河南大学有信息安全专业 河南大学计算机科学与技术硕士研究生培养方案 - 百...

全国共有116所开设了 计算机专业 的大学参与了计算机专业大学排名，其中排名第一的是 清华大学 ，排名第二的是 国防科学技术大学 ，排名第三的是北京大学，以下是计算机专业大学排名具体榜单，供大家参考：

计算机专业大学排名
学校名称

1
清华大学

2
国防科学技术大学

3
北京大学

4
北京航空航天大学

5
哈尔滨工业大学

6
上海交通大学

7
浙江大学

8
南京大学

9
中国科学技术大学

10
东北大学

11
华中科技大学

12
北京邮电大学

13
同济大学

14
武汉大学

15
电子科技大学

16
西北工业大学

17
复旦大学

18
东南大学

19
中山大学

20
吉林大学

21
中南大学

22
四川大学

23
重庆大学

24
西安交通大学

25
西安电子科技大学

26
中国人民大学

27
北京交通大学

28
北京工业大学

29
北京理工大学

30
天津大学

31
合肥工业大学

32
湖南大学

33
北京科技大学

34
大连理工大学

35
哈尔滨工程大学

36
南京航空航天大学

37
山东大学

38
北京师范大学

39
南开大学

40
华东师范大学

41
南京理工大学

42
西南交通大学

43
重庆邮电大学

44
兰州大学

45
解放军理工大学

46
山西大学

47
燕山大学

48
苏州大学

49
天津工业大学

50
天津理工大学

51
长春理工大学

52
上海大学

53
南京邮电大学

54
河海大学

55
江苏大学

56
浙江工业大学

57
河南大学

58
中国地质大学

59
华中师范大学

60
西南大学

61
西北大学

62
陕西师范大学

63
新疆大学

64
北京语言大学

65
沈阳航空航天大学

66
沈阳理工大学

67
上海理工大学

68
江南大学

69
浙江师范大学

70
山东师范大学

71
武汉科技大学

72
广西大学

73
西南财经大学

74
扬州大学

75
大连大学

76
中国石油大学

77
北京工商大学

78
华北电力大学

79
河北农业大学

80
辽宁大学

81
辽宁科技大学

82
辽宁工程技术大学

83
辽宁石油化工大学

84
沈阳化工大学

85
大连交通大学

86
沈阳建筑大学

87
辽宁工业大学

88
大连海洋大学

89
辽宁师范大学

90
东北师范大学

91
东华大学

92
南京工业大学

93
南京师范大学

94
浙江理工大学

95
杭州师范大学

96
温州大学

97
浙江工商大学

98
中国计量学院

99
郑州大学

100
长江大学

101
武汉工程大学

102
武汉纺织大学

103
湖北工业大学

104
中南财经政法大学

105
中南民族大学

106
广西师范大学

107
兰州理工大学

108
西北民族大学

109
三峡大学

110
北京信息科技大学

111
北京联合大学

112
重庆理工大学

113
天津师范大学

114
内蒙古科技大学

115
渤海大学

116
北方民族大学

河南大学计算机科学与技术硕士研究生专业是计算机与信息工程学院下设的研究生专业，计算机与信息工程学院拥有遥感信息科学与技术一个二级博士点和计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程3个一级硕士点，设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、自动化4个本科专业。计算机科学与技术为省级重点一级学科和省级特色专业，控制科学与工程为省级重点一级学科。河南大学计算机在职研究生培养方案如下：
一、学科、专业及研究方向简介
1、学科、专业简介
计算机科学与技术学科涉及数学、物理、通信、电子等学科的基础知识，围绕计算机系统的设计与制造，以及利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、传输和运用等领域方向，开展理论、原理、方法、技术、系统和应用等方面的研究。包括科学与技术两方面，两者相辅相成、互为作用、高度融合。
计算机科学与技术的基本内容可主要概括为计算机科学理论、计算机软件、计算机硬件、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机网络和信息安全等。
计算机科学与技术学科涉及的理论基础包括离散数学、计算理论、信息与编码理论、形式语言与自动机、形式语义学、程序理论、算法分析和计算复杂性理论、数据结构以及并发/并行与分布处理理论、人工智能与智能信息处理理论、数据库与数据管理理论等，同时涉及感知、认知机理、心理学理论等。
计算机科学与技术在认识和解决实际问题的过程中，在构建自身理论体系的同时，其研究方法也在不断发展和完善，概括来说主要包括以下3种方法学：
(1)理论方法 主要是运用数学、物理、可计算性理论、算法复杂性理论、程序理论等理论体系解决计算机科学的基础理论问题。
(2)系统方法：主要运用系统分析、设计与实现等方法解决实际应用的系统问题。
(3)实验方法：主要运用模拟、仿真和系统实验等方法解决实际应用问题。
计算机科学与技术是科学性与工程性并重的学科，需要特别强调理论与技术相结合，技术与系统相结合，系统与应用相结合。
2、研究方向
考虑本学科的综合性、交叉性、前沿性和适应性，结合本学科研究优势及我国经济建设和国家安全对计算机科学与技术的人才要求。本学科设置以下几个研究方向：
(1)空间计算技术及应用
(2)分布式/并行计算
(3)图像信息处理
(4)数据挖掘与知识发现
(5)计算机网络与信息安全
二、培养目标
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。本专业的毕业生应达到以下培养目标或基本要求。
1.树立正确的人生观、是非观和价值观，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，具有团队合作精神。
2.掌握、运用科学的方法论观察客观世界、发现问题并寻找解决问题的方法;掌握坚实的专业基础理论和系统的专业知识，具有较高的独立从事科研工作、教学工作或担任专门技术工作的能力，了解计算机应用技术学科的发展动向。
3.具有较强的算法设计能力和程序设计能力，熟练掌握至少一种流行的程序开发工具，掌握数据库技术和网络技术;掌握一门外国语，且能够比较熟练地阅读本专业的外文资料。
三、基本学制和申请学位最长年限
学术型硕士生学制为3年，硕士生在校年限最长不超过5年。每年2个学期。1-2学期完成硕士学位课程。3-4学期查阅文献、完成开题，5-6学期完成学位论文，通过学位论文评审者，可参加硕士学位论文答辩。
对提前完成培养计划，学位论文符合申请答辩要求的研究生，经过规定的审批程序可以提前答辩、毕业并申请学位。
四、培养方式与方法
实行以科学研究为主导的导师负责制和以科研经费为引导的导师资助制。导师负有对在职研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。
本专业采用灵活多样的培养方式。在教学中，可采取老师主讲、学生自学、专题讨论相结合的方式。在科研方面学生以参加导师(组)的科研课题为主，独立完成导师指定的开发、设计、实验等任务。
指导上采用导师负责和导师组相结合的方式。硕士生入学三个月内，在导师指导下，根据培养方案，结合本人实际，制订出个人学习和培养计划。个人学习和培养计划经导师和指导组组长审定后，报院、系、所和研究生处备案。个人学习和培养计划完成与否，是审定硕士生能否毕业和授予硕士学位的基本依据。

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河南大学软件学院位于郑东新区龙子湖大学城，是河南大学在省会郑州设立的一个正式教学单位。拥有一支高素质的管理队伍，教学设施齐全并拥有现代化的计算机实验室和多媒体教室。依托河南大学雄厚的师资力量，秉承“明德新民，止于至善”的校训，弘扬河南大学深厚的文化底蕴，锐意改革、开拓进取，软件学院已经为社会培养了近万名各类专业人才。 软件学院在以下几个专业（含方向）分别招收本科生。 计算机科学与技术（软件工程方向） 培养系统掌握计算机科学知识与应用技术，能在科研、教育、企事业单位从事计算机科研与应用、软件设计、软件开发与测试、Web开发等工作的高级专门人才。学制4年，授予工学学士学位。 计算机科学与技术（网络工程方向） 培养掌握网络搭建、网站建设与维护技术，能够在机关、企事业单位从事科研、网络建设和管理的高级专门人才。学制4年，授予工学学士学位。 2009年学院在以下几个专业(含方向)分别招收本科生和专科生。 计算机科学与技术(软件工程方向) 培养系统掌握计算机科学知识与应用技术，能在科研、教育、企事业单位从事计算机科研与应用、软件设计、软件开发与测试、Web开发等工作的高级专门人才。学制4年，授予工学学士学位。 计算机科学与技术(数据处理软件开发方向) 培养能够系统掌握数据处理、信息化建设的人才，能在科研、教育、企事业单位从事数据处理、信息化管理等工作的高级专门人才。学制4年，授予工学学士学位。 计算机科学与技术(多媒体技术方向) 培养能够掌握一定的计算机基本原理和基本技术，掌握艺术设计的基本知识，熟悉多媒体技术，应用计算机进行多媒体产品综合设计制作的实用型人才。学制4年，授予工学学士学位。 计算机科学与技术(软件质量与测试方向) 培养软件测试专业人才。掌握软件测试的基本原理、方法和组织管理，精通软件测试工具。掌握软件测试与质量的理念以及相关软件测试工具、软件测试管理系统，掌握软件测试的流程与各种文档的编写，达到各类IT与外包企业对软件测试工程师的基本要求。学制4年，授予工学学士学位。 网络工程(网络软件技术方向) 培养具备计算机网络基本理论和基本知识、应用开发与管理基本技能与方法，具有较强的实践动手能力，受到科学研究和实际应用的良好训练，了解本专业学科的前沿信息和发展动态；能在企事业及科研单位等部门从事计算机网络应用开发与管理的高级软件技术人才。学制4年，授予工学学士学位。 网络工程(网络信息安全方向) 培养具备信息安全基础知识，掌握较为全面的信息安全保障技能，具有较强的学习能力、信息处理能力和应变能力，能够准确判断和解决问题，具有设计、维护、运行和管理安全的网络和应用系统的信息安全领域的高级专业人才。学制4年，授予工学学士学位。 网络工程(网络多媒体技术方向) 培养具备计算机网络基本理论知识、掌握网络多媒体应用开发与管理基本技能与方法，具有较强的实践动手能力，受到科学研究和实际应用的良好训练，能从事网站整体形象设计与策划、网络动画、网络广告、交互艺术设计、网络音视频艺术设计与制作等方面工作的高级专业人才。学制4年，授予工学学士学位。 网络工程(网络通信技术方向) 培养具有扎实的现代网络工程理论与现代通信理论基础，熟悉网络规划设计、网络运行管理和性能分析、网络工程设计及维护，适宜在计算机网络、通信及信息领域从事设计开发和管理工作，或者到科研部门、企事业单位、相关院校从事科学研究和教学工作的高级专门人才。学制4年，授予工学学士学位。 网络工程(移动通信与无线网络方向) 培养具有扎实的移动通信与无线网络理论，了解无线网络系统规划、管理方法，熟悉无线网络系统组建、设备配置调试、系统现场维护基本技术，适宜在通信与信息领域从事网络设计开发和管理工作的高级专门人才。学制4年，授予工学学士学位。 计算机应用与技术 培养掌握一定的计算机科学基础理论，具有较强计算机操作、应用与维护能力，能从事软件设计、软件开发、计算机组网与Web开发等工作的应用型技术人才。学制2年，毕业颁发河南大学专科学历证书。 网络系统管理 培养掌握数据通信与计算机网络技术的基本知识，掌握网络应用和管理的基本技能，能从事网络信息系统设计与开发的工程技术应用型人才。学制2年，毕业颁发河南大学专科学历证书。 计算机多媒体技术 培养掌握计算机多媒体广告、网页、动画、造型等设计的相关理论和技术，能从事图形图像制作和程序设计等工作的技能应用型人才。学制2年，毕业颁发河南大学专科学历证书。 二、办学理念和培养模式 ﹡按照河南大学的办学理念，努力为社会主义的建设事业培养厚基础、善思维、强能力、勇创新、高素质的创新性合格人才。 ﹡在教学计划、专业课教师、教材等方面均与校本部同专业、同层次学生统一安排。 ﹡在注重培养学生综合素质的基础上，着重培养学生的基本技能、创新能力和适应社会的能力。 三、学生待遇 学生在校期间和毕业后的待遇，和校本部同专业、同层次学生完全一致。 四, 乘车线路