电子信息大学四年专业规划 求电子信息专业的学习计划书

大学生职业生涯规划书模板
第一章 认识自我
1.个人基本情况
2.职业兴趣
3.职业能力及适应性
4.个人特质
5.职业价值观
6.胜任能力
自我分析小结
第二章 职业生涯条件分析
1.家庭环境分析
2.学校环境分析
3.社会环境分析
4.职业环境分析
职业生涯条件分析小结
第三章 职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定
2.职业目标的分解与组合
第四章 具体执行计划
第五章 评估调整
1.评估的内容
2.评估的时间
3.规划调整的原则
结束语
总论（引言）
第一章 认识自我
结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。
1.个人基本情况
2.职业兴趣—喜欢干什么
在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是……
3.职业能力及适应性—能够干什么
我的人才素质测评报告结果显示，× ×能力得分较高(×分)，× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是……
4.个人特质—适合干什么
我的人才素质测评报告结果显示……我的具体情况是……
5.职业价值观—最看重什么
我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是……
6.胜任能力——优劣势是什么
自我分析小结:
第二章 职业生涯条件分析
参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1.家庭环境分析
如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响
2.学校环境分析
如学校特色、专业学习、实践经验等
3.社会环境分析
如就业形势、就业政策、竞争对手等
4.职业环境分析
（1)行业分析 (如××行业现状及发展趋势，人业匹配分析)
(2)职业分析 (如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析)
(3)企业分析 (如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析)
(4)地域分析 (如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)
职业生涯条件分析小结。
第三章 职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:
内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
分析
结论:职业目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业
职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展)
职业发展路径——走专家路线(管理路线等)
2.职业目标的分解与组合
把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。
职业生涯规划总表
计划名称
时间跨度
总目标
分目标
计划内容
策略和措施
备注
短期计划(大学计划)
2006年—20 × ×年
如大学毕业时要达到……
如:大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到……
如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等
如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主……，或为了实现× ×目标我要……
大学生职业规划的重点
中期计划（毕业后五年的计划）
20××年—20××年计划
如毕业后第五年时要达到……
如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到……
如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等……
大学生职业规划的重点
长期计划(毕业后十年或以上计划)
20××年—20××年计划
如退休时要达到……
如毕业十年要达到……二十年要达到……
如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等……
方向性规划
具体路径:××员——初级××——中级××——高级××
第四章 具体执行计划
1.短期目标的具体实施计划
本人现正就读大学×年级，我的大学计划分为四个阶段
2.中期目标的具体实施计划
3.长期目标的具体实施计划
4.人生总目标的具体实施计划
第五章 评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
1.评估的内容
(1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将……
(2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候，我就……
(3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果……我就……
(4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。)
2.评估的时间
在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则
结束语

思路：大学更多的在于自主的安排时间，所以规划要详细考虑到对各个课程自己的安排，在各个时间段自己应该有哪些安排。对应之后的考研、工作等等，都要详细规划到。

正文：

一、 前言

职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。作为已经工作的我，很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：

二、 自我盘点

勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心，善于观察，做事认真。易于沟通，能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成公司所交于的任务。有时比较固执，不过自己还算有自知知明，知道自己的优点和缺点在那。

三、自我评价的缺点和改正

遇到自己想不开的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，或向高人求教。优点就不用多说了，继续发扬。

四、 未来人生职业规划

根据自己的兴趣和现在的工作，在未来会向计算机和英语两个方向发展。围绕这两个方向，本人初步规划如下：

1、充分利用现在的工作条件的优势，认真跟项目经理和同事学习、研究程序，全面提高个人综合素质，使自己能够达到独立负责某个项目的水平。

2、工作完全进入状态期，经过不断的努力工作和学习，能够达到高级程序员、甚至是项目经理，再理想一点的目标是系统分析员的能力，并在外语方面有更大的突破。

3、之后，如果条件成熟的话，自己独立创业也在考虑范围之内。需要完成的主要内容有：对与多种程序语言和数据库，要从认识到熟练，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找准自己的方向，弄精弄强。提高自己的管理水平，当然得把自己先管好。

培 养 目 标 电子信息工程专业培养德、智、体全面发展，在电子信息工程领域具有坚实的理论基础和系统的专业知识，有较强的工程实践能力与创新能力，能在该领域从事电子系统设计、微机、单片机与嵌入式系统的设计应用、计算机网络工程、计算机图形图像处理、信号检测与处理、多媒体通信的高级工程技术人才和管理人才。

业务基本要求 毕业生应具有如下知识和能力： 1． 具有扎实的数学基础、具有计算机技术综合应用能力、熟练掌握一门外语。 2． 具有电子信息工程领域必需的基础理论知识和专业知识。 3． 能运用所学的专业知识解决科研开发和经济建设中相关的工程实际问题。 4． 了解电子信息工程领域及相关领域的理论、方法、技术和应用的发展动态。 5． 掌握文献检索、资料查询的基本方法。具有一定科研、开发、工程应用和管理能力。

主 干 课 程 电路理论与实验、模拟电子线路、通信电子线路、数字电路、信号与系统、通信原理、信息论与编码、数字信号处理、微机原理与接口、电磁场理论、微波技术与天线、Dsps及其应用、单片机原理及应用、嵌入式系统及其应用。

战斗在毕业论文第一线的电子信息工程专业大四狗前来回答此问题，一直以来的目标就是就业，现在也已经签了满意的公司。

结合自身的经验从就业出发来谈谈这个问题。打算毕业后直接进入社会的孩纸们可以看看参考一下子。

大一期间， 电子专业的基础技能C语言、单片机必须好好学 ，以后说不准要靠这个吃饭呢。我们学校大一就学了C，然而仅仅跟着老师学课上的知识是远远不够的，仅仅是皮毛。课下自己要主动补课，多动手自己编一些程序。编程这东西，最难的就是将思维转化成计算机语言，推荐《C primer plus》，一般图书馆就有。

还有空余时间就 提前接触接触单片机 ，没坏处，先学51单片机。51很简单，但它是所有型号单片机的基础。

学完这些东西，在软件和硬件方面你可以说是已经入门了。

大一基础课结束后，大二就应该开始学习专业课了，信号与系统、数字信号处理、数据结构之类的。这时你会对EE和CS的区别有更深刻的理解。

在同学还在混日子的时候， 主动找老师争取进入实验室搞搞项目什么的 ，这东西越早接触越好。接触项目之后你基本就清楚你的感兴趣的点在哪了，硬件还是软件、代码还是电路。

大三了， 假期找个实习做做 。记住，一定要有实习经历，不然你不知道自己的水平到哪，也不知道如今企业都是个啥工作状态。最好能进入一些大公司，百度、网易、爱奇艺什么的，感受下这些公司的氛围，对以后找工作也很有帮助。

大四基本就没啥课了， 主要任务就是毕业论文 ，趁着最后学生时光好好享受一下，可以约个毕业旅行什么的。

希望大家都能拥有一个充实的大学生活。

你好，你现在就有这个想法，很好了，知道怎么去规划自己的计划，我要是早有你这样，我就会少走很多弯路了。
我给你分享一下我的经历吧，希望对你有用，请耐心看完，都是我的血泪写的。
我也是这个专业，刚进大学的时候就整天学习高数、英语之类的，还有物理，感觉好迷茫，不知道未来的路在哪里。每当我坐在教室，想到我们这些学电子的女青年们，最美好的年华就用在了做实验，算算公式，我就深深为自己感到惋惜，这本是我们享受生活，听听歌曲，打扮打扮自己的年龄啊。说实话，大一一年真的过得恍惚啊。 看不到自己的未来，不知道自己以后能做些什么。
所以学习起来也很没有目标。 当时真心悔过了，想重新开始开始，不知道应该从哪里入手，后来一次偶然的机会，看到师兄在学习单片机，感觉那些小灯闪烁的，好有那个显示数字的东西（当时不知道叫数码管），后来我知道那叫单片机开发板（吴鉴鹰老师的），他一天到晚都在那里做实验，我就问他，学习这个东西有啥用，他跟我说，可以锻炼自己的动手能力，对以后的进步和发展很有帮助。
后来我就跟他一起学习这个，然后学习了两年，毕业的时候找到了研发的工作，成了一名电子工程师，虽然不是特别好，但是比我80%的同学要好。