银川理工大学专业介绍英语 宁夏医科大学是211院校吗?

【免费定制个人学历提升方案和复习资料： https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk 】根据全国211大学名单可知：宁夏医科大学不是211大学。
宁夏医科大学位于宁夏回族自治区首府银川市。学校前身是1958年建立的宁夏医学院。1962年改称宁夏大学医学系。1972年，上海铁道医学院搬迁至银川，与宁夏大学医学系合并，重建宁夏医学院。1978年开始开展研究生教育。2008年8月，学校更名为宁夏医科大学。
2010年2月成为立项建设的新增博士学位授予单位。2013年成为第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，“卓越医生教育培养计划”试点高校。是国家卫生和计划生育委员会、教育部和宁夏回族自治区共建的地方医科大学。
211工程介绍：
211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。御胡悄
“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。
1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。
2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。
2003年8月25日，“211工程”部际协调小组办公室下发了《“211工程”建设实施管理办法》。
2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。
2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。
2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。
211学校名单：
军事系统：国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学。
华南地区：中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、海南大学、广西大学。
西南地区：重庆大学、电子科技大学、四川大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、西南大学、西南财经大学。
西北地区：西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、西北大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学。
华中地区：华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学武汉)、中镇渣南财经政法大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、郑州大学、南昌大学。
东北地区：大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学华北地区：清华大学、中国人民大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、天津医科大学、中国传媒大学、中国石油大学北京)、中国农业大学、中国地做乱质大学北京)、中国矿业大学北京)、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京外国语大学、内蒙古大学、东北大学秦皇岛分校、太原理工大学、中央民族大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国政法大学、河北工业大学、华北电力大学。
华东地区：复旦大学、浙江大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、山东大学、中国海洋大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、福州大学、中国石油大学(华东)、上海外国语大学、上海财经大学、苏州大学、山东大学威海分校、东华大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学(威海)、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、安徽大学、合肥工业大学、上海大学。
211院校
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中国矿业大学银川学院是一所独立高等教育院校，属于全日制高等教育，学校整体环境优美，学习氛围浓厚，具体可以通过以下几点了解该校：

1、师资力量方面。学校有以博士生导师为代表的学界耆宿，又有以硕士为主的青年才俊，还有来自知名企业、科研院所的“双师型”人才。“名师登讲台，教授上一线”成为主要教学特色。优质的师资队伍，培养应用型、复合型、创新型人才，为学校的稳步快速发展，提供了强有力的人才支撑。

2、基础设施方面。学校校园环境优美，绿郁葱葱，三李有花，四季分明。音乐餐厅、咖啡屋、健身房等给同学们的生活环境增加仔码桐了无限的趣味；明亮的教室、宽敞的图书馆模宏为同学们营造了安静舒适的学习环境；设施齐全，条件优越，崭新的学生公寓给同学们提供了清洁、安全、卫生、温馨的住宿环境。

3、专业开设方面。学校开设机械工程、电气工程及其自动化、能源与动力工程、土木工程、计算科学与技术、会计学、工商管理、网络与新媒体、汉语言文学、英语、环境设计、播音与主持艺术、广播电视编导等21个本科专业。

扩展资料：

中国矿业念坦大学银川学院教师总量为556人，其中专任教师537人，外聘教师19人，其中正高级职称75人，副高级职称96人，中级职称189人；博士学历教师33人，硕士学历教师266人。有7个宁夏回族自治区级高校教学团队。

校内建有各类实验室88个，省级大学生实践教育基地3个，校外实习实训基地60余个。具有校企合作、产教融合、协同育人的坚实基础。

参考资料来源： 中国矿业大学银川学院——学校简介

学高为师，身正为范。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范，这是“师范”的由来。我国的高等教育已走过百余年的风雨历程，在这期间，为适应时代发展和教育需求的变化，一些以师范教育为主的院校进行了大规模调整，向综合性大学迈进。部分院校虽经易名或合并，校名中没有了曾经的“师范”字眼，但依然有着浓厚的师范情怀。她们在寻求突围、转型升级的同时，坚守“师范”领域深耕，谱写我国师范教育新篇章。接下来，让我们走近那些现如今校名中虽没有“师范”字眼，但依然招收师范类专业学生的部分院校。

江苏大学

学校简介：她底蕴深厚，有着120年的办学历史；她中西合璧，创下中国高等教育史上多个第一；她钟灵毓秀，是人才汇聚的“211工程”重点建设大学。她，就是苏州大学。苏州大学前身是东吴大学，在1952年数理系以及苏南文化教育学院合并组建苏南师范学院，并于1982年复名苏州大学。从民国时期的群星璀璨到共和国时代的开拓创新，苏州大学一方面坚守着师范教育的本色，汉语言文学、思想政治教育、英语、教育技术学、数学与应用数学等师范专业实力强劲；另一方面，实现了综合性大学的战略转型与回归，构建12个学科门类协调发展的专业体系，自然指数(Nature Index)位列全国高校第9位，拥有1个国家一流学科、4个国家重点学科、20个江苏高校优势学科和9个“十三五”江苏省重点学科。学校数学、物理学、临床医学、工程学等12个学科进入全球基本科学指标(ESI)前1%,其中的化学、材料科学2个学科进入全球基本科学指标(ESI)前1%°。

师范类专业：语言文学、思想政治教育、英语、教育技术学、数学与应用数学

浙江外国语学院

学校简介：新中国成立伊始，中小学教师和教育干部的培训提高工作成知洞为当务之急。1955年，浙江外国语学院的前身——浙江省教师进修学校诞生了。此后的24年里，随着国家政治经济形式的变化和教育格局的调整，学校九改其名、三迁其址，走过了一段变更频繁的风雨岁月。如今，浙江外国语学院是一所以外此散国语言文学为特色的省属普通本科院校。学校聚焦外语骨干学科建设，同时推动“多语种、跨学科、国际化”转型，现设有英语语言文化学院、教育学院、跨境电子商务学院(科学技术学院)等13个学院(部)，其中5个学科进入浙江省“十三五”一流学科(B类)建设行列。60余载砥砺前行,60余载弦歌不辍。在实现多科性转型的同时，浙江外国语学院不忘办校初心、牢记育人使命，开设英语、小学教育、科学教育、数学与应用数学、汉语言文学等师范专业，为地区基础教育战线输送大量人才，见证了浙江省师训教育从无到有、从弱到强的光荣历程。

师范类专业：英语、小学教育、科学教育、数学与应用数学、汉语言文学

湖南科技大学

学校简介：1949年，湖南解放前夕，一群共产党人带着领袖的嘱托从湘江上岸创办了湘北建设学院。2003年，上承湘北建设学院的湘潭师范学院与文脉相通、地域相连、优势互补的湘潭工学院合并为湖南科技大学。7年的砥砺前行，谱写出一部诲人不倦的教育史。数学与应用数学、生物科学、物理学、汉语言文学、思想政治教育、教育学、小学教育等师范类专业是湖南科技大学的传统优势专业。一批批教师几经岁月沧桑，不改传道授业解惑的初心，默默耕耘，将学而不厌、诲人不倦的传统深深印刻在学生心里，传播至三湘四水、神州大地。70年的孜孜以求，铸森猛氏就出一部经世致用的学术史。湖南科技大学在继承发扬教师教育传统的同时，将学而不厌、诲人不倦的精神扩展至全校人才培养工作体系，设立19个教学单位，覆盖11个学科门类，拥有3个国防特色学科和8个国家特色专业。学校领衔研制的深海钻探装备“海牛号”，一次次刷新我国深海钻机钻探深度，跻身世界先进行列，是湖南科大人学术报国的生动写照。

师范类专业：数学与应用数学、生物科学、物理学、汉语言文学、思想政治教育、教育学、小学教育

宁夏大学

学校简介：在广袤的大漠中，生长着一种名为沙枣树的植物。任狂风肆虐，任暴雨怒倾，任积雪挤压，任霜冰侵袭，它依然挺立于天地间。60年来，宁夏大学就如同顽强的沙枣树，时刻践行着“不畏风寒，自强不息；根深叶茂，甘于奉献”的精神。作为国家“211工程”重点建设高校和“一流学科”建设高校，宁夏大学有着鲜明的师范特点，其前身是于1958年创建的宁夏师范学院、宁夏农学院和宁夏医学院三所院校，而后又并入银川高等师范专科学校（含宁夏教育学院）。学校现设有汉语言文学、历史学、英语、地理科学、应用心理学、学前教育、数学与应用数学、物理学等师范专业，其中汉语言文学和英语为国家级特色专业。除师范类专业外，宁夏大学还设有理、工、农、经、管、文、法、艺等多个学科，包括1个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，1个国家“一流学科”建设学科，2个“部区合建”学科群和8个国家级特色专业。

师范类专业：汉语言文学、历史学、英语、地理科学、应用心理学、学前教育、数学与应用数学、物理学

鲁东大学

学校简介：1930年，教育新思潮风起云涌，山东省立第二乡村师范学校在时代洪流中应运而生。时光流转，岁月更迁，走过胶东公学、莱阳师范学校、莱阳师范专科学校等历史阶段，学校从此跨入高等教育发展行列，于1984年更名为烟台师范学院，时至2006年山东省交通学校并入后更名为鲁东大学。山川毓秀，河海争流，煌煌学府，雨润清秋。当初在胶东大地燃起的星星之火，已发展成一所文理兼长、教师教育优势突出、工科发展势头强劲的省属综合性大学。鲁东大学现有22个学院、74个研究院（所），开设了汉语言文学、历史学、思想政治教育、地理科学、物理学、生物科学等师范专业，其中汉语言文学、历史学和生物科学为国家级特色专业。在坚持传统优势学科立校的同时，鲁东大学积极优化学科结构，理工渗透特色明显，拥有港口海岸及近海工程、载运工具运用工程、区域经济学等13个山东省重点学科，并设有1个山东省重点实验室和6个“十三五”山东省高校重点实验室。

师范类专业：汉语言文学、历史学、思想政治教育、地理科学、物理学、生物科学

南京晓庄学院

学校简介：1927年，中国近代教育的先驱者和领路人陶行知先生创办了晓庄试验乡村师范，蔡元培、赵叔愚、陈鹤琴等名师大家先后在此执教。新中国成立后，周恩来总理亲自批准复办南京晓庄学校，标志着“晓庄”再次进入中国师范教育的行列。2000年，南京市晓庄师范学校、南京教育学院与原南京市师范专科学校合并升格为全日制本科院校——南京晓庄学院。学校现有16个专业学院，涉及教、经、法、文、史、理、工、管、艺九个学科门类，包括4个一级学科省重点建设学科，开设数学类（包括数学与应用数学、小学教育）、生物科学类（包括生物科学、小学教育）、应用心理学、思想政治教育、汉语言文学、小学教育等师范专业。秉持着陶行知老校长提出的“教学做合一”，南京晓庄学院建立起产教融合的协同育人机制，开展灵活多样的人才培养模式。一方面，利用“分类招生，分流培养”为学生提供更广阔的成长空间；另一方面，借助“顶岗实习，置换研修”为师范生上岗实践开辟一条新路径。

师范类专业：数学类（包括数学与应用数学、小学教育）、生物科学类（包括生物科学、小学教育）、应用心理学、思想政治教育、汉语言文学、小学教育

重庆文理学院

学校简介：二十世纪七十年代，百废待兴，教育断层，兴学办校成为破解人才和教师短缺难题的时代行动，重庆师范高等专科学校和渝州教育学院由此诞生。顺应教育之变革，两所院校于2001年合并组建成渝西学院，并于2005年正式更名为重庆文理学院。巴山绵延，铭刻历史峥峠；渝水纵横，流淌千年风雨。历经时代变迁，重庆文理学院实现从小到大、从弱到强的突破。作为重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，也是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。学校秉承“进德修业、博文达理”的校训，实现了德业兼顾、文理交融，现设有19个二级学院，涵盖10个学科门类，拥有国家级特色专业建设点1个，国家级农林卓越计划项目1个，市级特色学科专业群2个，市级一流专业建设项目14个。除科学与人文并举，重庆文理学院坚持师范与非师范并重，开设学前教育、汉语言文学、思想政治教育、英语、数学与应用数学、化学、英语等师范专业，构建起应用型人才培养体系，创建高水平应用型大学。

师范类专业：学前教育、汉语言文学、思想政治教育、英语、数学与应用数学、化学、英语

河南大学

学校简介：坐落在八朝古都开封的河南大学始建于1912年，当时称为河南留学欧美预备学校，是中国的三大留学培训基地之一。

新中国成立后，经院系调整，校本部更名为河南师范学院。后又经开封师范学院、河南师范大学等阶段，于1984年恢复河南大学校名。承载着中原大地第一所现代大学的骄傲，记录着大河儿女前瞻开放的胸襟，历经百余年的酝酿与沉淀的她发展成为一所以文理工医为主、多学科协调发展的“双一流”建设高校，入选国家“111”计划。河南大学现设有38个学院（部），涵盖12个学科门类，先后与40多个国家和地区的120余所高校建立了友好合作关系，是世界大学联合会和亚太大学联合会成员。“明德新民，止于至善”，河南大学将古代圣贤之智慧与现代教育之需求融合贯通，开设生物科学、心理学类（包含应用心理学咨询方向、人力资源测评方向）、学前教育、汉语言文学、汉语国际教育、地理科学、历史学等师范专业，重视师德师风的培养，为地区教育发展提供人才支撑。

师范类专业：生物科学、心理学类（包含专业：应用心理学（咨询方向）、应用心理学（人力资源测评方向））学前教育、汉语言文学、汉语国际教育、地理科学、历史学

“善之本在教，教之本在师。”国之盛，教之本。目前，全国师范学校不胜枚举，以培养师范人才为己任。然而，可以发现以上这些院校，在长久的发展中或已成为综合性大学，或是特色型大学，但追溯办学渊源，都与“师范”有缘办学伊始，都起于师范专业，后经发展、易名、壮大，形成了独特的办学特色。

宁夏大学属于211大学，目前211大学已经不再评选，已经统筹为双一流大学建设。宁夏大学不是985大学。

学校基本介绍

宁夏大学（Ningxia University），简称“宁大”（NXU），坐落于宁夏回族自治区首府银川市，是中华人民共和国教育部与宁夏回族自治区人民政府合建高校，国家“双一流”建设高校，国家“211工程”重点建设高校，国家“中西部高校综合实力提升工程”高校，入选卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、孔子学院奖学金接收院校，“一省一校”国家重点建设大学联盟（Z14）成员，教育部首批批准接收外国留学生高校。

宁夏大学的前身为1958年9月创建的宁夏师范学院、宁夏农学院。1962年9月，宁夏师范学院、宁夏农学院与宁夏医学院合并成立宁夏大学。1970年1月，宁夏医学院、宁夏农学院从宁夏大学分出单独设院。1997年12月，宁夏大学与宁夏工学院、银川师范高等专科学校（含宁夏教育学院）合并组建新的宁夏大学。2002年2月，宁夏大学与宁夏农学院合并成立新的宁夏大学。

截至2021年9月，学校占地面积2938亩，教学实验农场1890亩，校舍建筑面积87万平方米。

师资力量

截至2021年3月，学校有教职员工2690人，其中专任教师1429人，外聘教师70人；专任教师中，有国家“万人计划”百千万工程领军人才1人，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才2人，国家“万人计划”青年拔尖人才1人，柔性引进院士29人，柔性引进知名专家36人；入选国家“百千万人才工程”第一、二层次7人，入选国家“百千万人才工程”第三层次15人，3人获“国家有突出贡献的中青年专家”称号，2人获全国宣传文化系统“四个一批”人才称号，17人享受“国务院特殊津贴”，15人享受“自治区政府特殊津贴”，13人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，1人入选教育部科学技术委员会数理学部委员，15人入选教育部普通高校学科教学指导委员会委员，3人入选自治区“塞上英才”工程，16人入选自治区“海外引才百人计划”，15人入选自治区“国内引才312计划”，21人入选自治区“313人才工程”，4人入选自治区青年拔尖人才培养工程国家级学术技术带头人后备人选，5人入选自治区青年拔尖人才培养工程自治区级学术技术带头人后备人选，1人入选自治区青年拔尖人才培养工程自治区优秀青年后备骨干人选；2人获自治区宣传文化系统“四个一批”人才称号，国家级教学团队3个。袜备缺

重点学科及专业

国家重点学科：草业科学、中国少数民族史（培育）。

国家“一流学科”建设学科：化学工程与技术

“211”工程重点学科：中国民族史学理论与回族史西夏史、草业科学与生态工程、西北特色生物资源保护与利用、旱区节水滚卜灌溉与水资源调控、煤炭化学化工与节能减排、宁夏地区教师教育发展、数学力学及工程技术科学。

自治区级重点学科：专门史、汉语言文字学、区域经济学、民族学、英语语言学、应用心理学、人文地理学、生物化学与分子生物学、应用化学、草业科学、水利水电工程告辩、应用数学、基础数学、作物栽培与耕作学、凝聚态物理、临床兽医学、机械制造及其自动化。

国家级特色专业：生物科学（教师教育）、农学（植物生产类）、草业科学、生物科学类、汉语言文学、英语语言文学、食品科学与工程、机械工程。

教育部卓越工程师培养计划专业：电子信息工程、水利水电工程。

“十三五”自治区重点建设专业（群）：化学工程与工艺专业群、食品科学与工程、机械工程、汉语言文学、电气信息类专业群、数学与应用数学、生物科学专业群、地理科学专业群、新闻学、美术学。

学校质量工程

学校有国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级课程思政示范课1门、国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、国家级一流本科课程4门、国家级实验教学示范中心1个。

国家级语言文字基地1个、国家级教学团队3个、国家级优势特色专业8个、国家级双语教学示范课程建设项目1个、国家级大学生创新创业训练计划项目326项。

学校合作交流

学校坚持走开放办学之路。围绕“双一流”建设和“部区合建”的目标要求，加大与国内合作院校的深度合作，重点对标一流学科与上海交通大学、厦门大学、天津大学、华东理工大学、陕西师范大学5所兄弟高校在人才培养、学科建设、科学研究、服务地方、国际合作与交流等专业方面开展对口合建。

不断巩固与山东大学、西北农林科技大学、华中科技大学、南昌大学、吉林大学、福州大学、浙江大学、兰州大学、湖南师范大学、哈尔滨工业大学等专业10余所国内高校合作伙伴关系。立足区域特色和优势学科，先后与15个国家和地区的31所高校（科研机构）建立了实质性合作伙伴关系。

学术科研

学校拥有一批水平先进、设施完善的实验室和科研基地。教学科研仪器设备值近2亿元。截至2019年3月，学校有省部级科技创新平台32个，各学科领域实验室93个，建有国家级新农村发展研究院，获批建设了国家大学科技园，教育部创新团队2个，自治区科技创新团队11个，设有12个自治区院士工作站。能源化工(天然气转化)重点实验室、西北土地退化与生态恢复重点实验室为省部共建国家重点实验室培育基地，宁东基地煤化工资源循环利用实验室为国家地方联合工程实验室，西部特色生物资源保护与利用重点实验室、西北退化生态系统恢复与重建重点实验室为教育部重点实验室，葡萄与葡萄酒工程研究中心、旱区现代农业水资源高效利用工程研究中心为教育部工程研究中心，西夏学研究院为教育部人文社科重点研究基地。

211工程、985工程简介

211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等专业学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等专业教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。

985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

211和985的区别

实施时间不同

1999年，“985工程”正式启动建设。

1995年11月，211工程正式启动。

涵盖大学不同

985大学都是211大学，但211大学不一定是985大学。

建设内容不同

“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。

“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

双一流大学介绍

双一流大学主要指的是建设世界一流大学和世界一流学科；目的是推动国内教育发展，是继985211工程之后推出的又一项重大决策。目前国内拥有137所双一流高等院校，42所世界一流大学，还包括465个世界一流学科，其中44个是自定学科。