洛阳理工大学电子信息专业 洛阳理工学院简介,以及各个院系专业的介绍! - 百度...

洛理是07年由洛阳大学和洛阳工业高专合并的本科院校，正在逐步取代专科专业（所以会有专业变动），但目前专科专业仍占很大比重。
洛理以理工科为主，这类专科专业的分数线要高些，比如材料、机械等系的。文科类的则低些，一般过大专线就能录取，不过这两年洛阳理工比较火，楼主要看准大小年报才行。
以下是各系专科专业——
材料系：材料工程技术、高分子材料应用技术、复合材料加工与应用技术专业
机械系：机械设计及制造、汽车检测与维修技术、数控技术、工业设计、机电设备维修与管理
机电系：机电一体化技术、焊接技术及自动化、模具设计与制造、机械制造及其自动化（模具方向）、计算机辅助设计与制造
自动化系：电气自动化技术、生产过程自动化技术、计算机控制技术、电子信息工程技术、应用电子技术和电力系统自动化技术
计算机系：计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、通信技术
土木系：建筑工程技术、道路桥梁工程技术、供热通风与空调工程技术、给排水工程技术
环化系：环境监测与治理技术、工业分析与检验、生物科学与生物技术
工程系：工程造价、工程监理、房地产经营与估价、经济信息管理
经管系：旅游管理
会计系：会计、会计电算化、财务管理
艺术系：影视广告、装潢艺术设计、广告设计与制作、环境艺术设计、装饰艺术设计
外语系：商务英语、旅游英语、日语
中文系：汉语、秘书、新闻采编与制作
社科系：社区管理与服务、法律文秘、法律事务
师范部：初等教育、心理咨询、音乐表演、舞蹈表演

道路桥梁工程技术（三年）
培养目标：本专业培养能够从事中小型城镇市政工程和公路工程的设计、监理、施工、管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
生物技术及应用（三年）

培养目标：本专业主要培养掌握生物细胞培养与选育，生物技术及产业化的基本原理、工艺技术和设计等基本知识和技能，具备在生物技术领域从事设计、生产管理、生产技术研究、新技术产品开发的高级应用型专门人才。生物技术广泛应用于医药、农林、花卉、轻工、食品、化工和能源等领域，对促进传统产业的技术改造和新兴产业的形成将产生深远的革命性影响，是当今21世纪迅猛发展的重要支柱产业。

主要课程： 高等数学、细胞学、酶制剂工艺学、发酵工程、商品花卉、食用菌、植物组培技术、分子生物学、生化生产工艺等29门课程。

工业分析与检验（三年）

培养目标：本专业主要培养能对工业生产中的原料、半成品、成品以及商品等的化学组成、含量、结构进行分析的高级应用型专门人才。凡是涉及物质性质的研究及生产部门都离不开工业分析，因此工业产品分析被称之为工业生产及科学研究的“眼睛”，素有“火眼金睛”专业之称。

主要课程： 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高等数学、电工技术、计算机基础与语言、分析仪器、仪器分析、化学分离法、有机分析、污染物监测、AutoCAD、文献检索、工业产品分析等26门课程。

高分子材料应用技术（三年）
培养目标：培养能在高分子材料领域从事模具设计、材料改性、成型加工生产、工艺设计、技术开发及经营管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
复合材料加工与应用技术（三年）
培养目标：培养具有复合材料基础理论知识，具备对复合材料进行材料、结构、工艺设计与开发、性能测试和经营管理的应用型高级工程技术人才。

材料工程技术（三年）
培养目标：本专业培养能够从事无机非金属材料工业的生产、设计、质量检验、研究、管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。(全国高等工程专科教育“示范专业”。)

建筑装饰工程技术专业（三年）

现代社会的快速发展，人民生活水平的提高是建筑装饰业发展的强大动力。作为适应小康社会建设需求的新兴专业，本着高起点、严要求的办学方针，我们立足于学生扎实的基础理论学习和基本功训练和实际动手能力的培养。本专业拥有一支朝气蓬勃、具有现代装饰设计理念的教师队伍，教学管理严格、规范；我系拥有配置先进的专业计算机机房，学生在校期间计算机技能培训三年不断线，能够熟练掌握3DMAX、hotoshop、CAD等专业设计软件、施工管理和预算软件。我系拥有专业美术教室、画室、和实训基地，为学生技能的培养作好了充分的准备。学生毕业后可以从事建筑设计、室、内外装饰设计、施工管理、房地产策划、营销等方面的工作。我系毕业生遍布于全国各地，就业率达100%。全系师生同心协力、奋发向上、教风严谨、学风积极向上，具有极强的凝聚力。
通过本专业三年的理论学习和实践技能训练，您将会掌握各种风格的建筑装饰设计理念，能够进行不同功能建筑的装饰设计，绘制出美观、实用、时尚的装饰设计效果图，做出完整的装饰施工材料报价、预算以及规范的装饰设计投标文件。

建筑工程技术（三年）

建筑工程专业是洛阳大学土木工程系的主干专业，有20余年的招生历史、师资力量雄厚，教学设备先进、实验设施完善、实训基地遍布大型的设计、施工单位。我系现有教职工26人，其 中50%以上教师具有硕士学位，教师梯队合理，教学管理规范 、 严格，教师均有深厚的基础理论知识和丰富的工程实践经验，专业课教师均为“双师”型教师，全系教师爱岗敬业、积极向上。我系拥有配置先进的专业计算机机房，学生在校期间计算机技能培训三年不断线，能够熟练掌握建筑工程专业的设计、施工管理和预算软件。系基础实验室2002年顺利通过省教委专家组的评估，实验设备总价值达180万元，可开设教学计划规定的建材、测量、土工、力学、结构实验共50多项，并承担科研及工程试验。洛阳市的设计院、建筑公司、监理公司均有我系挂牌的实训基地，为学生实践环节的学习提供了基地。全系师生同心协力、奋发向上、教风严谨、学风积极向上，具有极强的凝聚力。建筑工程专业自1983年招生以来为社会输送了大量的优秀实用型技术人才，受到用人单位的一致好评。

通过本专业三年的理论学习与实践训练，您将掌握一般房屋建筑工程的建筑设计方法、结构设计方法，熟悉房屋建筑的施工技术和施工管理方法，工程造价的预算编制方法和招投标程序知识；您将会熟练掌握计算机绘制施工图的技能以及办公软件的应用技能。毕业后您将可以在设计单位、施工企业、中介咨询机构、政府管理部门等从事建筑工程专业的设计、施工、管理等方面的工作，将为我国小康社会的建设做出杰出的贡献。

供热通风与空调工程技术（三年）
培养目标：本专业培养能够从事与建工类供热通风与空调有关的设计、施工、运行管理、监理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
工程造价（三年）

本专业旨在培养系统掌握建筑工程、装饰工程、安装工程及道路桥梁工程概预算、结算与报价和工程管理知识的高级应用型人才。通过本专业三年的理论学习和实践训练，您将拥有熟练识读工程图纸的能力、编审工程概预（决）算的能力、编制工程招标报价文件的能力、进行工程成本分析和项目管理的能力。

本专业三分之二以上的教师具有硕士以上学历和国家注册师的任职资格，加之完善的教学设施和大量的实训基地，将为您顺利完成学业，早日创业成功奠定坚实的基础。

工程监理（三年）
培养目标:本专业培养能够从事建设工程监理和工程建设管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。

给排水工程技术（三年）

土木工程系给水排水工程专业招生已经有15年的历史。本专业培养建筑及城市给排水工程设计、施工及管理方面的高级应用型技术人才。随着建筑业的发展和我国可持续发展战略的实施，各地区给排水专业的人才需求量很大。我系给排水专业拥有一支校内外相结合的师资队伍，在洛阳市设计院和省内外自来水公司、污水处理厂、市政工程公司，均有我系挂牌的实训基地，有力地保障了教学实践环节的实施。我系拥有配置先进的专业计算机机房，学生在校期间计算机技能培训三年不断线，能够熟练掌握给排水工程专业的设计、施工管理和预算软件。全系师生同心协力、奋发向上、教风严谨、学风积极向上，具有极强的凝聚力。
通过在校三年的专业基础课和专业课的学习，您将掌握建筑的自来水、热水、消防、水景等供水系统以及排水系统的设计方法，掌握城市以及小区给水排水体系的设计原理、方法，能从事中小型自来水厂、污水处理厂、城市管道系统的设计和计算，能进行给水排水工程的施工管理、预算编制等业务工作。相信该专业三年的培养会为您未来的发展带来更多的机会和选择。

房地产经营与估价专业（三年）

房地产业是现代社会发展极具发展前景的专业，“小康不小康，关键看住房”，我国小康社会的建设为精通房地产开发、经营、管理的专业人才提供了广阔的施展空间。本专业拥有经济管理、工程管理、建筑工程设计与施工等领域的具有博士、硕士学位的师资力量，将 为 您的成长提供优良的专业学习环境。我系拥有配置先进的专业计算机机房，学生在校期间计算机技能培训三年不断线，能够熟练掌握房地产经营、管理专业的投资、财务管理、经营、设计、施工和预算软件。在洛阳市的各房地产开发公司、房管局、土地规划局、设计单位、施工单位均有我系挂牌的实训基地，为学生实践环节的学习提供了基地。全系师生同心协力、奋发向上、教风严谨、学风积极向上，具有极强的凝聚力。
通过三年的专业理论学习和实践技能训练，您将会掌握房地产投资分析、开发经营、管理、营销策划、物业管理、建筑设计、施工、监理等各方面的专业知识，熟悉国内外房地产业的发展历史、走势、法律法规等方面的知识，掌握房地产业先进的管理软件和管理理念，为将来从事房地产业的投资分析、开发经营、营销策划、建筑设计、施工管理、预算等业务打下坚实的基础。毕业后可以在房地产开发公司、中介咨询公司、物业管理公司，政府房地产管理部门、以及建筑设计、施工单位一展宏图。

机械设计与制造（三年）
培养目标：培养在机械行业从事机械制造工艺设计、非标设备设计及生产技术管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
机械制造与自动化（三年）

培养目标： 本专业培养德智体全面发展的高级应用型人才。通过学习要求学生掌握机械设计制造和自动 控制及计算机技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备设计一般机械设备及制造并实现自动控制的能力，具备应用计算机辅助设计（CAD）和制造（CAM）的能力，具有较强的动手能力。

主要课程： 高等数学、公共英语、工程力学、机械制图、电子与电工学、机械原理、机械零件、机械加工技术、切削原理与刀具、机床电器、自动控制、单片机技术、计算机辅助设计（CAD）和制造技术（CAM）、CAD二次开发技术、C语言、CAD二次开发、ProE等。

从事职业： 学生毕业后，可以从事机械行业的技术管理、设备管理、机械设计、设备改造、自动控制等方面的技术工作。

数控技术（三年）

培养目标： 数控技术与应用专业培养德智体全面发展的具有数控加工理论知识和操作技能的应用型人才。学生通过基础和专业课程的学习，能够掌握数控加工的基本理论和基本技能，具有编制中等复杂程度零件数控加工程序和熟练操作数控机床的能力。

主要课程：高等数学、公共英语、机械制图、工程力学、机械基础、机械原理、公差与配合、机械设计、液压传动、数控加工技术、电子技术、c语言、测试技术、微机原理及接口、机床电器、单片机技术、可编程控制器、机床概论、数控机床、数控原理及编程、计算机网络技术、计算机软件应用、CAD二次开发、PROTEL、ProE等。

从事职业： 学生毕业后，能从事数控加工方面的技术管理和实际操作工作，也能开发数控加工及其它方面的应用软件。

模具设计与制造（三年）
培养目标：培养从事模具设计、模具制造工艺设计及模具维修，模具制造设备安装、调试、使用维修工作的应用型高级工程技术人才。
焊接技术及自动化专业（三年）
培养目标：培养在机械、船舶等行业从事焊接结构及焊接工艺设计、焊接设备操作、生产过程管理等工作的综合性应用型高技术人才。
工业设计（三年）
培养目标：培养在设计领域、运用现代化的表现手段，从事工业产品造型的开发及相关视觉传达设计工作的应用型高级工程技术人才。

计算机辅助设计与制造（三年）

培养目标： 本专业是计算机技术与机械技术相互交叉、以计算机技术应用为特征的高新技术专业。培养德智体全面发展、掌握计算机应用技术、获得工程师初步训练的高等工程技术应用型人才。学生毕业后，主要在机电行业的各类企业和研究单位从事计算机辅助设计、计算机辅助制造及CAD／CAM软件的二次开发工作，也可以从事计算机应用维护及软件开发工作。

主要课程：高等数学、大学英语、计算机应用基础、机械设计基础、机械制造技术、C语言、机械制图与计算机绘图、现代设计方法、现代制造技术、机械CAD技术、电工与电子技术、微机原理与应用、可编程控制器、数控加工技术、CAM软件应用、3D造型与动画设计、计算机辅助设计基础、模具设计、计算机网络技术等。

从事职业： 学生毕业后，主要在机电行业的各类企业和研究单位从事计算机辅助设计、计算机辅助制造及CAD／CAM软件的二次开发工作，也可以从事计算机应用维护及软件开发工作。

机电一体化技术（三年）

培养目标： 培养适应我国现代化技术发展、既懂机又懂电的双重工程技术人才。在要求比较扎实地掌握机电专业基础理论知识的同时，更注重于生产实际、动手能力和实际操作能力的综合培养，使学生能够设计一般机械设备的控制电路并进行过程分析，具有能够利用微电子技术、计算机技术改造机械设备的能力。

主要课程：高等数学、公共英语、机械制图、工程力学、数字电路、模拟电路、机械基础、设计基础、微机原理及应用、电机拖动、检测技术、工厂电气、计算机控制技术、单片机技术、可编程控制器、数控技术、C语言、计算机网络技术、计算机辅助设计（CAD）和制造（CAM）技术、CAD二次开发、PROTEL、ProE等。

从事职业： 学生毕业后，能够从事机械设计，数控加工编程，控制电路设计，计算机辅助设计及制造，计算机软件应用及硬件的维护与开发等工作。

电气自动化技术（三年）

培养方向：本专业主要培养具有电气工程与自动化学科基础理论和技术应用能力，强、弱电与计算机及自动化控制技术相结合的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析、电子技术、检测技术、电力电子、技术工厂供电、电机与拖动、工厂电气设备、交流调速系统可编程控制器、现代建筑供电、继电保护、现代监控技术、微机原理与应用、自控原理、微机控制、现代自控系统仪表及过程控制、计算机应用基础、C语言、数据库技术、计算机网络、单片机应用、微机常用工具软件、计算机辅助设计、专业外语。

从事职业：毕业生适合从事电子、电工、工业自动化及供用电等项目的设计、安装与调试工作，且适合从事自动化控制项目的技术改造、设备维护及计算机软、硬件维护与开发工作。

生产过程自动化技术（三年）
培养目标：培养掌握过程控制技术基础知识和基本技能，从事工业生产过程检测和电气自动化系统设计、分析、安装、调试和管理的高级技术应用型专门人才。

电力系统自动化技术（三年）
培养目标：本专业培养掌握电力系统电气部分基础知识和基本技能，具有从事电力系统的电气设计、检修、安装、调试、维护及管理的高级技术应用型专门人才。

计算机控制技术（三年）
培养目标：本专业培养具有较强的计算机集中控制和自动化技术应用能力，具有一定的生产工艺分析和管理能力的高级技术应用型专门人才。（全国高等工程专科教育“示范专业”）

理化测试及质检技术（三年）

培养目标： 本专业主要培养掌握现代检测、分析仪器、仪表的基本原理，具有选择、改进和制定检测、分析方法，解决实际检验、检测问题的能力，具备一定的调试、维护检测、分析仪器仪表技能，并能够从事各种检验、检测技术的高级应用型专门人才。

主要课程： 高等数学、普通物理、电工技术、分析化学、物理化学、仪器仪表、有机分析、仪器分析、污染物检测、文献检索、AutoCAD、检测技术等26门课程。

机电设备维修与管理（三年）
培养目标：本专业培养能从事建材、冶金等行业的生产设备设计、生产、制造、维修、管理及维护等方面工作的应用型高级工程技术人才。（全国高等工程专科教育“示范专业”）

汽车检测与维修技术（三年）
培养目标：培养在汽车制造或汽车维修行业从事汽车制造工艺设计及工艺装备设计，汽车维修、运行、检测、维护及管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。

计算机应用技术（三年）

培养方向：本专业主要培养计算机信息处理，软、硬件维护以及应用软件设计与开发；组网、建网及网络管理与维护；计算机程序设计与计算机控制的高级应用型技术人才。

主要课程：电子技术 、计算机组成原理 微机原理与接口技术 传感器与检测技术、C语言、数据结构、数据库原理及应用、单片机原理及应用、操作系统、软件工程 、面向对象程序设计与VC++、网页设计、计算机组装与维护、计算机网络实用技术、软件开发工具（PB）编译方法、电子商务原理与技术、多媒体技术、计算机辅助设计（CAD） 、各类工具软件及应用软件、专业英语等。

从事职业：毕业生适合从事企事业单位的计算机信息处理，计算机软、硬件的应用与维护，各种应用软件的设计、开发，计算机控制技术应用等工作。

洛阳理工学院简介

洛阳理工学院是一所以工学为主，兼有理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学等学科的省属普通本科院校，已有54年的办学历史。

学院地处十三朝古都洛阳，占地面积2255亩，分3个校区，总校舍建筑面积83万余平方米，教学仪器设备总值1.5亿元，建有工程训练中心和教学实习工厂等50余个实习基地，图书馆馆藏纸质图书160万册，电子图书55万册，中外文期刊1500余种，拥有中国学术期刊、中国优秀博硕论文等6个全文数据库。

学院现有教职工1900余人，其中正高级职称75人，副高级职称425人，具有博士学位的教师88人、硕士学位的教师394人，享受政府特殊津贴专家8人，河南省优秀专家3人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人、省级人选7人，省优秀中青年骨干教师11人，并聘有包括两院院士、博士生导师在内的100余名兼职教授和客座教授。

学院现有全日制普通本、专科在校生2.68万人。在长期的办学实践中，学院重视素质教育，强调综合能力和创新意识的培养，鼓励并引导学生积极参加课外科技创新和社会实践活动，增强学生的自主性、创新性、开拓性和责任感。近5年来，共获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛、数学建模竞赛等省级以上竞赛奖励170余项，其中国家级奖励37项。毕业生以良好的综合素质和扎实的专业基础知识深受用人单位好评，毕业生就业率保持在90%以上。

学院坚持“以人为本、质量兴院”，注重提高教学质量和科研水平，形成了以建材和人文学科为主的办学特色。学院共设置17个系（部）和继续教育学院、国际教育学院、示范性软件职业技术学院，75个本、专科专业，其中“材料工程技术”、“机电设备维修与管理”、“计算机控制技术”3个专业被评为全国高工专教改示范专业，“无机非金属材料工程”和“机械设计制造及其自动化”专业被评为省级特色专业建设点；“工商管理专业核心课程教学团队”被评为省级教学团队，“建材机械基础教学示范中心”被评为省级实验教学示范中心；《网络营销理论与实训》、《模拟电子技术》被评为国家级精品课程，《建材机械与设备》、《玻璃工艺学》被评为省级精品课程；近5年来，荣获国家教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖4项，二等奖10余项，省科技进步奖二等奖10余项，三等奖20余项。

学院坚持开门办学，与英国、意大利、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国等外国高校建立了友好合作关系；与英国格拉摩根大学、意大利都灵理工大学、俄罗斯科斯特罗马国立工艺大学、日本冈山商科大学、瑞典卡尔斯塔德大学等高校开展教学和科研合作。与俄罗斯和澳大利亚的4个合作办学项目在校生人数已超过1000人，并接受日本、韩国等国家的留学生。

学院管理规范，享有较好的社会声誉，是全国精神文明建设先进单位、全国模范职工之家，教务处两次被教育部授予普通高校优秀教务处称号。并设立有中国建材联合会、中国机冶建材工会培训基地。

洛阳理工学院将秉承50余年的办学传统，发挥优势，突出特色，为建设一所特色鲜明的教学型优质本科院校而努力奋斗。

更新于2010年3月25日

现任领导
职务 姓名 责任分工
党委书记 段治乾 主持党委全面工作。分管党委办公室（机关党委）、组织部（党校）。
院长 杨小林 主持行政全面工作。分管院长办公室。
党委副书记 陈 岩 负责宣传、统战、学生、群团工作。分管宣传部（统战部）、学生工作部（学生工作处）、团委。
副书记 袁静波 挂职锻炼。
副院长 董延寿 负责财务、国有资产、后勤管理、院办工厂工作。分管财务处、国有资产管理处、后勤管理处（动力服务公司）、院办工厂。
副院长 葛 玻 负责教学工作。分管教务处、现代教育技术中心、工程训练中心、高教研究所。
副院长 邱天河 负责科研外事、图书资料、继续教育工作。分管科研处、对外合作处、图书馆、继续教育学院、国际教育学院、学报编辑部。
副院长 韩振英 负责人事、基建、后勤服务工作。分管人事处、基建处、后勤服务集团。
副院长 戴志梅 负责招生就业、审计、综合治理、安全保卫和人民武装工作。分管招生就业处、审计处、保卫处（武装部）。
纪委书记 曹国杰 负责纪检、监察、信访、保密工作。分管纪委、监察处。协助书记做好组织工作。
工会主席 陈富贵 负责工会、离退休、计划生育、扶贫工作。分管工会、离退休工作处。

各院系介绍
- 材料科学与工程系简介 -

团结奋进、积极向上、温馨和谐的材料科学与工程系
材料科学与工程系是我院重点学科系之一，成立于建校伊始的1956年,现有2个本科专业：无机非金属材料工程，高分子材料工程。3个专科专业：材料工程技术（含水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料四个专业方向）、高分子材料应用技术、复合材料加工与应用技术专业和一个无机非金属材料工程本科专业，其中，无机非金属材料工程本科专业2008年被批准为河南省高等学校特色专业建设点，材料工程技术专业1998年被教育部评定为全国高工专示范专业，高分子材料应用技术专业是河南省省级教改试点专业。

全系在编教职工54人，其中：高级职称19人，博士12人、硕士25人，并先后派出教师到美国、加拿大、德国、英国、意大利、新加坡进行学习和科技交流。目前，材料科学与工程系形成了以教授、博士为核心的专业学术科研团队，在新材料开发、工业废渣综合利用等领域取得了丰硕成果。近几年，省市级教学、科研立项50多项，获省部级以上奖励数十项，发表论文300余篇，多篇论文被SCI、EI收录。

材料科学与工程系现有6个实验中心—材料基础实验中心、材料研究中心、材料工程测试中心、粉体工程中心、高分子材料实验中心、复合材料实验中心；3个实习基地—水泥生产模拟实习基地、聚合物成型加工实习基地、复合材料成型加工实习基地；1个新材料研究所；并在省内外建设了19个校外实习基地。洛阳市固体废弃物开发利用工程研究中心、洛阳市硅酸盐材料重点实验室落户我系。

近年来，材料科学与工程系的教学改革和专业建设取得了丰硕的成果，适逢国家社会经济科学发展的大好机遇，我系毕业生的就业形势出现了十分喜人的大好局面。多个专业的毕业生出现了供不应求的现象（如无机非金属材料专业的毕业生供需比为1:5）。

“教书育人，为人师表”；“踏实勤奋、学习刻苦，纪律严明、言行一致，理想远大、良好发展”是材料科学与工程系半个世纪积淀的系风文化，也是师生共同的行为准则。全系2000余名师生员工时刻准备迎接新的挑战，在学院党委的正确领导下，同心同德、敬业务实、努力拼搏、开拓进取、与时俱进，为构建团结、温馨、和谐的材料科学与工程团队、为给国家和社会培养更多合格的建设者和优秀接班人而努力奋斗！

机械工程系现有机械设计制造及其自动化专业1个本科专业，机电设备维修与管理、机械设计与制造、汽车检测与维修技术、数控技术、工业设计5个专科专业，其中机电设备维修与管理专业是国家教委高工专教学改革师范专业、河南省首批名牌专业建设试点专业。

机械工程系现有机械基础实验中心、机加工实验室、机械CAD实验室、汽车实验室、机械故障诊断实习基地、建材机械实验室、机械制作实习基地、数控技术中心、先进制造技术实习基地、汽车维修实习基地共21个实验室和实习基地。

近5年来，机械工程系在科学研究、教学研究、学科建设取得一定的成绩：鉴定省部级科研成果16项，其中获河南省科技进步二等奖3项，河南省科技进步三等奖1项。鉴定厅级以上教学成果12项，其中获省级教学成果二等奖2项，汽车构造多媒体教学课件获全国多媒体课件大赛本科组一等奖。公开发表科学研究论文120余篇（其中EI、SCI收录10篇），教学研究论文20余篇。机械工程系的建材机械学科研究方向、工程机械学科研究方向、先进制造技术学科研究方向、机电技术学科研究方向有较好学科研究队伍和发展前景。

机械工程系以提高教学质量为中心，以专业建设、学科建设、师资队伍建设为重点，以教学改革、课程建设、实验室建设为切入点，使机械工程系的教学、科研迈上新台阶。

机械工程系长期以来，坚持“以质量求生存，以特色求发展”的指导思想，坚持为地方经济和建材行业培养基础扎实，具有创新精神，实践能力强的高技术人才。在专业建设，人才培养等方面形成逐步形成特色和优势。几十年来的办学实践表明，机械工程系已探索出了一个符合实际的办学之路。

1、依托建材行业，打造名牌专业
机电设备管理与维修专业是在原有建材机械制造与维修专业的基础上逐渐建设与发展起来的。1993年遴选为国家教委高工专教改试点专业，1999年通过国家教委专家组评估验收，2000年被国家教委命名为全国高工专示范专业。2005年成为河南省首批名牌专业建设点专业。机电设备管理与维修专业的培养方案为：一个宗旨，两个重点，三个体系，四种能力。以推进全面素质教育为宗旨，以强化学生的创新精神和实践能力为重点，建立和实施相互渗透的理论教学、实践教学体系，培养学生的机械制造能力，机械维修能力、管理能力和技术改造能力。该专业的教学改革和专业建设带动了机械工程系其他专业的教学改革和专业建设，其他各专业逐步形成了各自的专业特色和人才培养模式。

2、重视人才实践能力、创新能力培养
机械工程系为了培养具有创新素质、实践能力，在全国高校率先将机械制作综合训练列入教学计划，在机械系全系所有专业开设机械制作综合训练实践教学课程。部分学生利用业余时间参加大学生科技制作，学生的科技制作作品参加全国大学生“挑战杯”比赛多次获奖。在国家五部委组织的全国数控技术大赛河南赛区高职高专组比赛上获车工组第四名，学校获得“突出贡献组织奖”。

3、重视校内外实践基地建设，探索产、学、研结合之路
建立稳定的校外实习基地，建立了校内产、学、研多功能工程实践基地：粉体实训中心，建材机械创新实验室、机械制作综合训练基地、数控技术中心、CAD/CAM实训基地。学科建设取得成效，建材机械、工程机械，机电一体化技术等学科研究方向科研工作开展顺利，SP16通用配料装备及微机控制系统、提高圈流水泥磨表面积研究、LX-1A铬盐旋窑微机控制喂料及计量系统、标准直齿外内圆柱齿轮软件CAD/CAM系统等多项科研成果获河南省科学技术进步奖。机械工程系营造了较好的产、学、研氛围，形成了与专业人才培养模式相一致的产、学、研结合教育机制。
机电工程系简介

机电工程系于2008年由东校区的材料成型教研室、机电教研室、焊接教研室、模具教研室及西校区的机电教研室、计辅教研室和部分专业实验室合并组建而成，所辖专业横跨机械和控制工程二大学科。全系现有教职工44人，其中高级职称教师15人，教授4人，副教授11人，占教师比例34%；有河南省教育厅技术学术带头人3人，洛阳市优秀专家2人，专业带头人4人，优秀中青年骨干教师6人；博士9人，在读博士4人，硕士20人，具有研究生学位的教师比例达75%，已形成了一支结构较为合理的教学、科研队伍。

全系现有材料成型及控制工程一个本科专业和机电一体化技术、焊接技术及自动化、模具设计与制造、机械制造及其自动化（模具方向）、计算机辅助设计与制造五个专科专业。2008年又成功申报了过程装备与控制工程本科专业，明年开始招生。目前，全系共有本科生248人，专科生2024人。
电气工程与自动化系组建于2008年3月，其前身是自动化系（原洛阳工业高专）和电子信息学院（原洛阳大学），现有学生2600多人。
现有自动化、电气工程及其自动化2个本科专业；电气自动化技术、生产过程自动化技术、计算机控制技术、电子信息工程技术、应用电子技术和电力系统自动化技术等6个专科专业。其中计算机控制技术专业为国家教育部“全国高等工程专科教育示范专业”。
现有专任教师94人，其中教授5人，具有副高以上职称的31人，中级职称23人，双师教师54人，硕士研究生52人，在读博士硕士15人 ，河南省教育厅学术技术带头人2人，洛阳市优秀青年科技专家1人，省优秀中青年骨干教师1人。先后有多名教师获得教育部、河南省及洛阳市劳动模范和优秀教师称号，多项科研和教研成果通过省科委和省教委鉴定并获奖。近年来，获省级科技进步奖10余项，省教学成果奖4项，国家级教学成果奖1项。系研究所为河南省几十家企业进行微机核子称等项目的技术开发与合作,取得了较好的经济效益和社会效益。
多年来我系努力为学生营造良好学习实践环境，培养学生的动手动脑能力。成立了家电维修小组、电工社团、科技制作协会等学生社团。其中家电维修小组已成立十几年，经常代表我院参加大学生“三下乡”活动、到社区进行义务维修。曾获得大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位等称号。学生的课外学术科技作品多次在省举行的大学生比赛中获奖，曾获全国大学生电子设计竞赛河南赛区二等奖，第八届全国“挑战杯”竞赛三等奖。
计算机与信息工程系是一个团结奋进、充满活力的系，凭着“追求卓越，争创一流”的坚强信念，以其宽广的胸怀和时代赋予的使命，吸引着一批又一批意气风发的有志青年加盟，取得了骄人的成绩，创造了灿烂的过去，现正以昂扬的斗志，开拓更加辉煌的明天！
现有计算机科学与技术、通信工程2个本科专业和计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、通信技术4个专科专业，全日制本专科学生约2300人。
设有计算机应用、计算机网络、软件技术、通信工程、计算机硬件5个教研室和1个能够满足教学与科研需要的实验中心。实验中心下设计算机语言、计算机网络、通信技术、创新设计、计算机组成原理等实验室。
拥有一支治学严谨、师德高尚、年龄结构合理、学科梯队健全的教师队伍。目前共有教职工71人，其中副高以上职称22人、讲师34人；博士学位6人、硕士学位49人；洛阳市优秀专家1人；荣膺省、市级各种先进称号8人；学院名师1人。
近五年发表论文220余篇，其中核心期刊75篇，SCI收录3篇，EI收录24篇；主持或参加的省市科研项目30项，其中省科技厅鉴定12项，获市厅级二等奖8项；主持省级教研3项，获省级教学成果奖一等、二等各一项，国家级和省级精品课程各1门，学院级精品课程5门；出版教材、著作21部，其中国家级规划教材4部。
坚持以人为本的教育理念，以培养学生健全人格为核心，以促进学生成人成才为目标，注重学生创新精神与实践能力的培养，营造了良好的育人氛围。全系学生朝气蓬勃，锐意进取，在省、市和学院的各项活动与竞赛中屡创佳绩，毕业生深受社会和用人单位好评。
土木工程系成立于1994年6月，现有“土木工程”本科专业和“建筑工程技术”、“道路桥梁工程技术”、“供热通风与空调工程技术”、“给排水工程技术”四个专科专业。其中，“建筑工程技术”、“道路桥梁工程技术”是学院重点教改试点专业。土木工程系下设建筑、结构、力学、道路桥梁、供热通风与空调工程、给排水工程6个教研室。实验室建筑总面积为2958平方米。下设土木工程实验中心、力学实验中心暖通综合实验室和给排水专业技术实验室。仪器设备685台件，总值477.1万元。可开设实验教学项目50项。

土木工程系现有教职员工80人，其中高级职称16人，占教师总数的20%；教授、博士生导师1人，博士5人，硕士44余人，具有硕士学位以上教师占教职工比例的55%。

近年来，土木工程系的教研、科研取得丰硕成果，完成校级科研、教研20余项，省级教研2项，市级教研1项，完成省级鉴定项目6项，河南省信息技术教育优秀成果二等奖1项，河南省科学进步一等奖1项，市级科研成果二等奖5项，市级立项2项、省级立项2项，引入资金100余万元。由我系教师负责主编或参编出版的教材10余本，发表论文200余篇，其中核心期刊50余篇，EI收录10篇、ISTP收录12篇。《钢结构》课程被评选为学院精品课程，我系教师获得“河南省教育系统先进教师”、“河南省师德先进个人”等荣誉称号，青年教师讲课比赛获得一、二等奖等荣誉。土木工程系集体也被授予学院“五好基层工会”，学院“先进党校”。
洛阳理工学院环境工程与化学系始建于1980年，是洛阳理工学院唯一一个理工兼容的集环境、化学、生物等学科为一体的教学院系，目前全系设有环境工程、应用化学两个本科专业；环境监测与治理技术、工业分析与检验、生物技术及应用三个专科专业，其中，环境监测与治理技术专业2001年被评为河南省教学改革重点示范专业。
全系现有在校生近1500人，教职工73人，其中教授4人，副教授、高级工程师21人。专任教师中：博士17人、博士后1人，硕士33人，已初步形成了一个老中青结合的较为合理的教学梯队。经过近年来的学科建设和教学改革，环化系取得了很大成绩，学科建设实现了规范化管理，建立起了“基础化学”、“应用化学”、“环境工程”、“生物技术”四支学历层次深厚、结构设置合理、教学科研能力强劲的教学科研团队，并建立了“应用化学”、“环境工程”两个科研所。近十年来，全系教师共在国内外各级专业学术期刊发表论文1200余篇，其中SCI、EI收录100余篇；主、参编各类专业书籍和教材30余部，先后完成地厅级以上教、科研项目80余项，获省、市级鉴定及各种奖励60余项，多次荣获学校先进集体及先进党支部称号。另外，洛阳理工学院环化系还是全国四方环保工程设备集团理事单位、全国环境类教材编写委员会委员单位、中国环境科学学会环境工程分会会员单位、并做为国家教育部环境科学与工程教学指导委员会全国大专环境教育指导组的成员单位受全国大专环境教育指导组的委托负责河南、山东、山西、陕西、宁夏、青海六省区的大专环境教育指导工作。
全系拥有独立的实验教学楼和生物技术实训生产基地，实验教学设施先进，环境优越。实验室总面积约6000余平方米，实验仪器设备2000余台套件，配备有：气相色谱仪(HP5890A)、原子吸收光度计、紫外可见分光光度计(HITACHI2000)、红外光谱仪、CHI660D电化学工作站等一批大型化学化工仪器设备;生物培养箱、无菌工作台、高速离心机、污水处理实验装置、大气污染控制实验装置等生物环保实训装备，可开出实验项目200余个。另外，环境工程与化学系还分别在上海、无锡、西安、郑州、及洛阳市各大厂矿、设计院所建立了13个稳定的教学实习基地，为各专业学生的实习、实践提供了有力的保证。由于环化系注重培养学生扎实的实践能力，理论联系实际，环化系的毕业生历来都受到用人单位的青睐，近年来每届毕业生的就业率都在90%以上。
环境工程与化学系是一个有着优良传统的团体，学生综合素质高，纪律严，班风好，学风浓，发展全面。平时注重学生道德品质、综合素质的培养，注重学生身心的全面发展。学生活动丰富多彩，成效显著，在洛阳理工学院举办的各类学生文体活动竞赛中屡屡获奖。另外，环化系还孕育了两支具有环化特色、在院内外有影响的学生社团，作为学院知名品牌社团“环保协会”被国家环保组织授予“优秀调查团队”；“环保协会”“疯狂学联”被评为“省优秀学生社团”、“学院星级社团”、“学院十佳社团”称号。
环境工程与化学系全体师生,正以崭新的姿态、昂扬的斗志、朝气蓬勃的精神、与日俱进的步伐全力搞好各项学习和工作，沿着“环化”特色的发展道路勇住直前，为学院的振兴，为地方社会经济的发展做出应有的贡献。
工程管理系是我院成立后经过系部调整由原经济管理系、建筑工程系和土木工程学院相关专业整合而组建的一个新系，现设有一个本科专业：工程管理，四个专科专业：工程造价、工程监理、房地产经营与估价和经济信息管理。

『壹』 机械电子工程专业怎么样前景如何

好啊！
学校地名气也很重要的哦！
选力学的考研是所有科目中最容易的！
考脱产研究生！

『贰』 机械电子工程与电子信息工程的区别，哪个就业前景好一些。

电子信息工程学得广泛些，东西多一些；机械电子工程是电学与机械方面的结合，可以说是电子信息的一个运用。不过都差不多的等到了大学你就明白了，学的内容几乎一样，殊途同归。至于就业嘛，当然是电子信息工程就业面比较广一些，但机械电子工程竞争压力小一点。

『叁』 机械电子工程专业好不好

好
机械(英文名称:machinery)是指机器与机构的总称。机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置，像筷子、扫帚以及镊子一类的物品都可以被称为机械，他们是简单机械。而复杂机械就是由两种或两种以上的简单机械构成。通常把这些比较复杂的机械叫做机器。从结构和运动的观点来看，机构和机器并无区别，泛称为机械。
机械，源自于希腊语之Mechine及拉丁文Machina，原指"巧妙的设计"，作为一般性的机械概念，可以追溯到古罗马时期，主要是为了区别与手工工具。现代中文之"机械"一词为机构为英语之(Mechani *** )和机器(Machine)的总称。机械的特征有:机械是一种人为的实物构件的组合。机械各部分之间具有确定的相对运动。故机器能转换机械能或完成有用的机械功，是现代机械原理中的最基本的概念，中文机械的现代概念多源自日语之"机械"一词，日本的机械应用品对机械概念做如下定义(即符合下面三个特征称为机械Machine)。

『肆』 机械电子工程专业是做什么的！学习那些知识！就业前景怎么样！

随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多版，人才供不权应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错。

『伍』 机械电子工程专业怎么样

机械电子工程专业培养机电结合，掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术，从事机械装备运行管理，机电新产品设计、开发，计算机辅助设计、计算机辅助管理，以及机器人控制等方面工作的高级工程技术人才。

机械电子是工程科学中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的，因此学生和教师必须继续结合这些传统学科的方法和工具，才能继续发展机械电子的产品、系统和制造方式。

该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。

该专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强。毕业后适合在相关设计部门、技术公司、工业企业从事研究、设计、新产品开发和技术管理工作。

全国共有60所开设了机械电子工程专业的大学参与了排名，其中排名第一的是北京理工大学，排名第二的是西北工业大学，排名第三的是重庆大学，以下是机械电子工程专业大学排名名单：

机械电子工程专业大学排名 学校名称

1 北京理工大学

2 西北工业大学

3 重庆大学

4 华北电力大学保定校区

5 华中农业大学

6 长安大学

7 武汉科技大学

8 海南大学

9 华东交通大学

10 长春理工大学

11 东北林业大学

12 山东科技大学

13 青海大学

14 辽宁工程技术大学

15 天津科技大学

16 西安科技大学

17 西安工业大学

18 大连交通大学

19 哈尔滨理工大学

20 山东理工大学

21 沈阳理工大学

22 广东技术师范学院

23 中北大学

24 兰州理工大学

25 南通大学

26 河北农业大学

27 辽宁科技大学

28 河南科技大学

29 淮海工学院

30 重庆工商大学

31 上海电机学院

32 洛阳理工学院

33 湖南理工学院

34 辽宁工业大学

35 重庆科技学院

36 南昌工程学院

37 西南林业大学

38 湖北理工学院

39 长春工程学院

40 湖南工程学院

41 齐齐哈尔大学

42 六盘水师范学院

43 湖南文理学院

44 湖北民族学院

45 太原工业学院

46 华中科技大学武昌分校

47 浙江大学宁波理工学院

48 西安建筑科技大学华清学…

49 山东协和学院

50 厦门大学嘉庚学院

51 江苏科技大学苏州理工学…

52 北京理工大学珠海学院

53 武汉理工大学华夏学院

54 华东交通大学理工学院

55 天津理工大学中环信息学…

56 四川大学锦城学院

57 上海师范大学天华学院

58 湖北工业大学工程技术学…

59 汉口学院

60 北京邮电大学世纪学院

以上机械电子工程专业大学排名，供大家参考。

机械电子工程是机械工程与自动化的一种，也是最有前途的一种方向。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。

机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才；培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职教师资。

『陆』 南京工程学院的机械电子工程专业怎么样

机械
电力
自动化三个专业是学校的三大专业，而且机械，电力已经作为硕士研究生试点。。。专业不错，如果你能好好学
，掌握一项技术的话，就业应该没有大问题。

『柒』 机械电子工程专业怎么样

机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种，也是最有前途的一种方向。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。
核心课程
工程力学、计算机技术、电工与电子技术、微机原理与接口技术、计算机应用与程序设计、机械设计基础、机械制造工程学、机械CAD/CAM一体化技术、数控技术、精度与测量、液压传动、机电一体化技术、机电控制技术、塑性成形与模具技术、专用机械原理与设计等。
实训课程
金工实习、电工实习、课程设计、制造工艺实习、机械制造工程学综合实验、精度与公差实验、工程材料及热处理实验、数控原理实验、数控线切割实验、机械创新设计实验、机械零件测绘、机械产品三维造型与快速原型制造实验、机器人控制实验、科技活动、毕业实习与毕业设计等。

学制
四年。
获得学位
工学学士。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。 。。。。。。。。
其实网络知道不是万能的，有很多局限性，通过网络知道解决的问题不是很容易，肯定有人会给你回答问题，回答一次可以加两分，像这样的问题直接在网络上搜算了，又快，又准，三年前我刚刚申请网络用户的时候也是把网络知道看的万能，现在放弃了，专业怎么样，并不重要，反正已经报上了，就要去上学，学学就知道了，工作与专业对口很难，就比如说劳动与社会保障这个专业。有的人不了解感觉不好，了解的人就说这专业前景好，工作也好，热门，弄得我也不知道到底是怎么样，每个人的说法不同，不过大学生以后基本上都要考公务员的，如果有可能今年上大学以后我也会考虑修双学位
，最好是修双学位，两个专业选的时候要相近，而且还有一个问题要知道，考研的时候并不是觉得哪个大学好就考进去，比如说：你考研的时候想考福州大学，但是福州大学机械电子工程专业很烂，你如果考进去就很不好，尤其是像劳动保障什么的这些新兴专业，大学老师也大都是半路出家，专业技能也不强，这个专业考研只有武汉大学，北京大学，中国人民大学是好的，不然就干脆考本校算了。
机械电子工程这个专业应该是有前途的，计算机，机械什么的都是热门呢

『捌』 机械电子工程专业好不好就业，薪酬如何

1、机械电子工程专业简介

机械电子工程专业以力学、机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程为主干学科，重点学习机电系统设计、控制系统设计等学科方向所需要的基础理论和专业知识；要求学生具备机械、电子、控制等学科的基本理论和知识，具有机械设计与制造、自动化设备以及生产系统的自动控制与检测、计算机应用技术等方面的基本技能；能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作。

2、机械电子工程专业就业方向

本专业学生毕业后可从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发，机电设备的运行管理与营销等工作。

从事行业：

毕业后主要在电子技术、新能源、机械等行业工作，大致如下：

1、电子技术/半导体/集成电路

2、新能源

3、机械/设备/重工

4、仪器仪表/工业自动化

5、汽车及零配件

6、计算机软件

7、专业服务(咨询、人力资源、财会)

8、互联网/电子商务

从事岗位：

毕业后主要从事机械工程师、销售工程师、结构工程师等工作，大致如下：

1、机械工程师

2、销售工程师

3、结构工程师

4、设备工程师

5、售后工程师

6、电子工程师

7、质量工程师

8、工艺工程师

工作城市：

毕业后，深圳、上海、东莞等城市就业机会比较多，大致如下：

1、深圳

2、上海

3、东莞

4、北京

5、广州

6、苏州

7、杭州

8、厦门

3、机械电子工程专业就业前景怎么样

该专业注重工程实践能力与综合能力的培养，专业口径宽、适应性强。

机械电子的工程师可在机械和设备制造、电子工程和电子工业等重要领域担任职务，就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。机械电子广泛应用于例如感应机器人，自控机床设备，医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。

机械电子的工程师可承担创新、设计、装配、制造、生产和调试的工作，以及系统规划、方案设计、前期工作、质量控制、销售、客户服务、使用培训、咨询和售后服务的职责。

『玖』 机械电子工程专业怎么样有前景吗

你好，我是一所211大学机械电子工程专业去年毕业的学生，这个专业相对来说找工作比较容易，但是如果从事本专业工作的话，普遍工资都不高，而且多在企业工厂上班，就我自己所在的地区来说，从事这个专业的前景不算好。当然，如果你毕业后工作在东北等工业基地那还是很不错的，其实大学学什么专业并不是很重要，现在机关团体、事业单位对外招人都是通过考试的方式，实在觉得本专业不喜欢的话，可以选择进入这些单位，当前条件是大学期间多做出些成绩，并且时刻注意招考信息和考试内容。祝你大学生活愉快！

『拾』 机械电子工程专业如何选择就业方向

这是我很久以前看到的关于机械电子工程专业的一些信息、希望对你有所帮助~

机械电子工程——双选择，机械VS电子
机械电子工程是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一门综合性学科，广泛应用于交通、电力、冶金、化工、建材等各领域机电一体化设备及生产自动化过程。主要研究对象是机电一体化系统，包括执行机构、控制器、检测装置、动力装置和传动装置。此专业以现代控制理论、现代检测技术、故障诊断技术、微计算机技术为基础，重点研究机电一体化系统设计、制造、应用中的检测、诊断、控制和仿真等问题。该专业的研究生主要学习机械工程的相关知识，掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技术，日后多从事机电系统研究、开发、应用及教学工作。
就业情况：机械电子工程是工科专业，应用面非常广泛，就业也相对容易。毕业生可进入企业、科研院所、 *** 机关、高等院校等部门，从事机电系统设计、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等方向的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作。具体到地域，主要集中在东北、山东、湖北、江苏等机械发达地区。