

西安音乐学院 新疆艺术学院

音乐表演

(指挥、演唱、乐器演奏)

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握本专业的基本理论、基本知识;

2、掌握音乐作品的分析方法;

3、具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力;

4、了解党和国家的文艺方针、政策和法规;

5、了解本专业及相关学科的发展动态;

6、掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。

主干学科：艺术学。

主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

主要实践性教学环节：包括社会实践和艺术实践等，一般每学期安排1～2周。

修业年限：四年或五年。

授予学位：文学学士。

相近专业：音乐学、作曲与作曲技术理论。

分布院校：

【北京市】中央音乐学院　中央民族大学　中国音乐学院 天津音乐学院 上海音乐学院 燕山大学 山西大学 内蒙古大学 沈阳音乐学院　东北大学 吉林艺术学院　吉林大学 哈尔滨师范大学佳木斯大学 南京艺术学院 安徽大学　安徽师范大学 山东艺术学院 河南大学　郑州大学　黄河科技学院　河南师范大学 武汉音乐学院 湖南师范大学 星海音乐学院 广西艺术学院 海南大学

四川音乐学院 贵州大学 云南艺术学院 西安音乐学院 兰州大学西北师范大学　西北民族学院 西北第二民族学院 新疆师范大学

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开设音乐表演专业的大吵宴野学有中祥锋国人民大学，中国音乐学院，中央民族大学，天津音乐学院等。音乐表演专业是一门专业升喊课，主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养，能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。

音乐表演
音乐表演包括声乐演唱、管弦与打击乐器演奏、中国乐器演奏、键盘乐器演奏等专业方向。
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具有音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体，艺术院校等相关部门机构从事表演、教学及研究工作并能进行一定的群众性文艺普及、辅导工作的新型复合型人才。本专业学生主要学习音乐表演的基本理论知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的音乐表演能力和丰富全面的音乐理论素养，了解学习必要的相关学科知识。
声乐演唱方向 本专业教学注重理论联系实际，强调课堂教学与舞台表演实践相结合，培养了一批又一批优秀专业演唱和声乐教育人才，众多毕业生已成为中央和地方各级演出团体和艺术院校的业务骨干，不少在校生和毕业生在国内外的声乐比赛中频获奖项。主要课程：声乐、形体、歌剧表演与重唱、合唱、音乐史论、乐理、和声学、曲式学、视唱练耳、钢琴等12门专业必修课以及正音课、意大利语读音课、调式和声、歌剧艺术欣赏等多门选修课。应届本科毕业生40人，30人次获得各类奖学金及各种荣誉。
管弦（打击）乐器演奏方向
管弦（打击）乐器演奏专业是山东艺术学院音乐学院主干专业之一，学科门类齐全，共设有包括木管乐器（长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯管）、铜管乐器（圆号、小号、长号、大号）、弦乐器（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）打击乐器、电声乐器等15个专业方向。近年来，管弦教研室师生在全国各类演出比赛中屡屡获奖，以在校大学生为主的青年交响乐团经常参加校内外各种演出与交流，获得广泛的好评。大多毕业生进入全国各文艺团体和大专院校并成为业务骨干。开设课程有主修乐器、合奏、合奏课、重奏课、音乐史论、视唱练耳、乐理、和声学曲式学等共同课以及大量的选修课。应届本科毕业生25人，有10余人次获得各类奖项和荣誉。
中国乐器演奏方向 中国乐器演奏是山东艺术学院音乐学院主干专业之一，学科门类齐全，本专业方向主要包括：琵琶、古筝、扬琴、柳琴、中阮、二胡、竹笛、唢呐、笙、打击乐等十余种乐器演奏。以学生为主的中国民族乐器演奏团经常参加国内外的演出与交流，受到各界的好评为我校争得了荣誉。学生毕业后多在全国各表演艺术团体或艺术院校任职，并在社会上得到了认可。开设的主要课程有：主科(即主修乐器)、第二乐器、重奏、合奏、音乐史论、民族音乐概论、视唱练耳、乐理、和声学、曲式学等相应的音乐基础课程以及大量的选修课核皮。应届本科毕业生34人，26人次获得各类奖学金及各种荣誉。
键盘乐器演奏方向 本专业方向师资力量雄厚，多年来该系培养了大批的优秀钢琴、手风琴专业人才，并有多人次在国际、国内大型比赛中获奖，同时为国内外知名改颤差音乐院校和艺术团体输送了大批的优秀专业人才。该专业开设的课程有主修乐器、伴奏、音乐史论、民族音乐概论、视唱练耳、乐理、和声学曲式学等必修课及相关学科的选修课。使学生掌握音乐表演的基本理论知识及本专业严格的技能训练。应届本科毕业生10人。
音乐学 本专业培养具有一定马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具有一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通高等院校、艺术研究单位和文化机关、出版及广播洞渣、 影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等工作的高级专门人才。该专业开设音乐史论、民族音乐、音乐美学、视唱练耳、和声学等专业必修课和音乐美学史、戏曲音乐史等多门选修课。使学生系统掌握音乐理论与实践等方面的基础知识，并具有音乐研究、教学等方面的基本能力。本专业应届本科毕业生总数10人，均获得过各类奖学金，其中5人多次获得一二三等奖学金及各种荣誉称号。

类似思修，毛概，近代史，英语···这种东西是国内所有大学的必修课，跟专业没什么关系。学声乐表演的同学声乐专业课首先是必须的，然后必雀歼修课有：中国音乐史，西方音乐史，试唱，乐理，乎搭和声，艺术概论等等，其它有一些选修之类的如：即兴伴奏啊、德，意，法艺术歌曲演唱、声乐教学法···等等，岁岁拿不同的学校开设的课程有所不一样···希望能帮到你！

表演艺术专业是比较热门的专业之一，那么大学表演艺术专业学什么呢。以下是由我为大家整理的“大学表演艺术专业学什么”，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学表演艺术专业学什么

主干课程：声乐，钢琴，器乐，舞蹈，化妆、乐理，视唱练耳，和声，中外音乐史及赏析等。

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专业介绍

本专业以形象设计为主要业务范围，培养出更适合市场需要的专业性形象设计人才。毕业生应具有形象设计的基本理论和相关的美术基础，服装、化妆品的基础知识。具备化妆、美发、护肤等基本技能，能够独立设计晚宴妆、新娘妆等各种人物妆容;具备服装设计与选配、人体造型的基本知识，能够从事演员、节目主持人及职业白领人士的形象设计。成为德、智、体全面发展的应用性高级人物形象设计、管理、教学的复合型人才。

就业前景与方向

美丽的形象离不开设帆带计，人们对自我形象的关注度标志着一个国家和民族的经济实力及文明素养的发展水平，随着我国经济水平稳步提高，人们参与的社会活动越来越丰富，而第一印象的形成往往是由视觉形象来完成的。如何用得体、悦目的形象来表达自身优秀的内在素养，是很多人都面临的问题。因而，市场在呼唤具有较高专业素质的人才来提升国人的形象。从我国人物形行轿陆象设计行业现状来看，多年来我国人物形象设计行业只有影视人物造型、舞台人物造型、电视节目主持人等人物形象设计。而生活人物形象设计、职业人物形象设计领域还处于起步阶段。由于人们对人物形象个性设计的需求不断攀升以及人们对人物形象设计的个性化、多层次需求，使得人物形象设计已成为一种流行文化，被人们普遍认同和接受。

就业方向

表演专业学生毕业后可毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。表演专业就业岗位如幼儿教师、茶艺档顷师、讲师、主持人、幼儿小学教师、叁维动画师、maya动画师、少儿英语教师、幼师、幼儿教材销售代理商、英语教师、动画师等。