苏州大学信息安全专业 扩展资料：

学科名称：江苏省计算机应用技术重点学科
首席学科带头人：钱培德 教授
研究方向梯队及成果：
1、中文信息处理：钱培德、马小虎、吕 强、李培峰等
2、智能信息处理理论及应用：崔志明、徐汀荣、刘 全、伏玉琛等
3、普适机器学习的理论及应用：李凡长、杨季文、邓 伟、李云飞等
4、嵌入式系统：朱巧明、张广泉、王宜怀、陆晓峰等
5、计算机网络与安全：樊建席、朱艳琴、龚声蓉、张书奎等 中心主要为学校和学院师生的教学服务，中心下设计算机公共基础教学实验室、计算机专业教学实验室、学生开放实验室和实训中心等。
专业教学实验室
主要为计算机科学与技术学院各专业的教学与科研服务。有计算机硬件基础实验室、计算机软件基础实验室、（操作系统分析实验室、）嵌入式系统基础实验室、计算机多媒体基础实验室、计算机软件工程实验室、计算机软件测试实验室、中文信息处理实验室、计算机组网实验室、TCP/IP协议分析实验室、信息安全实验室、数据库实验室、嵌入式系统应用实验室和信息（系统）管理实验室等。
计算机公共基础教学实验室
主要为全校非计算机专业学生提供计算机基本操作技术实习、基本编程能力实习和基础应用的软件与硬件实习环境等，2005年成为江苏省计算机基础教学实验示范中心建设点。
学生开放实验室
学生开放实验室主要为计算机科学与技术学院学习成绩优异且有较强科研能力的学生服务。该实验室电脑由学生自备，学院为其提供场地并安排专业指导教师给予指导，学生在规定期限内完成一定的科研项目。
实训中心
实训中心根据计算机专业人才培养计划，参照企业的培养思路、模式和方法，在实训中心进行企业文化、工作作风、工程实践等方面的综合训练。实训中心与韩国又松大学组建软件外包开发中心和与国内澳洋医药组建信息技术研究中心，形成了校企合作、项目驱动的实训教学体系，为科研和人才培养工作的开展构筑了坚强的基础。 省级重点实验室
江苏省计算机信息处理技术重点实验室（1997年10月成立）
市级重点实验室
苏州市智能信息处理及应用重点实验室（2002年6月成立）
苏州市融合通信重点实验室（2008年8月成立）
苏州市嵌入式技术及应用重点实验室（2009年4月成立）
校级科研机构
苏州大学纵横汉字信息技术研究所（1994年9月成立）
苏州大学信息技术研究所（1999年12月成立）
苏州大学智能化信息处理技术研究所（2002年6月成立）
苏州大学高性能计算与应用研究所（2008年12月成立）
苏州大学嵌入式仿生智能研究所（2009年4月成立）
苏州大学又松软件开发中心（2010年5月成立） 1、办公室
顾闻钟、王根荣、胡新华、陆伟中、沈云彩、费卫星、俞莉莹、何 倩、王 莉、李 映、张 芸、高 珊、邝泉声　　、何书萍、王苏萍
2、计算机系
龚声蓉、钱龙华、钱培德、朱巧明、周国栋、曾 嘉、吕 强、马小虎、曹启君、李培峰、刘纯平、邓 伟、孔 芳、李寿山、洪 宇、李中国、季 怡、朱晓旭、贡正仙、张玉华
3、网络工程系
樊建席、杨 哲、朱艳琴、王宜怀、李云飞、张书奎、姜晓峰、赵 雷、李 蓥、王 林、陆晓峰、贾俊铖、纪其进、李领治、王 进、黄 河、吴 娴、张文哲、罗喜召、王 宏、刘晓升
4、软件工程系
刘 全、王红玲、章晓芳、崔志明、张广泉、徐汀荣、杨季文、孙 涌、徐云龙、姚望舒、赵朋朋、陈冬火、杨 璐、吴 健、张 超、王 辉、陈 越、王向阳、杨 洋、朱 斐、程宝雷、鲁 逊
3、信息管理系
伏玉琛、凌兴宏、李凡长、钟宝江、张 莉、张宏斌、严建峰、钱旭培、杜孝成、唐自立、王邦军、葛 娟、周小科、王 岩
4、大学计算机基础教学部
周克兰、张志强、黄 斐、陈建明、王朝晖、翟 洁、王 民、黄 蔚、金海东、蒋银珍、吴 瑾、杨 莉、何燕雯、李海燕、沈 玮、卢晓东、钱毅湘、邵俊华、徐 丽、周 红、郭 芸、章建民、马知行
5、计算机实验教学中心
查伟忠、卢维亮、沈安东、袁璐敏、曹金华、屈蕴茜、夏晓燕、何 俊、张春生、陈 宇、刁红军、刘 钊、汪庆淼、蒋德茂、杨 炯、吴兴华、周 明、於晓明、周 勇、尤 伟、张 倩、王 桦、崔 诣

1、计算机科学与技术专业

培养具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研院所、企业事业单位、技术和行政管理等部门从事教学、科研、开发、管理等工作的高级专门人才。

课程包括电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。

2、软件工程专业

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。

该专业以计算机科学与技术学科为基础，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才，同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等，这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作和生活效率。

3、信息安全专业

信息安全专业，具有全面的信息安全专业知识，是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

使学生具有较强的应用能力，具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。

4、物联网工程专业

物联网(Internet of Things)这个词，国内外普遍公认的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟(ITU)发布的同名报告中，物联网的定义和范围已经发生了变化，覆盖范围有了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。

物联网是基于互联网，传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。

5、数字媒体技术专业

数字媒体技术专业（Digital Media Technology），属于计算机类专业，同时也属于属于电气信息类，旨在培养具有先进的游戏设计理念、设计思想，扎实专业基础和创作实践能力的高级复合型人才。该专业主要开设有游戏策划、游戏用户体验分析、游戏开发程序设计基础、面向对象程序设计、游戏创作等课程。

与数字媒体艺术专业相比，该专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。

6、智能科学与技术专业

智能科学与技术专业是智能科学系在2003年提出成立的，智能科学系的前身是北京大学信息科学中心，由北京大学数学系、计算机系、电子学系等10个系(所)于1985年成立，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业，覆盖面很广。

专业涉及机器人技术，以新一代网络计算为基础的智能系统，微机电系统(MEMS)，与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统，新一代的人机系统技术等。

7、空间信息与数字技术专业

空间信息与数字技术专业从2004年西安电子科技大学、武汉大学首先开设至今，经过了数年发展，已成为了一个比较成熟的专业。

现在国内的空间信息与数字技术专业主要有两种内涵，一种是由武汉大学开创的(地理)空间信息与数字技术（即武大模式），另一种是西安电子科技大学开设的以外太空空间信息为研究对象的技术（即西电模式）。

扩展资料：

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。

按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。

后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机数学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。

更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。