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西南大学软件和信息专业 西南大学计算机与信息科学学院的系所简介

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西南大学有哪些王牌专业?

目前,西南大学学现有 32个学院(部),105个本科专业 ,其中国家级特色专业20个、重庆市特色专业43个。
作为西大地科院大四的一名师范生,首推的就是西大的 师范专业 ,想到西南大学读师范专业,同时家庭困难的同学注意了!西南大学作为国家实施免费师范生教育的六所重点大学之一,目前教师教学有16个专业培养免费师范生,报读这16个专业的学生可免在校学费。而且就业率极高。就拿我们班来说,39个人,目前为止都签了工作,而且基本上都是上一学期就已经签了。

西大的 心理学 在国内也是数一数二的,西南大学的心理学实际也就是原西南师大的心理学系。西南师范大学心理学研究所是从原教育系独立出来的,曾经去蹭过几节心理学部的专业课,觉得好高大上哦,我认识的一个心理学部的小姐姐,和我是一级的,保研到了浙江大学!真是实名敬佩!西南大学的心理系可是在全国排名前五位的哟,与北师大,华东师大,北大,浙大齐名的。真的挺不错喔。这个是心理学部的照片。

还有西大的 蚕学 ,农学在全国也是排名很靠前的。尤其是农学,出了袁隆平前辈这么优秀的校友,真的很让人骄傲!蚕学,一个古老又冷门的神秘专业,是我们国家的教育部特色专业。这个专业是我们学校的王牌专业,可以说是世界领先,专业性很强(在我这个外行的眼里觉得这个专业肯定好好玩,整天养蚕宝宝,哈哈哈),出来就业率基本100%。

我们学校是一个综合性的学校,有很多专业可供选择。

西南大学最好的专业

西南大学是教育部直属,教育部、农业部、重庆市共建的重点综合大学,是国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。现任党委书记黄蓉生教授、校长张卫国教授。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1906年 公立 综合 教育部
那么西南大学的优势专业都有哪些,下面高三网[ www.gaosan.com ]小编就给出西南大学最好专业排行榜:

1心理学专业

共有607人认为西南大学的心理学专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是心理学专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
心理学类 ¥6396
薪酬超过43%的专业 北京市
17%在北京市工作 女生较多
男31%-女69%
培养目标:本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。

就业方向:心理学专业毕业生主要到教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作

2英语专业

共有440人认为西南大学的英语专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是英语专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
外国语言文学类 ¥5741
薪酬超过23%的专业 北京市
13%在北京市工作 女生较多
男16%-女84%
培养目标:英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

就业方向:英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

3汉语言文学专业

共有353人认为西南大学的汉语言文学专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是汉语言文学专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
中国语言文学类 ¥5198
薪酬超过13%的专业 北京市
12%在北京市工作 女生较多
男22%-女78%
专业介绍:熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学习,可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力,直到如何去评价一个文学作品,进行编辑出版工作也会得心应手。而且,你还将拥有一笔财富,那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。

就业方向:语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学,可适宜在党政机关,包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

4计算机科学与技术专业

共有335人认为西南大学的计算机科学与技术专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是计算机科学与技术专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
计算机类 ¥6839
薪酬超过56%的专业 北京市
20%在北京市工作 男生较多
男73%-女27%
培养目标:本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级专门科学技术人才。

就业方向:计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线:第一类路线,纯技术路线。第二类路线,由技术转型为管理。这种转型尤为常见于计算机行业,比方说编写程序,是一项脑力劳动强度非常大的工作。就业要求即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识。

5教育学专业

共有145人认为西南大学的教育学专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是教育学专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
教育学类 ¥5466
薪酬超过17%的专业 北京市
12%在北京市工作 女生较多
男35%-女65%
专业介绍:教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。

就业方向:教育方面的职业一度被认为是讲授的职业,往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展,在许多专业领域也已得以发展,这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛,既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心,政府教育部,甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

6蚕学专业

共有131人认为西南大学的蚕学专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是蚕学专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
动物生产类 ¥7207
薪酬超过68%的专业 合肥市
9%在合肥市工作 男生较多
男73%-女27%
培养目标:本专业培养具备蚕学方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在蚕业或农业部门从事技术推广与开发、生产管理与经营、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

就业方向:以前的蚕学学生几乎都转行了。不转行就有几个出路,去蚕学专业最好的几个名校,或者去日本,或者考研做与蚕相关的制药。蚕学的本科都是专业被调剂的学生。

7应用心理学专业

共有120人认为西南大学的应用心理学专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是应用心理学专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
心理学类 ¥5968
薪酬超过30%的专业 北京市
9%在北京市工作 女生较多
男31%-女69%
专业介绍:应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用,包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展,应用心理学有着日益广阔的前景。

就业方向:就目前的情况来看,国内心理学专业研究生毕业后,就业流向主要包括:情报机关、学校、医院和诊所、监狱、企业人力资源部、公安司法机关、心理咨询中心、婚姻介绍所、人才市场事业规划服务中心等需要做人群心理分析的企事业机关单位房地产客户的消费心理分析、快速消费品购买心理分析、网站用户点击习惯分析、广告客户发展需求分析等及更多元化咨询服务场所,总体来说,心理学研究生的就业面还是比较广的。

8经济学专业

共有101人认为西南大学的经济学专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是经济学专业的详细介绍:

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例
经济学类 ¥6352
薪酬超过40%的专业 北京市
13%在北京市工作 女生较多
男41%-女59%
专业介绍:经济学是现代的一个独立学科,是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基,现代经济学经历了200多年的发展,已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向,并应用于各垂直领域,指导人类财富积累与创造。

就业方向:经济学毕业生就业面非常广,适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业,从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作,也适合自主创业。如果具有相关的专业资格认证,则就业层次相对较高。另外,名校经济学专业有较高的升研率和出国深造率。

关于西南大学

1、政治与公共管理学院(思想政治理论课教学部)
2、经济管理学院
3、法学院
4、文化与社会发展学院
5、教育学院(师范学院)
6、心理学院
7、体育学院
8、文学院
9、外国语学院
10、新闻传媒学院
11、音乐学院
12、美术学院
13、历史文化学院(民族学院)
14、数学与统计学院
15、化学化工学院
16、物理科学与技术学院(电子信息工程学院)
17、生命科学学院
18、生物技术学院
19、地理科学学院
20、材料科学与工程学院
21、资源环境学院
22、计算机与信息科学学院(软件学院)
23、工程技术学院
24、纺织服装学院
25、食品科学学院
26、园艺园林学院
27、农学与生物科技学院
28、植物保护学院
29、动物科技学院
30、药学院(中医药学院)
31、研究生院【筹】(研究生部)
32、应用技术学院
33、继续教育学院
34、孔子学院(与泰国孔敬大学合办)
35、育才学院(独立二级学院)
36、荣昌校区(畜牧兽医学院)

西南大学计算机专业就业怎样?

我是西南大学的,西农的。。其实现在西南大学很好的,合并以后排名到了40多位。计算机是在西师,比较好的专业。。。无论是硬件还是软件,。。是我们学校前列的专业排名上,在所有大学中可能不是很好,,没办法,西师和西农合并后才有的,新兴的,,。。西南大学风景优美,比重大漂亮。。。(*^__^*) 嘻嘻……至于研究生啊,我就不知道了。。我今年大2才。。
欢迎来西大!!!

西南大学计算机与信息科学学院的系所简介

西南大学计算机科学系是原西南师范大学和原西南农业大学合并时对计算机科学与技术专业整合而成的一个系。合并前,该系在两校中都有较长的办学历史,合并时,对两个学院的师资力量进行了优化整合,计算机科学系依然是新学院中学科优势最突出的系。
计算机科学系现有计算机科学与技术一级学科1个、计算机应用技术省部级重点学科1个,重庆市计算机科学实验教学示范中心一个,有计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术3个硕士专业,有计算机科学与技术本科专业1个。
计算机科学系现有人工智能、软件、硬件和数学四个教研室,有专职教师51人,其中教授8人、副教授14人、讲师13人、助教16人,90%的教师具有硕士以上学历;有博士导师2人、硕士导师16人。
计算机科学系拥有完备的软硬件实验条件,与美国、英国、澳大利亚、日本等国的高校建立了合作与交流关系,开展了联合培养学生项目。
系主任:周竹荣
副系主任:杨明 教育技术系:主要培养能在信息化教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等工作的教育技术学科高级专门人才。自1985年建系以来,已经培养了教育技术本、专科毕业生千余人,为高等院校、中等学校、电教机构、广播台、电视台、企事业单位文化宣传部门及音像制作与出版单位输送了大量教学、技术和管理人才。
全系现有专职教师11人,其中教授2人,副教授5人,研究生导师5人,45岁以下的教师均具有博士或硕士学位。
系主任:瞿堃 信息管理系成立于1987年,其前身是1950年西南师范学院的图博专修科。自1987年起正式招收图书馆学本科专业的学生,后改名为信息管理系,并于2000年并入西南大学计算机与信息科学学院。
信息管理系现有“信息管理与信息系统”本科专业一个,信息管理系还有情报学和图书馆硕士授予点两个。本科主要培养具备现代管理学基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息管理理论和技能,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研机构及图书馆和信息中心等专门信息机构从事信息搜集、加工组织、检索、咨询、开发研究,以及信息系统分析、设计、实施、管理维护和评价等工作的高级专门人才。
该系现有教师13名,其中教授1名,副教授4名,硕士导师4名,45岁以下的教师均具有博士或硕士学位。
系主任:郑宏 自动化系成立于2002年,同年经教育部批准设立自动化专业并招收全日制本科生,授工学学士学位,现有全日制本科生280余人,其专业特色是控制理论与信息技术紧密结合,实现对各个领域、过程、设备、对象的信息获取、处理、传输、应用和控制。该专业培养能在工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、运动控制、计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行、研究与开发等方面工作的高素质复合型人材。
自动化系拥有一支团结向上、充满活力、以中青年教师为骨干的教学科研队伍,建有西南大学罗克韦尔自动化实验室等多个专业教学实验室。该系在教学上注重学生的专业素质和能力的培养,以信息的获取、处理、传输、应用和控制为主线,通识教育与专业教育并重,其知识体系为:以控制理论为基础、电子技术和微处理器与接口技术为核心的计算机控制技术。包括嵌入式控制系统、PLC控制系统和分布式控制系统在内的过程控制系统和运动控制系统所需的专业知识与技能。自动化系发挥科学研究和工程应用方面的优势,积极推动教学实验改革,组织学生参与各项科技活动,获得全国大学生电子设计大赛二等奖、全国大学生电子设计大赛重庆市一等奖、中英机器人创意大赛重庆市二等奖等奖项。
在科学研究方面,自动化系的科研教学人员以西南大学自动化所、全国工业过程测量和控制标准化技术委员会二分委会,重庆市智能仪表及控制装备工程技术研究中心和西南大学西门子智能控制技术研究实验室为依托,主持承担了国家高技术研究发展计划(863)等纵向科研项目21项,横向科研项目11项,科研经费1098万元。
在对外交流与合作上,自动化系与奥地利维也纳技术大学、德国Esslingen应用科学大学、香港理工大学、德国西门子公司、美国罗克韦尔自动化公司、法国施耐德电气公司、中国四联仪器仪表集团(实习基地)、上海自动化仪表股份有限公司等国内外高校和企业建立了良好的合作关系,设有罗克韦尔自动化奖学金。
自动化系现有教师12人,其中教授1人,副教授4人,讲师3人,助教4人,设有罗克韦尔自动化实验室(计算机控制、过程控制、PLC实验室)、电力电子技术与电力拖动实验室、检测技术与仪表实验室、嵌入式控制系统实验室。
系主任:祁虔 在国家大力发展高附加值、低资源消耗、无污染的软件产业的大背景下,考虑教育先行的策略,我校于2002年成功申报软件工程本科专业,于2006年成立软件工程系。
软件工程系每年招生规模超过100人,面向信息技术领域内各种企业、研究机构和部门,培养与国际接轨、基础扎实、实践能力强的高质量软件开发、生产和管理人才为目标。使学生具有良好的软件过程观念、中大型软件的开发和设计能力,具备软件企业质量保证基础和软件测试技术,并具备一定的软件项目管理才能。在培养计划和为学生提供的服务方面,具有独特优势和特色:实行全新的教学构架:大量课程实现双语授课,课程的教材直接采用原版(影印本)的教材;课程设置注重实践能力培养,从进校开始就学习与软件开发实践密切结合的一系列课程。
软件工程系拥有教师11人,其中教授1人,副教授5人,讲师1人,助教4人,其中拥有博士学位2人,硕士学位6人。相关硕士点“软件与理论”拥有在读硕士生20余人,形成了“产、学、研”结合的科研和产业开发团队,承担各类科研项目超过20项,有力地促进了教学改革和科研发展。
软件工程系拥有完善的实验条件。能够提供配置齐全的PC机外,还为学生提供包括IBM RS6000小型机、IBM P5 520小型机、Apple MAC计算机等企业级计算平台;在软件方面,为学生提供IBM Rational Suite CASE工具、800用户Oracle数据库系统,Segue SilkPerformer性能测试平台、网络综合测试平台、Microsoft Visual Studio2005、IBM Websphere Studio Developer Java开发平台等一系列极具特色和价值的实验软件配置。此外,对于实践性强的课程,采用面向真实生产过程体验的实验环境配置,使学生的学习经验与以后的工作环境无缝接合,同时应用视频、网络和Web教学站点等教学手段。
软件工程系搭建了高水平的国际合作与交流平台,与澳大利亚Deakin大学开展“2+2”学分互认计划,与澳门联合国大学软件研究所和奥地利维也纳科技大学开展联合培养等长期合作。通过与国际院校共用教学计划,开发设计具有国际水准的课程,推动学生的国际交流,探索出一套适合于软件产业化和国际化要求的课程体系。所有本专业教师到国外合作院校进行轮训,使所有教师都具有很强的教学、科研方面的实力和外语语言应用能力,与培养计划相适应。
系主任:周彦晖 本专业培养德、智、体全面发展的具有良好科学素养的复合应用型人才。培养的人才应具有以下能力:具备市场经济体制下的经济学理论、现代管理学理论、计算机网络技术基础知识及应用能力;熟悉国际、国内贸易法规和商务活动规范及营销知识,能熟练应用国际互联网、电子通信等工具进行商务运作;具有比较扎实的电子商务知识和商贸英语实务能力,具有电子商务网站的建设与管理、办公自动化、信息管理、涉外文秘等方面的能力。
开设的主要课程:
高等数学、离散数学、计算机导论、高级程序设计语言、计算机网络、电子商务概论、经济学、国际贸易、客户关系管理、网站建设与管理、数据结构、网络营销、电子金融与支付、电子商务安全、企业资源管理等。
该专业现有专职教师11人,其中副教授4人,研究生导师1人,45岁以下的教师均具有博士或硕士学位。
主要教学科研人员:
张虹、张旭祥、李融、汪璇、王晓芳、王英、李艳梅、蔡志刚、于同奎、谢中、许敏、何俊辉
系主任:张虹 网络工程系:是从事网络工程专业的建设与各方面的管理工作。主要是制定网络工程专业的发展规划与建设,制定网络工程专业的培养方案、课程理论与实验大纲,从事网络工程专业的课程以及计算机相关专业的网络课程的教学,从事网络通讯硬件、网络软件、网络协议的研究开发,以及网络软硬件的应用研究。
全系现有专职教师12人,其中教授1人,讲师7人,研究生导师1人,45岁以下的教师均具有博士或硕士学位。
专职教学人员:
于显平 张自力 王柯 吴春明 杨夏 蒲讯 张林 彭喜华 伍胜 陈善雄 陶丽
系主任:于显平 计算机基础系主要负责全校全日制本科生的计算机公共课管理与工作教学,并协助计算中心实施课程实验。同时还负责研究生、本科生的部分选修课程。计算机基础系现有教师19人、计算机中心实验及管理人员14人。计算机基础系设正副主任,教学秘书各1人,下设6个课程负责人。为了更好地加强教学管理工作、提高管理水平、强化课程建设,特制定各岗位工作职责。
系 主 任:邹显春
副系主任:杜 云 教师教育系优化整合原计算机科学与技术专业(师范)和教育技术专业(师范)的优质资源,招收信息科学技术、计算机科学技术和教育技术三个专业的免费师范生。计算机科学与技术专业(师范)和教育技术专业(师范)有较长的办学历史,长期从事中小学信息技术课程教师教育,为全国中小学、教育机构培养了大量信息技术课程教学与教研、学校信息化建设和管理人才。
教师教育系主要培养系统掌握现代教育理论与思想,掌握现代信息科学技术,具有教学设计基本技能,能在信息化教育领域从事信息技术课程教学与研究;能够在信息化教育领域承担数字化学习资源开发和信息化教学系统设计、开发、利用、管理和评价等工作的信息科学技术学科专业人才。
系主任:周竹荣
副系主任:李倩

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