设计机器的大学专业 机电一体化专业介绍

一、机械电子工程专业

机械电子工程专业培养机电结合，掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术，从事机械装备运行管理，机电新产品设计、开发，计算机辅助设计、计算机辅助管理，以及机器人控制等方面工作的高级工程技术人才。

机械电子是工程科学中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的，因此学生和教师必须继续结合这些传统学科的方法和工具，才能继续发展机械电子的产品、系统和制造方式。

二、机械设计制造及其自动化专业

机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。

以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。

三、材料成型及控制工程专业

材料成型及控制工程是机械工程类专业，是机械工程与材料科学与工程的交叉学科。相似专业为机械设计制造及其自动化。

材料成型及控制工程是研究塑性成型及热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状过程中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方法；研究模具设计理论及方法，研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。

四、工业设计专业

工业设计（Industrial Design），简称ID。指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。

工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理4类；包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。

工业设计又称工业产品设计学，工业设计涉及到心理学，社会学，美学，人机工程学，机械构造，摄影，色彩学等。工业发展和劳动分工所带来的工业设计，与其它艺术、生产活动、工艺制作等都有明显不同，它是各种学科、技术和审美观念的交叉产物。

五、过程装备与控制工程专业

大学基础专业之一，简称“过控”，以过程装备设计基础为主体，过程原理与装备控制技术应用为两翼的学科交叉型专业。所培养的学生能够具有较强的过程装备、机械基础、控制工程、计算机及其它基础理论知识，具有较好的工程技术基本素质和综合能力。

培养目标是具备过程机械与设备设计及其控制理论，并具备研究开发、设计制造、运行控制等综合能力的高级科学研究和技术人才。

参考资料来源： 百度百科-机械电子工程专业

参考资料来源： 百度百科-机械设计制造及其自动化

参考资料来源： 百度百科-材料成型及控制工程

参考资料来源： 百度百科-工业设计

参考资料来源： 百度百科-过程装备与控制工程

虽说我不是专业的，机器人家社区上看到有关于这一问题的讨论：
把数学基础学好，机器人要进入到人工智能阶段的时候，数学的各种算法，是非常有作用的。
就大学的专业关联而言：
机械专业有最直接的相关性，因为机器人的脑袋再强大，再智能，还是需要机械的执行；
电子设计有强电和弱电之分，与服务机器人技术相关大的是弱电，对应专业有电信，电子，光电子；与工业机器人相关大的是强电，对应专业有自控，电力；
计算机机器人都有控制软件，有思想的机器人一定逃不了这些，对应专业学院有计算机学院，软件学院。
制造机器人和智能机器的专业一般都是机械设计制造及其自动化专业，也有电子信息工程及其相关专业，前者主要负责设计，后者主要负责智能化的编程和制作等等，学历一般都是本科生，也有研究生，本科生比较多一些；
关于机器人的制造过程非常复杂，会牵涉到很多知识，比如自动控制原理、dsp、eda、数据结构、c语言等等；
只要好好学习，并且对这方面比较感兴趣，总有一天也会达到这一高度的。
机械设计制造及其自动化 是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。
机器人有个领域叫微型机器人，比如我要干掉你，我就放n个微型机器人出来进入你的血管，去破坏你的身体结构。或者放n个这种机器人在我的周围，作为监控周围的设备，同时能够聚集在一起形成一个防护盾。我记得高二的时候我就励志要做这个东西，然后高考就报考了机械设计制造及其自动化这个专业。虽然这个专业是搞机器人的基础，但是这个专业跟我想做的微型机器人其实没有半毛钱关系。在大学无意间选修了一门课叫---纳米技术与科学，我才知道我报错了专业。微型机器人属于纳米技术范畴，既然错了就错了吧。

机械其实是个大专业，细分有很多种：机械工程、机械设计、机械制造、模具工程、工程经济学、工程机械等等，一般而言，工业机器人偏工程机械类。然后，机器人的外观好不好看，机器人与人的沟通顺畅程度等等，工业设计的学生说了算；
......
希望对你有用吧

下面是南昌航空的航机学院的简介和培养计划。你自己看一下吧。

简介：
航空与机械工程学院前身机械工程系是我校办学历史最久的系部之一，从1952年建校之初的工装制造教研室到1978年机械工程系，再到2007年的航空与机械工程学院，在半个多世纪来，紧跟着学校的三次创业，我院已逐步发展为学科专业结构良好、具有一定规模的全校主干大系之一，目前拥有航空宇航制造工程一个省级重点学科；机械工程和航空宇航科学技术两大学科群；机械设计教研部、制图教研部、大学生航空文化教研部三个基础教研部；机械制造工程系、飞行器制造工程系、飞行器动力工程系、飞行器设计与工程系四个专业系；机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行器设计与工程、工业工程五个本科专业（其中工业工程待招生）；航空宇航制造实验中心、机械设计实验中心、机械制造实验室、机械电子实验室、航空技术综合实验中心、航空陈列馆六大实验实践教学基地；机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、航空宇航制造工程、航空宇航推进理论与工程、飞行器设计、人机与环境工程七个硕士点（其中人机与环境工程待招生），先后为国家培养了上万名机械、航空专业的高素质工程技术人才。目前有在校本科生1851名（含国防生254名），在校研究生47名。

我院现有教职工104人，其中专任教师94人，教授19人，博士18人 ,硕士48人。有双聘院士1人，博导1人，省级学科带头人4人，省级骨干教师5人。教师学历结构逐年优化，目前硕博士以上学历的教师占专任教师比例达70%以上。职称结构成合理梯队，副高以上职称教师比例接近一半。中青年教师占主体， 40岁以下教师占半数以上，发展前景良好。总体上师资结构、数量合理，并呈现出良好的发展趋势。我院积极加强与国内外高校和企业的广泛联系，还引进双聘教授6名，兼职教授28名，不断优化和改善师资结构，加强学科和学术梯队的建设，为我院的可持续发展打下坚实基础。

近几年，我院的广大教师积极活跃在学科领域的前沿，开展了大量科研工作。近三年来共发表EI、SCI收录论文84篇，出版科技专著、教材10部，主持完成和在研国家和省部级以上科研项目42项，获得省部级以上各类奖励成果12项，并十分注重产学研结合，注重科研促进教学工作，有效地促进了本科生教学工作，提高了本科教学水平和教学质量。

在教学方面，我院始终把做好基础课教学放在教学工作的首位，全力做好全校的制图和机械设计基础教学工作，成功建设了机械制图、机械原理两门省级优质课程；在专业建设方面，我院坚持改造传统机械老专业和发展航空新专业两条腿前进的发展战略，把机械设计制造及其自动化专业建成江西省品牌专业，飞行器制造工程建成为国防科工委重点建设专业；在学科建设方面，依托厚实的学科专业基础，注重学科交叉与融合，在机械工程和航空宇航科学技术两大学科领域开展了卓有成效地学科建设工作，航空宇航制造工程获江西省示范硕士点，在航空先进制造技术、新型动力机械技术、图形图像遥测技术、机械电子控制技术、飞行控制与火控技术等领域形成了鲜明的学术特色和学科优势；在人才培养方面，我院始终坚持一切为了学生，一切面向学生的办学理念，注重学生知识、能力、素质的协调发展和个性发展，毕业生深受社会好评，学生生源就业两旺，就业率和第一志愿录取率一直位列学校前列。

培养计划：
一级学科：机械工程

二级学科：机械制造及自动化

专业代码：080201

一、学制2.5年

二、培养目标

1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。

2、勤奋学习，严谨治学。硕士生应在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面，正确的学术倾向和科学的研究方法。具有从事本学科研究和教学或独立担负专门技术工作的能力。

3、具有健全的体魄和健康的心理。

三、主要研究方向

1．数字化设计与制造技术

2．智能监测与数控技术

3．特种加工技术

4 工件装夹的现代设计方法
四、专业要求

掌握本学科的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究或独立承担专门技术工作的能力，有较好的创新意识和创新能力；熟练掌握一门外语；熟悉现代化计算机技术，能熟练应用本学科的知识与技术进行机械装备系统的设计、制造和测试；能胜任科学研究、高等教育工作或进行技术开发、工程设计、工程管理等专门技术工作。

五、主要课程设置：

序号
类别
课程编号
课 程 名 称
总学时
学分
开设学期
是否学位课
开课单位
备

注

一
二
三

1
公

共

课
1301
自然辩证法概论
48
3
3

√
思政部

必选

2
1302
科学社会主义理论与实践
32
2

2

√
思政部

3
0501
英语
120
6
3
3

√
外语学院

4
基础理论课
0302
CAD/CAM技术
48
3

3

√
航空与机械学院

5
0702
数值分析
48
3
3

√
数信学院

6
0709
矩阵论
32
2

2

√
数信学院

7
专业课
0608
软件工程导论
32
2

2

√
计算机学院
不少于2门

8
0311
先进制造技术
32
2

2

√
航空与机械学院

9
0301
现代数控技术
32
2

2

√
航空与机械学院

10
1102
有限元分析
48
3

3

√
土建学院

11
0130
塑性成形力学
40
2.5

2.5

材料学院
选够学分（也可选修其它专业的课程）

12
新
制造系统的分析与优化设计
32
2

2

航空与机械学院

13
0318
特种加工技术
32
2

2

航空与机械学院

14
0321
反求工程
24
1.5

1.5

航空与机械学院

15
0322
快速成形技术
24
1.5

1.5

航空与机械学院

16
0315
虚拟仪器
24
1.5

1.5

航空与机械学院

17
0324
高等机械设计
32
2

2

航空与机械学院

机器人学
32

2

航空与机械学院

18
0327
飞机装配工艺设计
40
2.5

2.5

航空与机械学院

19
0307
并行工程
24
1.5

1.5

航空与机械学院

20
新
高速切削技术
24
1.5

1.5

航空与机械学院

21
0310
机电一体化系统
32
2

2

航空与机械学院

22
新
机械系统动力学
24
1.5

1.5

航空与机械学院

23
0316
金属切削实验技术
24
1.5

1.5

航空与机械学院

新
图像分析与图像理解
40

2.5

航空与机械学院

24
0607
C＋＋语言
32
2

2

计算机学院

25
0318
Delphi语言
32
2

2

计算机学院

26
其

它

第二外语
48
3

3

外语学院

27
2301
文献检索
24
1.5

1.5

图书馆

28

学术活动

2

必修

29

教学实践
200
2

六、学术活动

学术报告应在论文写作前完成，在校学习期间每位硕士生应撰写不少于5篇学术报告及听后感，学术活动由导师签署意见由研究生自己保存，在申请论文答辩前交院系研究生汇总后报学校研究生处。

七、教学实践

教学实践必须面向本科大学生，可以是讲课、助课、批改作业、指导实习、课程设计和毕业设计。负责指导教学实践的教师应对研究生教学实践情况写出评语，并给出成绩，报学校研究生处。

八、学位论文

研究生学位论文应在导师的指导下独立完成，最迟在第三学期内作开题报告。论文选题要在本专业研究方向范围内，应当有新见解，论文能表明作者具备独立从事科学研究工作和独立完成研究任务的能力。硕士生至少要用一年的时间完成学位论文。