河北师范大学地理信息专业 河北师范大学数学与信息科学学院的本科教育 - 百度...

地理信息系统专业排名
地图学与地理信息系统专业的学校排名依次是：

A+ 武汉大学，南京师范大学，北京大学

A 北京师范大学，南京大学，中山大学，中国矿业大学，首都师范大学，华东师范大学，浙江大学，东北师范大学

B+（18个）中国海洋大学，中国农业大学，兰州大学，陕西师范大学，安徽师范大学，中南大学，北京林业大学，山东师范大学，新疆师范大学，广西师范大学，福州大学，同济大学，河南大学，河北师范大学，辽宁师范大学，昆明理工大学，成都理工大学，云南师范大学

B（17）新疆大学，长江大学，南京农业大学，西南大学，兰州交通大学，河海大学，西北大学，西北师范大学，长安大学，内蒙古师范大学，福建师范大学，四川师范大学，吉林大学，西北农林科技大学，东华理工学院，湖北大学，河南理工大学

C（11个）云南大学，华南农业大学，山西农业大学，西南林学院，江西理工大学，中国人民大学，湖南科技大学，山东可见大学，青海师范大学，西安科技大学，西南交通大学

物联网是国家重点发展的五大战略性新兴产业之一。物联网工程专业（080905）为2010年教育部新设立的本科专业。我校物联网工程专业2010年获批，是学校重点发展专业。
物联网工程专业培养学生掌握物联网工程的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力。
专业特色
依托河北师范大学移动物联网研究院和河北省计算数学与应用重点实验室，经过建设和发展，现已形成了5个稳定而有特色的研究方向：“物联网系统及应用”、“数据挖掘与知识发现”、“智能计算及其应用”、“网络与信息安全”、“图形图像处理”。近年来，本学科的应用研究实力明显提升，社会服务能力进一步增强，承担了一些在省内具有重大影响的项目。
培养目标　　本专业培养掌握物联网的基本理论，熟练掌握物联网的应用知识，掌握物联网系统的设计、开发和实施技能，并具备创造性地将这些知识应用于物联网系统构建和应用的潜力；初步掌握计算机软硬件系统的基础理论和应用知识，具备一定软硬件开发技能；能完成物联网应用系统规划、分析、设计、实施、运维等工作的高级专门人才。毕业生能在科技、教育、企事业单位等部门从事物联网及IT研究、应用开发、管理和教学工作，或继续攻读研究生学位。
主要课程　　高等数学、线性代数、离散数学、概率与统计、电路与电子技术、传感器原理及应用、条码与射频识别技术、通信原理、传感网原理及应用、嵌入式系统、智能卡技术、计算机网络与互联网、数字逻辑与数字系统、计算机组织结构、数据结构与算法、数据库系统原理、操作系统、智能信息处理等。 河北师范大学数学学科为博士学位授予权一级学科,拥有博士后科研流动站。信息与计算科学专业（070102）于1998年被教育部列为数学类下的一个新专业，我校信息与计算科学专业于2001年开始招生。
专业特色　　信息与计算科学专业主要研究信息技术的核心基础与运用现代计算工具高效求解科学与工程问题的数学理论与方法，涵盖或涉及了信息科学、计算数学、运筹学和控制论四个主干学科，并分为图形软件技术、计算技术与编码等专业方向。信息与计算科学专业在建设发展过程中形成了“智能计算及其应用”的特色研究方向。该专业依托河北省计算数学与应用重点实验室在应用开发及为地方经济发展服务方面取得很大进展。
培养目标　　本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读研究生学位。　　　　主要课程　　数学分析，高等代数，解析几何，概率与统计，常微分方程，实变函数，复变函数，近世代数，数学软件，数学建模，数值分析，离散数学，微分方程数值解，计算几何，运筹学，数据结构与算法，计算机图形学，数字信号处理，数字图像处理，信息论与编码，密码学，地理信息系统，人口统计学。 河北师范大学数学学科为博士学位授予权一级学科,拥有博士后科研流动站。数学与应用数学专业(070101)为河北师范大学传统优势专业。
专业特色　　该专业突出研究性和师范性特色，兼顾学生多样化需求，既加强数学基础理论、基本方法和专业技能的训练，又注重数学应用能力的形成。本专业为河北省数学基础教育输送了大量师资力量。同时，数学与应用数学专业在建设发展过程中形成了 “算子代数与算子理论” “动力系统与微分拓扑”、“组合设计与组合几何”和“代数组合与代数学史”等重要研究方向，为全国高校和科研院所培养了许多高水平数学研究人才。
培养目标　　本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力、受到科学研究训练的高级专门人才，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或能继续攻读研究生学位。
主要课程
数学分析，高等代数，解析几何，概率与统计，常微分方程，实变函数，复变函数，近世代数，拓扑学，教材教法，微分几何，普通物理，泛函分析，组合数学，数值分析，运筹学，控制论，初等数论，数学史，数学建模，数学软件，金融数学等。 计算机科学与技术（080901）从1985年开始招生，是校级重点学科。目前本学科为硕士学位授权一级学科。2010年以该学科为支撑学科获批工程硕士（计算机技术领域）专业学位授予权，2011年与该学科紧密相关的软件工程学科获批硕士学位授权一级学科，是河北省最早获批的三所高校之一。
专业特色　　计算机科学与技术专业是在河北师范大学浓郁的人文艺术环境中成长起来的，三十余年了形成了计算与人文艺术交叉结合的专业特色，不仅培养学生专业素质和计算思维，而且培养学生运用交叉学科知识解决实际问题能力。　　经过长期的建设和发展，现已形成了5个稳定而有特色的研究方向：“数据挖掘与知识发现”、“图形图像处理”、“智能计算及其应用”、“网络与信息安全”、“物联网系统及应用”。近年来，计算机学科的应用研究实力明显提升，社会服务能力进一步增强，承担了一些在省内具有重大影响的项目。
培养目标　　计算机科学与技术专业培养掌握计算机科学与技术学科的基本理论和信息系统的基本工作原理，熟练掌握计算机软硬件系统及网络系统的应用知识，并具备创造性地将这些知识应用于信息系统构建和应用的潜力；具备软硬件开发技能和项目实施能力；能胜任计算机软硬件开发，信息技术服务工作，IT教育与培训工作的专门人才的高级专门人才。　　本专业的学生应为具有“懂、评、建、管、服”能力的信息化服务人才。“懂”即具有深厚的专业基础，具有可持续发展的潜力；“评”即具有对技术、产品的评价能力；“建”即具有企业的信息化系统工程实施和建设能力；“管”即具有对企事业单位的信息基础设施管理与优化能力；“服”即综合利用技术、产品服务企事业单位业务目标的能力。毕业生能在科技、教育、企事业单位等部门从事IT研究、应用开发、管理和教学工作，或继续攻读研究生学位。
主要课程　　高等数学、线性代数、离散数学、概率与统计、程序设计、数据结构与算法、数据库系统原理、计算机网络与互联网、操作系统、编译原理、面向对象程序设计、信息系统工程、电子电路、数字逻辑与数字系统、计算机组织结构、嵌入式系统等。还应修人文艺术类课程，包括心理学、教育学、音乐、美术等课程。

部分学院如下：

本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练，只有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。

扩展资料：

就业方向

主要可以从事的工作

一、教师——从事中学地理教学工作

1、中学教师（初中、高中地理教师；）

2、大学教师（城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上）

二、编辑——在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作

三、公务员——在地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅（局）、气象局、城乡规划研究院工作。

（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统、自然地理学等）

四、工程测量人员——在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作。

（大部分要求地理专业硕士学位及以上，研究方向主要为城市规划、地理信息系统等）