江南大学专业硕士电子信息 江南大学信控学院的专业设置

自动化系
自动化系原身为无锡轻工大学自动化系，成立于1984年。2001年三校合并以后，正式成立通信与控制工程学院自动化系。经过近20年的发展，自动化系已经发展成为一个具有较强竞争力的自动化技术研究单位。设一个自动化本科专业，拥有控制理论与控制工程二级博士点一个，并有控制科学与工程一级学科硕士学位授予权，拥有控制理论与控制工程、检测技术及自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航制导与控制等硕士点及一个控制工程工程硕士点。拥有一支年龄结构合理的学术梯队，现有教职工25名，教授11名，副教授8人，讲师3人，其中博士生导师7人，硕士生导师17人，他们中的绝大部分是国内著名大学毕业的博士和硕士，分别在复杂系统的控制理论与应用、工业过程先进控制及应用、新型电气传动及控制、故障诊断及智能控制、过程检测与控制以及机器人控制等领域进行深入研究；目前在校研究生250人，本科生600余人。
自动化系在本科生教育中，以培养德、智、体全面发展的，在电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机技术与应用等较宽领域内获得工程师基本训练的，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事系统设计、系统分析与运行、科技开发及研究等方面工作的高等工程技术人才为目标，遵循厚基础、宽口径、重能力的原则，长年来，积极探索面向21世纪的教学改革，依托轻工行业优势，对教学计划、课程内容、实践环节进行全面优化。不断改善各类课程实验及实践环节条件，逐渐成为培养高质量自动化人才的摇篮。目前拥有实验室面积5000平方米，包括电机与拖动实验室、运动控制系统实验室、过程控制系统实验室、微机原理实验室、PLC控制实验室、单片机原理实验室、自动控制原理实验室、现场总线实验室等。教学中注重学生的实践能力，培养的本科生连续在全国大学生电子设计大赛、挑战杯竞赛中屡创佳绩。2005年本科生的考研率达17%，一次性就业率为90%。开设的课程主要包含：电路理论、模拟电路、数字电路技术、自动控制原理、电机与拖动、现代控制理论、现代检测技术、微机原理、单片机原理与技术、电力电子技术、运动控制系统、过程控制系统、PLC 控制等。
研究生教育中，以培养研究生的综合能力为目标，在学术道德、学术水平以及科研能力方面加强研究生的素质教育。毕业研究生分别在一些国内外知名高校及企业担任重要的工作，并受到单位好评。
自动化系的所有教师长年累月地致力于本职工作，在认真完成教学的基础上，注重产学研的结合，年均在国际国内学术刊物如Automatica、IEEE Transactions on Automatic Control、自动化学报、电子学报、控制与决策、电工技术学报、中国电机工程学报等和重要学术会议如美国控制年会上发表论文近百篇；出版学术专著及教材8部；有相当数量的人员从事于生产过程综合自动化、家用电器的参数检测以及智能故障诊断等方面的应用开发和研究，近五年来，曾经并正在承担国家自然科学基金3项，863子项目2项、九五攻关项目2项，省部级项目10余项。承接了家电，化工，造纸，轻纺、航空等行业的数十项大中型企业的应用项目，许多成果属于国内领先水平，有广泛的应用推广价值，部分成果达到国际先进水平，为企业创造了可观的经济效益。同时，自动化系注重学术交流，教师经常参加一些国内外的重要学术会议，并邀请一些国内外一些知名专家与同行到我系做学术讲座。 江南大学电气工程系有电气工程一级学科下的电机与电器、电力电子与电力传动2个硕士点。本科生培养的专业为电气工程及其自动化专业。
电气工程学科涉及了有关电能的生产直至使用的全过程，以各种电气设备和系统的设计、制造、运行、测量和控制为学科方向。该学科下的二级学科点覆盖面较宽，具有按较宽学科口径从事科研、教学工作和培养硕士研究生和本科生的能力。
经过多年的发展，江南大学电气工程系取得了比较高的科研、教学成果。为国家的人才培养、经济建设、社会发展和科技进步作出了贡献。
在长期的教学和科研工作中，电气工程系积累了培养硕士研究生和本科生的经验。已为硕士研究生和本科生开出了多门高水平的系列课程和专题讲座，在学生的培养中注重基础理论的加强和专业的交叉、深化以及科研能力、组织能力、把握和开拓研究方向能力的培养。
电气工程及其自动化
电气工程及其自动化专业是本科生培养专业，该专业面向电气工程与自动化这一科学与技术领域，培养掌握基础理论、专业知识和基本技能，综合素质高，具有创新意识和适应能力的复合型高级技术人才。
电气工程及其自动化专业设有电机与电器、电力传动、电源变换技术、工业自动化四个专业方向。在电机电器及其控制、电力传动与控制、电力电子技术、信息处理与计算机技术等领域的研究与应用独具特色。
学生学习的专业主干课程为：电路、电子技术、电机学、电气工程、自动控制理论、电力电子技术、运动控制、电源变换技术、检测与信息处理技术、计算机仿真技术、工业控制计算机应用技术等课程，这些课程为电气工程与自动化领域打下较宽的工程理论和技术基础，使学生在本领域内具有较强的适应能力，受到了在电工电子、信息控制、计算机技术等方面的基本工程训练。具有分析计算、解决强弱电并举、系统与元件相结合、软硬件结合的宽口径专业技术问题的能力。
电气工程及其自动化专业的毕业生的去向大都为科研机构、大型企业和公司。毕业的学生受到社会的普遍好评，深受用人单位的欢迎。 电子信息工程系现有专业教师14名，具有高级职称6人，博士学位2人,在读博士研究生1人,除1名在读硕士外,其他教师全都具有硕士学位,其中有多位是80年代毕业的硕士研究生,具有坚实的理论功底和良好的治学作风。
广大教师对本科教学投入充分的精力，前后开展教学研究项目4项，获得省二类优秀课程1门，许多教师的教学效果得到专家和同行的肯定和学生的赞扬，在高质量完成教学任务的同时，许多教师注重教学带动科研,科研促进教学的相辅相成关系,不断开展科研活动,完成的项目有：DFY型风压测量装置、XTPⅡ智能蓄电池检测系统、汽车灯光自动测试仪、无人值守监控系统配料控制系统。江苏省自然科学基金项目：基于分数阶傅立叶变换变换的Chirp信号的检测方法研究（、智能电子负载（无锡联通公司项目）、GSM电表集抄系统（南京地杰共为信息系统有限公司项目）、GSM监控系统试验（中国联通无锡分公司项目）、CDMA-1X电表集抄及配变监测系统(南京地杰共为信息系统有限公司)、目前在研的项目有：CDMA电台点播互动系统（无锡广电公司）、GPRS载波集中抄表系统(无锡市恒通电器有限公司)等。这些科研项目的开展对丰富课堂教学、培养学生的实践能力和创新意识、拓宽毕业生的就业渠道起到了积极的作用。
电子信息专业培养的目标是使学生掌握坚实的基础理论和专业知识以及专业的基本技能，具有较强的实践能力和创新意识，具有良好的思想品德、健康的心理素质和社会适应能力，围绕培养目标制定培养计划，并落实到每一个教学环节上。电子信息作为工科专业，我们尤其注重对学生实践能力的培养，通过加大实践教学力度，建立开放实验室、开展大学生课外兴趣小组、完善校内外实习基地、参与教师科研项目、积极参与全国大学生电子设计竞赛等多种渠道，为学生提供多种培养实践能力和创新意识的机会。
电子信息专业自1998年起招收全日制本科生，至今已招收7届28个班共845名学生，并于2002年获得学士学位授予权。在全国第三届电子设计大赛中，获得了江苏赛区二等奖；在全国第五届挑战杯竞赛中，一件作品获全国二等奖，在第六届挑战杯竞赛中，获得了全国二等奖；在全国第五届电子设计大赛中，有2件作品自动往返小汽车与高性能调频调幅收音机分获省一等奖和三等奖，其中前者还获全国一等奖；在全国第七届挑战杯竞赛中，便携式蓄电池检测系统获全国二等奖。在第八届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛中，基于嵌入式系统技术的汽车记录仪荣获全国二等奖；蓝牙技术-无线微局域网的实现荣获全国三等奖。2004届电子信息7个本科毕业班中，英语四级通过率为81%，计算机二级通过率为67%，该届学生有24人考取硕士研究生。本专业依托无锡地方经济发达、大型外资企业多的先天条件，电子信息专业本科生的一次就业率达到95%以上，毕业生的去向大都为科研机构、大型企业和公司，毕业的学生受到社会的好评，深受用人单位的欢迎。
我们衷心欢迎海内外青年学者、博士、教授来加入我们的队伍，这里有无限的发展空间！欢迎有志青年就读电子信息专业，这里是你人生理想的起航的港湾！ 通信工程系2000年起招收全日制本科生，具有通信工程工学学士授予权。该方向涉及本科教学的专业教师共有26名，其中具有高级职称的13人，有博士学位的4人。学科点为本科层次人才培养，结合学科发展趋势与学科特色制订了软硬件并重、侧重光纤通信和移动通信系统设计以及通信器件研发的教学计划，体现基础与探索、理论与应用、硬件与软件相结合的办学思想。
1．业务培养目标
通信工程专业培养德、智、体全面发展的，在光纤通信、移动通信、信息与图形处理领域从事工业生产、科学研究、技术与生产管理、出口贸易和新产品开发等工作的高级应用型工程技术人才，同时也为研究生教育输送合格人才。
2．教师队伍
在教师队伍建设方面，起点高，积极引进博士研究生，近年来引进通信工程博士后1名，自行定向培养博士2名。目前具有硕士、博士学位的教师占78%以上。本学科点同时非常注重教师队伍的建设，鼓励青年教师攻读博士学位，现在有4名教师在攻读博士学位。预计在2008年具有博士学位的教师将占50%左右。一支年龄结构合理，学历层次高，具有丰富教学经验和科研能力的教师队伍正在逐步建成。
3．专业实验室建设与教学硬件建设
近五年来利用211工程建设经费和院自筹资金建立了12个专业基础与专业实验室，总面积达1220平方米，本科教学实验设备资产总额为362万元。开发了数字电子技术、信号与系统、电子设计自动化、单片机原理4门课程多媒体教学软件，并相继投入教学应用。注重建设骨干课程的实验教学相继建设了信号与信息处理和通信原理两个样板实验室。
4．建立以科研带教学的发展机制
注重通信系统的开发和利用，目前在研的相关项目有：基于分数阶傅立叶变换变换的Chirp信号的检测方法研究（江苏省自然科学基金项目），智能电子负载（无锡联通公司项目），GSM电表集抄系统（南京地杰共为信息系统有限公司项目），GSM监控系统试验（中国联通无锡分公司项目）。这些以科研和研发提高了教学和毕业设计水平，使本专业的毕业生更加贴近生产实践，并更好地为经济建设服务。
5．加强实践教学环节
工科专业学生的培养，实践教学十分重要。为了让学生充分了解专业发展动态，本学科点还为本科工程实践的教学环节发展了法尔胜集团、TCL数码科技(无锡)有限公司、无锡市无线电元件六厂、中日合资无锡东洋电气有限公司、梅花电子集团公司等5家当地大型企业作为通信工程本科教学的实践基地。保证了认识实习，生产实习和毕业实习等教学环节的顺利进行，实践教学环节规范，为学生打下了坚实的专业基础知识。
6．注重专业图书资料和信息情报
今年来利用学校的图书经费及自筹经费10万元，建立了一个专业资料室，具备本科教学的各种通信类图书资料。学生可以根据个人爱好，发展多方面的特长。根据技术结构、行业特点的变化，不断调整发展方向，进行相应的研究与开发。
7．开展教学研究
本学科积极教学研究，吸纳兄弟院校的办学经验。重视课堂教学环节，组织教师互相听课学习和教学竞赛，提高教学水平，近年来共开展教学研究项目9项总教研经费为4.8万元。与电子信息专业共建的课程获得省二类优秀课程2门，校优秀教学成果一等奖2项。获得省二类优秀课程2门，校优秀教学成果一等奖2项。
8．办学成效
正是由于上述的经费投入和师生的共同努力，2004届2个本科毕业班中，英语四、六级通过率为76%，计算机二级通过率为54%，该届学生有15人考取硕士研究生，电子信息（通信方向）专业本科生的一次就业率达到94%。所培养的本科生与电子信息专业学生一道在全国第三届电子设计大赛中，获得了江苏赛区二等奖；在全国第五届挑战杯竞赛中，一件作品获全国二等奖，在第六届挑战杯竞赛中，获得了全国二等奖；在全国第五届电子设计大赛中，有2件作品自动往返小汽车与高性能调频调幅收音机分获省一等奖和三等奖，其中前者还获全国一等奖；在全国第七届挑战杯竞赛中，便携式蓄电池检测系统获全国二等奖。
9．近期目标
进一步加强师资的引进力度和自行培养，通过教师队伍的快速建设，营造了浓厚的学术氛围，力争将通信工程专业建设成为特色鲜明的专业。同时继续拓宽专业口径，加强专业柔性，丰富学科专业内涵。积极开展博士-硕士-本科学科专业的全层次专业体系的建设。通信方向已经毕业的研究生在华为、中兴等通信企业就职。在研究生指导过程中注重结合应用实际，根据学科前沿发展状态，确定研究方向；注重培养学生扎实的专业基础知识、解决实际问题的能力和良好的专业理论知识，毕业后工作适应性强，已成为技术骨干，社会反应良好。 电工电子系是信控学院及学校的一个重要部门，主要承担全校非电类专业的《电工电子学》课程及电类、电信类、控制类的《电路理论》、《模拟电路》、《数字电路》三大专业基础课程的教学任务。
全系拥有一支老中青相结合的教学队伍，现有教职工18人，其中副教授3人、讲师12人、助教3人。40岁以下的教师占全系教师人数的50%，全部为研究生或在职研究生学历。
多年来全系教师在教学改革及课程建设方面进行了大量的工作，并取得了一定的成效。在实施厚基础、重实践、强能力的培养目标下，进行了课程的群体整合，优化了教学计划。
全系教师积极参加优秀教材的编写、多媒体课件制作，已形成了具有我校特色的多媒体课件，收到了较好的教学效果。
教师们结合教学，在数字系统、PLD应用、单片机等方面开展了相关的科研工作，承担了一定的科研项目，并取得了一定成果，发表了一定数量的教学与科研论文。
全系教师一直将高质量的完成好教学任务、探索创新人才的培养模式及积极进行自身的知识储备作为奋斗目标，为提升学校综合实力把好基础教学这一关。 信息安全系是本院新办专业，2005年9月开始正式招收本科学生。目前有在校学生60余人。
信息安全专业以学习电子信息和计算机科学技术为主，兼学通信技术，同时加强数学和物理基础。学生应掌握信息安全理论基本技能和综合应用方法，具有较强的实际能力。专业培养具有基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高，适应21世纪信息高速公路建设需要的高层次、高素质、高水平人才。学生就业趋向分布在计算机、通信、电子信息、电子金融、电子商务、电子政务等领域，主要从事信息安全相关的科研、管理、设计工作。
专业建设依托江南大学通信与控制工程学院已有的自动化、通信技术、电子信息等本科专业，挂靠控制理论与控制工程二级博士点和一级硕士点建设，已经形成一支较强实力的师资队伍，具有高级职称或博士学位（含在读）教师占60%以上，平均年龄低于40岁，拥有专业的多媒体计算机房和（企业共建的）网络通信实验室，可为本专业学生提供较好的实验环境。作为新办专业，将在人才培养、学科建设、实验室完善等方面加大力度，关注专业发展前沿，突出专业特色，提高教学质量。
主要课程有离散数学、数据结构、信号与系统、数字通信原理、数字信号与数字图像处理、信息隐蔽与攻击、计算机网络、Internet安全 。

在江大近三年了，感觉专业无分好坏，看的是个人的适合程度。

食品科学与工程:

这是江大 排名全国第一的优势专业 ，几乎是所有食品类相关专业学生考研的理想场所，食品学院在校内得到的资源很多。

这专业的好处是上课有趣，在中秋节DIY月饼、制作酸奶比赛、自制烘焙等等，自己动手丰衣足食，好友圈的照片，总是这么令人向往。

但身边也有不少小伙伴认为这专业一般，工资收入，工作待遇相比其他，可能稍低一些。

物联网工程:

这是一个尚未普及的新型专业，课程类别和计算机有异曲同工之妙。

我有小伙伴在这就读，每天同我吐槽 课程太难 :“小学期考试，凉了”，“算法是人学的东西吗!”，“数据结构，我恨”.....

有得也有失， 难度大就业薪资也相对高一些 ，看个人选择，如果喜欢也不难， 兴趣是最好的老师。

化学工程与工艺:

去过化工的实验室，看着那叫一个高端大气上档次，各类玻璃仪器试管，蒸馏管，试剂摆在那里，就有学术的感觉。实验课一群学生穿着白大褂，像模像样的。

化工专业属于工学，要参加金工实习的。平时课程着重各类化学，感官因人而异。

纺织工程:

因为这是我的专业，所以卖一波安利。

虽然这是个相对来说比较冷门的专业，但是专业排名还是很不错的。偷偷说一句，院里的美女好多，大长腿的那种!穿上服装设计的衣服，每个人都是模特，超级养眼!

作为一个 综合性大学 ，江大的好专业很多，希望大家还是根据爱好慎重选择，度过一个美好的大学生活。

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电子信息工程就业方向其实还是比较广的，既可以做测试，也可以做程序员，还可以做开发，但是薪资多少我觉得还是八仙过海，各显神通，看个人的能力，主修的课程比较杂，我的直观感受就是涉猎广泛，由于是工科，男女比例嘛，你懂的。

这个你问江大论坛吧！

江南大学也就是一般般的大学吧，虽然是211的。但是计算机专业真不怎么样的。
很烂，是信控学院分出去的一个学院，很小，也很烂。
计算机不是江大的强项，没什么竞争力 。

就专业而言，江南大学偏重轻工类专业，如食品、发酵、设计、纺织等都是全国数一数二的专业，但是计算机专业很一般。
就地理环境而言，江大在无锡，经济全国前列，而且靠近上海，发展优势明显。

本人江南大学经济学硕士。江大计算机没什么过人之处，个人认为没必要去报考，而且无锡工资待遇不高。硕士最好读个名牌，以后去上海，或者苏南发展。或者报考苏大，找工作方便些，待遇也不错。

同时，调剂的没有公费的，学制2年。

参考的分数线：

通信与信息工程学院 电路与系统(080902) 293 45 45 65 80 14 275 37 37 56
电磁场与微波技术(080904) 10 17
通信与信息系统(081001) 399 61
信号与信息处理(081002) 186 36
生物医学工程(083100)(一级学科) 30 12
电子与通信工程(专业学位) 278 40 40 60
计算机工程与科学学院 计算机系统结构(081201) 275（调剂285） 37 37 56 275 37 37 56
计算机软件与理论(081202)
计算机应用技术(081203)
计算机技术（专业学位） 275 37 37 56 275 37 37 56
机电工程与自动化学院 机械制造及其自动化(080201) 275 37 37 56 64 275 37 37 56

最后：
我可以比较负责的告诉你，只要你能坚持到最后，第一志愿报考，过了国家线，基本上就能上了。不是第一志愿可不一定了，这两个学校是调剂中的热门学校。还有如果你本科学校和这两个学校等级差距比较大，那还可以上上，但是如果差距不大，我建议你还是出来工作吧，工作中觉得需要读研了，再考，那要好的多。现在中国教育中的研究生，80%都是骗人忽悠人的，想想汉芯，想想论文造假，你就知道现状了，这些都不是偶然。希望你慎重，这个决定一般会影响你5-10年的发展。