北京双一流专业介绍大学 北京双一流大学有哪些

一、 北京邮电大学 的双一流学科有哪些 北京邮电大学 的双一流学科有信息与通信工程、 计算机科学与技术 ，该校是一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性、研扰厅究型大学。
二、北京邮电大学的简介
学校坚持以，坚持立德树人根本任务，扎根中国大地办好大学。学校始终肩负“传邮万里国脉所系”的家国情怀。自1955年建校以来，经过60多年的建设缓咐隐与发展，学校全日制教育已经形成了信息背景浓郁、专业特色鲜明、学科优势突出的办学格局。学校现设有信息与通信工程学院、电子工程学院、计算机学院、自动化学院、软件学院、数字媒体与设计艺术学院、现代邮政学院、网络空间安全学院、光电信息学院、理学院、经济管理学院、人文学院、马克思主义学院、国际学院、网络教育学院、继续教育学院、民族教育学院、体育部等18个教学单位，以及网络技术、信息光子学与光通信、感知技术与产业3个研究院，可信网络通信2011协同创新中心，并设有研究生院。目前，学科专业已经涵盖理学、工学、文学、法学、经济学、管理学、教育学、哲学、艺术学等9个学科门类，涉及22个 一级学科 。学校信息与通信工程、计算机科学与技术以及电子科学与技术三个一级学科在教育部 第四轮学科评估 中被评为A类学科，其中信息与通信工程取得了A+的优异成绩。

学校现有西土城路校区、沙河校区、宏福校区和小西天校区，在江苏无锡和广东深圳分别设有研究院。全日制本、硕、简禅博学生及留学生近23000名，正式注册的非全日制学生近55000名。

近年来， 北京邮电大学 聚焦国家重大战略需求，以网络强国战略目标为导向，遵循高等教育的办学规律，按照“综改拉动、科学发展”的战略思路，牢固树立事业型思维，启动学校教育事业综合改革。在全校党员、全体师生的共同努力下，学校的改革与发展进入了一个新的阶段。

——牢固确立人才培养是高等学校的根本任务的思想，大力推进实施“质量工程”，积极推进本科教育教学改革和研究生培养机制创新，实现了质量与规模的协调发展。2008年3月，教育部正式公布我校以“优秀”成绩通过“本科教学工作水平评估”，标志着我校人才培养质量踏上了新的台阶。近年，我校在全国百篇优秀博士学位论文、国家精品课程、北京市精品课程、国家级双语教学示范课程、普通高等教育精品教材、国家级教学团队、北京市优秀教学团队、国家级教育成果奖、北京市教育成果奖等各级各类评选工作中均取得了良好的成绩。长期以来，我校学生就业率一直保持在全国高校领先水平。在以英语、电子、数学和物理竞赛为代表的国内外大学生重大赛事中成绩优异，位居 全国重点高校 前列。连续九年创办大学生创新创业成果展示交流会暨创新创业论坛，创办研究生创新创业成果展，学生创新创业实践活动取得突出成绩。

——始终坚持办学以教师为根本的指导思想，积极推进“人才工程”，人才队伍不断壮大，师资结构不断优化。目前，我校拥有着一支以 中国科学院院士 、中国工程院院士、外籍院士、973项目首席科学家、国家自然科学基金委创新研究群体、“*和创新团队发展计划”创新团队、“*”、“”、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级突出贡献专家、“ 国家杰出青年科学基金 ”获得者、教育部“跨世纪优秀人才计划”获得者、“新世纪优秀人才支持计划”获得者、北京市优秀教学团队、北京市科技新星、省部级“青年学科带头人”、省部级“优秀青年骨干教师”、 政府特殊津贴 专家、国家级教学名师等为骨干的实力雄厚的师资队伍。具有博士、硕士学位的教师占专任教师总数的88%，外籍教师近百人。

——以“ 211工程 ”建设和“985优势学科创新平台”建设为重点，不断加强学科建设，学科布局进一步优化。目前，学校具有博士学位授权一级学科点10个，硕士学位授权一级学科点22个（含一级学科博士点10个），有7类专业硕士学位授权点，有43个 本科专业 ，建立博士后科研流动站6个。学科涵盖了理、工、文、法、哲、经济、管理、教育、艺术等9个学科门类，初步形成了信息学科优势突出、工管文理相互支撑的多科性学科架构。在重点学科建设方面，我校现有一级学科国家级重点学科2个、北京市重点学科7个、部级重点学科8个。

——加强基地建设，科研工作良性发展。我校建有以国家重点实验室、国家工程实验室、教育部重点实验室、教育部国防重点实验室、教育部工程研究中心、教育部学科创新引智基地为代表的若干高水平的科研基地。学校现有国家重点实验室2个、国家工程实验室5个（其中2个为牵头、3个为合作）、教育部工程研究中心2个、教育部“111创新引智基地”5个、北京实验室1个、各类部级重点实验室9个。以基地建设和 团队建设 为基础，我校科研工作在质和量两个方面呈现出快速增长态势。近年来共获得国家科技发明奖、国家科技进步奖、省部级科研奖励数十项。同时，我校建有国家级大学科技园，为推进科技成果转化奠定了良好基础。

——加强国际合作与交流，国际化办学水平进一步提高。2004年，经教育部批准，我校开始实施与 伦敦大学 玛丽女王学院的学士学位联合培养项目，成立了国际学院。近年来，国际学院以其严格的管理和高水平的人才培养质量在全社会引起广泛好评。2011年，我校与 斐济 南太平洋大学合作建设的孔子学院。2017年，库克群岛孔子课堂荣获 “先进孔子课堂”称号。我校与150余所国（境）外知名大学、科研机构、知名企业建立了深厚的合作与交流关系。

我校建设了“通信与网络核心技术创新引智基地”、“高等智能与网络服务创新引智基地”、“无线网络融合创新引智基地”、“信息网络体系构建与融合学科创新引智基地”、“信息网络体系构建与融合创新学科创新引智基地”等五个国家“111”创新引智基地，引进了以诺贝尔物理学奖获得者若列斯.阿尔费罗夫为代表的世界一流学术大师和科研学者，形成了实力强大的国际化研究阵容。积极主办高层次、高规格国际会议，搭建学校与国际高水平大学的学术交流平台，增进了学校与国际高水平大学的学术交流与对话，进一步提升了学校的国际影响力。

北京邮电大学 在“团结 勤奋 严谨 创新”的校风、“厚德博学 敬业乐群”的校训和“崇尚奉献 追求卓越”的 北邮 精神的引领下，正朝着建成特色鲜明、优势突出、世界著名的高水平研究型大学这一宏伟目标而阔步前进。

2022北京 双一流 大学名单：

北京大学、 中国人民大学 、清华大学、北京交通大学、北京工业大学、 北京航空航天大学 、北京理工大学、北京科技大学、北京化工物迟盯大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京师范大学。首罩和都师范大学、北京外国语大学、 中国传媒大学 、中央财经大学、对外经济贸易大学、外交学院、中国人民公安大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中央民族大学、中国政法大学、 华北电力大学 、中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、中国地质大学(北京)、 中国科学院大学 。

北京大学介绍

北京高校通称“北京大学”，坐落于北京市，是我国教育部直属的 全国重点大学 ，位居“双一流”、“ 211工程 项目”、“ 985工程 ”，当选“学士学位受权独立审批企业”、 全世界大旦宏学教授社区论坛、21新世纪学术研究同盟、 亚太地区 四大学论坛、国际性公立大学社区论坛、中国俄罗斯综合类大学同盟组员。

1、北京大学：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、心理学、中国语言文学、外国语言文灶埋学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、地球物理学、地质学、生物学、生态学、统计学、力学、材料科学与工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、软件工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理洞伏学、艺术学理论、现代语言学、纳辩携语言学、机械及航空航天和制造工程、商业与管理、社会政策与管理。

2、中国人民大学：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、中国史、统计学、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理。

3、清华大学：法学、政治学、马克思主义理论、数学、物理学、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、城乡规划学、风景园林学、软件工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学、会计与金融、经济学和计量经济学、统计学与运筹学、现代语言学。

4、北京航空航天大学：力学、仪器科学与技术、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程。

5、北京理工大学：材料科学与工程、控制科学与工程、兵器科学与技术。

6、中国农业大学：生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、草学。

双耐春一流 大学名单2022如下：

北京大学、 中国人民大学 、清华大学、昌耐耐北京交通大学、北京工业大学、 北京航空航天大学 、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京师范大学。

首都师范大学、北京外国语大学、 中国传媒大学 、中央财经大学、对外经济贸易大学、外交学院、中国人民公安大学、北京体育大学、中央音乐亩纯学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中央民族大学、中国政法大学、 华北电力大学 、中国矿业大学(北京)、 中国石油大学 (北京)、中国地质大学(北京)、 中国科学院大学 。

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建设“双一流”，重在质量和特色。高校要坚持学科有选择性的发展，关键要建设好与本校办学定位和办学特色相匹配的学科专业群，压缩“平原”，多建“高峰”。学校要支持传统优势学科做大做强，也要大力促进学科的交叉融合，特别是建设好一批能够支撑国家急需、产业转型和区域发展的新兴学科和交叉学科。

以上内容参考： 百度百科-世界一流大学