大学信息专业读哪几门课 大学计算机有哪些专业课程?

《通识课程》

英语作文5，研究论文或科技写作5，微积分-Ⅰ5，微积分-Ⅱ5，微积分-Ⅲ5，线性代数5，数学统计与概率5，离散数学5，工程物理-Ⅰ5，工程物理-Ⅱ5，3门人文学科合计15，3门社会科学合计15，科学实验：化学或生物6。

《核心课程》

计算机科学专题2，计算机科学基础-Ⅰ5，计算机科学基础-Ⅱ5，数据结构5，程序设计语言5，数据库系统5，计算机体系与结构-Ⅰ5，操作系统5，运算法则5，软体开发5，顶级课程10(各校自主)

《高年级选修课》15

计算机网络5，计算机体系结构-Ⅱ5，计算机安全5，数值方法5，软件工程项目管理5，计算机高级理论5，云计算5，机器人学习能力5，计算机实习5.

《自主选修课程》20

自己感兴趣的计算机科学领域学科或实践

以“计算机应用”专业标准为例
1.简况

中专层次中职学校计算机应用（专业代码：090100）专业学制为三年，招收初中毕业生或具有同等学力的学生。

2.培养目标

培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售的高素质劳动者和技能型人才

计算机科学与技术专业：C语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、操作系统、 微机原理及汇编语言、计算机网络、计算机系统结构、软件工程、面向对象程序设计等。

计算机软件专业：面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算 机网络、软件工程、编译原理、分布式系统、软件项目管理、Oracle数据库系统等。

从课程上看还是挺全面的，感觉能学到的东西还是挺多的，但是计算机专业的行内人都知道，这些都是一下基础的不能再基础的东西，大学毕业用学的这些东西出去找工作，太难了！

信息与计算科学专业 （学科代码：070102） Information and Computing Sciences (原名：计算数学) 　　信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业.该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力. 　　专业方向及特色：信息与计算科学专业为理科专业，包括信息科学与计算科学两个方面。方向一是以信息科学方面为主，计算科学方面为辅，方向二是以数学方面为主，信息科学方面为辅。 　　开设的主要课程有:操作系统，计算机网络,C语言,软件设计方法,汇编语言，C++语言，java语言，windows高级编程，编译原理，离散数学,数据结构与算法,计算机图形学,信息理论基础,编码理论与应用,图像语言处理与模式识别,应用密码学与信息安全,软件工程方法,以及数学分析,线性代数,空间解析几何,复变函数，微分方程,计算方法（又叫数值分析），管理运筹学,概率论与数理统计，数学建模，数学实验，金融分析。 　　信息与计算科学就业趋势：毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。或者在信息与计算机信息专业去读研究生。[编辑本段]开设课程　　开设的主要课程有：操作系统，计算机网络，C语言，软件设计方法，数据结构，计算机图形学，信息理论基础，编码理论与应用，图像语言处理与模式识别，应用密码学与信息安全，软件工程方法以及数学分析，线性代数，空间解析几何，复变函数，微分方程，计算方法，管理运筹学，概率论与数理统计，数学模型，数学实验，金融分析等。[编辑本段]培养目标　　专业培养目标（方向一）: 信息与计算科学专业将数学、信息科学和计算机的理论与应用相结合，使信息科学与计算科学相互交叉渗透，同时强调数学理论和计算机实现。本专业特色在于加强基础学科和专业理论的教学，使本专业学生既具有扎实的数学及计算机的理论基础，又具有一定的数学建模和计算机编程能力，能够运用数学知识和计算机软件解决信息技术领域中的实际问题。该专业培养具备扎实的数学基础理论，掌握信息处理、计算机软件开发及应用的基本方法，并在信息产业领域具有新技术跟踪能力的综合性应用人才。 　　业务培养目标：本专业培养有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。 　　业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1.具有扎实的数学基础，掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识； 　　2.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力； 　　3.了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题； 　　4.对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解； 　　5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 　　主干学科：数学、计算机科学与技术 　　主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础(计算概论、算法与数据结构、软件系统基础)、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等 　　主要实践性教学环节：包括生产实习、科研训练、毕业论文(毕业设计)等， 　　一般安排10周～20周。 　　修业年限：四年 　　授予学位：理学学士 　　相近专业：数学与应用数学、电子信息科学与技术、统计学

计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统、局域网组建。

Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。

主要课程：

电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。

扩展资料

计算机专业人才的培养目标有很多，就大学计算机专业的设置来看，大致可以概括为以下几个方面：

一、计算机软件与理论

本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才，以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的社会需要。

二、计算机应用技术

本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。

毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。

三、计算机系统（体系）结构

本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础，以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。

参考资料： 百度百科——计算机专业

大一上学期没有什么专业课,好象就只有高等数学1.大一下学期的话有物理,高等数学2,电路分析.大二上学期有模电,工程数学,C语言.大二下学期有数电,信号与系统.ORCAD等EDA电路仿真软件可以选修,大三的话就学单片机等,我现在也只是大二.所以后面的就不太清楚了.

信息技术专业 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

计算机科学与技术
培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，能系统的、较好的掌握计算机科学、信息技术的基本理论，掌握计算机硬件、软件、网络与应用的基本知识和基本技能与方法，能从事计算机教学、科学研究和开发应用的计算机科学、信息技术专业的计算机信息技术人才。
培养要求：掌握计算机科学、信息技术的基本理论、基本知识，特别是网络、数据库和多媒体技术以及计算机硬件、软件设计的基本技能，具有研究和开发计算机系统的基本技能和科技创新能力。
主要课程：信息技术导论、程序设计、电子技术基础、数字电路、数据结构、汇编程序设计、计算机组成原理、操作系统、网络技术、数据库原理、网络编程、编译原理、软件工程、网络安全、教学软件制作、三维动画创作等。