2021江苏已有3304所小学开展课后服务

今天蜕变学习网小编整理了2021江苏已有3304所小学开展课后服务，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

孩子放学后无人照看，让家长们颇为烦恼。今年2月教育部提出，新学期各地各校要切实提高课后服务水平，在时间安排上要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题。

从2019年春季学期起，江苏就已在全省推广中小学课后服务举措，解决家长后顾之忧，取得良好社会反响。从各地陆续实行“弹性离校”到全省实施课后服务，记者连日来探访省内多所中小学，就推进情况展开调查。

老师课后辅导，书包“不回家”

“放学的同学安静地到外面去排队，补习数学的同学坐在第四组，补习语文的同学坐在第三组，课后服务的学生坐在第二组。”5月下旬的一天下午，3点10分，孩子们放学了，南京市西善桥中心小学二年级（1）班班主任韩立娟在安排好各组去向后，拿出一个时钟模型，给几名学生进行1小时的数学“钟表题”课后辅导。

这所小学现有23个班、914名学生，其中外来务工人员子女占85%以上，家长们平时很难腾出精力关注孩子的学习。目前全校有200多名学生参加课后服务，其中约一半参加了课后学习辅导。从本学期开始，该校每个班级放学后都有老师留下来给个别孩子进行辅导。

晶桥中心小学位于南京市溧水区晶桥镇，这里的孩子或是家长外出务工由老人照看，或是父母工作时间不固定无法按时接，放学后的看护和作业辅导就成了难题。“我们开展课后服务工作，一是学生全接纳，全校463名学生全部参与课后服务；二是教师全参与，做好孩子们在校期间管理。”该校校长邓祥顺介绍，一般冬季照管结束时间为下午4点45分，非冬季段则为下午5点20分，对确实有困难的，还将延长照管时间。

下午放学铃声响起后，晶桥中心小学的学生们经过简单休整，回到教室开始自主学习。语文老师程雪坐在讲台前批改作业，时不时走到学生中间解答疑惑。“为了更好地辅导学生，学校会轮换安排语数外老师负责照管。”程雪说，学生们利用这一时间段巩固白天所学知识、完成各科作业，不仅提高了效率，也减轻了回家后课业负担。

南通市紫琅第一小学推出“书包不回家”项目化延时服务，家长们纷纷表示，孩子参与这个项目后，书面作业完成效率大大提高，还为开展户外活动等拓展了空间。“‘书包不回家’项目主要是指学生书面作业‘不回家’，‘回家’的是学科实践类学习活动，以引导学生自主学习。”该校校长姜树华介绍，每个周末有全科教师合作研发的“全科实践作业”，每天设有“学科挑战”环节，比如语文讲堂、数学“体操”、英语“秀”读等，不断提升学生学科素养和能力。

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