西藏大学专业藏文怎么写 西藏大学好不好评价怎么样

西藏大学2009年硕士研究生招生简章

一、培养目标
培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，为社会主义建设服务，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的高级专门人才。
二、报考条件
报名参加国家组织的全国统一招生考试，须符合下列条件：
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3.考生的学历必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生；
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经两年或两年以上(从高职高专毕业到2009年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；
国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生(不含自考生和网络教育学生)，按本科毕业同等学力身份报考；
(4)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士；
(5)在校研究生报考需征得所在学校同意。
4.年龄不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
5.身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。
三、报名方式、时间及地点
硕士研究生招生入学考试采用网上报名与现场报名相结合的方式进行。考生先在网报时间内登录到指定的全国统一网报网站(yz.chsi.com.cn/或 yz.chsi.cn)提交本人的报名信息、选择方便的报考点，再在现场报名时间内带上本人有效身份证件、网报号、报考费到网报时所选择的报考点缴费、电子照相、确认报名信息。
网 报 时 间：约为2008年10月10日—10月31日，具体时间以教育部规定为准。
现场报名时间：约为2008年11月10日—11月14日，具体时间以教育部规定为准。
四、考生资格审查
我校审查考生网上报考信息后，对符合报考条件的考生发放准考证。我校将在复试时对非应届考生学历证书等报名材料原件及考生资格进行再次审查，对不符合教育部规定者，不予复试。
对弄虚作假者(含推免生)，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格、入学资格或学籍。
五、入学考试
1. 入学考试分初试和复试两个部分。
2. 初试日期：2009年春节前2周左右，具体时间见准考证。
3. 复试时间一般在4月底。我校将采取笔试、面试等方式进行差额复试，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。参加复试的考生一般应达到复试分数线，人数为招生计划的120%。
4.对同等学力(跨专业)考生复试时，还必须加试所报专业的至少两门本科主干课程。加试方式为笔试。一级学科相同，二级学科(专业)与所报专业相近的不用加试。
六、调剂
初试成绩符合复试调剂基本分数要求，可以申请调剂。调剂复试的具体要求均以初试结束后教育部发出的2009年录取工作通知的规定为准。届时，考生可通过“中国研究生招生信息网”(公网网址：http：//yz.chsi.com.cn ，教育网址：yz.chsi.cn)调剂服务系统填写报考调剂志愿。
七、体格检查
考生复试时应按我校规定到指定的二级甲等以上(含二级甲等)医院进行体格检查。体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。
八、录取
我校根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩(含初试和复试)并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单。思想品德考核不合格者，不予录取。
参加统考的考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或招生单位自筹经费硕士生。
招收定向培养、委托培养及自筹经费硕士生均实行合同制。招生单位、用人单位、拟录取为定向培养、委托培养及自筹经费硕士生的考生之间，必须在考生录取前，分别签定合同。
九、毕业生就业
定向或委托培养硕士生回定向或委托单位。
非定向和自筹经费硕士生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向，或按照培养合同就业。
十、违纪处理
对于考生填报材料虚假、考试作弊及其它违反招生考试纪律的行为，我校将通知其所在单位按教育部有关规定进行严肃处理。
十一、其它
(一)考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。若因上述问题使招生单位无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取，招生单位不承担责任。
(二)已获得硕士(博士)学位的人员，被录取为硕士生后，培养经费及在学期间的待遇按委托培养或自筹经费培养合同办理。
(三) 我校热烈欢迎全国各地的考生报考我校硕士研究生，特别欢迎汉族等母语非藏语的考生报考我校中国少数民族史(藏族历史)、中国少数民族语言文学(藏族文学)、美术学、音乐学等传统学科的研究生。
(四)报考我校传统学科专业的考生，外语科目可选择英语，也可选择梵文，报考非传统学科专业的考生均需参加全国统考英语考试。
(五)民族传统学科专业的专业基础课分为“藏语文与现代汉语基础”(601)、 现代汉语与藏语文基础(701)两套试卷供考生选考，两套试卷科目代码和内容均不相同，具体为：“藏语文与现代汉语基础”(601)：藏语文基础内容占70%，现代汉语基础内容占30%；“现代汉语与藏语文基础”(701): 现代汉语基础占70%，藏语文基础内容占30%。藏语文与现代汉语基础”(601)中的70%的藏语文必须用藏文答题，30%的现代汉语必须用汉语答题；“现代汉语与藏语文基础”(701)中的 70%的现代汉语基础必须用汉语答题，30%的藏语文必须用藏文答题。
(六) 中国少数民族语言文学(藏语言文学)专业的专业课“藏语言文学”分为藏文卷(902)和汉文卷(801)，命题语言和内容均不相同，考生可根据自身条件自主选择。藏文卷(902)必须用藏语答题，汉文卷(801)必须用汉语答题。
(七)作物栽培学与耕作学、预防兽医学、生态学、水利水电工程、森林培育专业录取的考生在我校林芝校区(农牧学院)培养，其它专业录取的考生在拉萨校区培养。
(八) 报考我校的考生务必填写准确、有效、便捷的通讯地址和联系电话，以免影响准考证、复试及录取通知书的发放(电话通知或网上通知)，如因通讯地址不准确或联系电话不畅通而影响考试、录取的，后果自负。
十二、学校信息及招生咨询
学校名称: 西藏大学
单位代码: 10694
拉萨校区地址: 拉萨市江苏路36号 邮政编码: 850000
林芝校区地址：西藏林芝地区八一镇 邮政编码：860000
咨询热线：0891—6338411 (西藏大学研究生处)
0894—5823990(农牧学院教务处研究生管理科)

请各位考生随时关注我校网页 www.utibet.edu.cn/ 或研究生处网页yjsc.utibet.edu.cn/，及时了解相关信息。(注：如有招生政策、报名、考试时间等方面的变化，以国家政策为准。)

西藏大学2009年硕士研究生招生专业目录

招生院（部）：003艺术学院
专业代码、专业名称：050403美术学
研究方向：
01藏族美术史论
02藏族美术技法研究
03藏汉美术比较研究
04绘画形式与创作
05藏族雕塑
拟招生人数：12
初试考试科目：
①101政治
②201英语或211梵文
③601藏语文与现代汉语基础或701现代汉语与藏语文基础
④905美术综合
同等学力（跨专业）考生复试加试科目 ：
①美术技法（素描、色彩）
②藏、汉、西美术史论（综合卷）

西藏大学2009年硕士研究生招生参考书目

考试科目/ 参考书目
211梵文 《梵文入门》边巴嘉措主编，北京民族出版社2005年7月第二版。
601藏语文与现代汉语基础 《藏文文法》次多主编，北京民族出版社2005年10月版；《诗学善说宝瓶》桑达多杰主编，北京民族出版社2006年1月第二版；《现代汉语》黄伯荣主编，高等教育出版社2002年7月第三版；《现代汉语》（修订本）胡裕树主编，上海教育出版社2004年版。
701现代汉语与藏语文基础 《藏文文法》次多主编，北京民族出版社2005年10月版；《诗学善说宝瓶》桑达多杰主编，北京民族出版社2006年1月第二版；《现代汉语》黄伯荣主编，高等教育出版社2002年7月第三版；《现代汉语》（修订本）胡裕树主编，上海教育出版社2004年版。
905美术综合 《藏族美术史》康· 格桑益西著，四川人民出版社；《中国美术简史》、《外国美术简史》中央美术学院编，高等教育出版社；《西藏美术史略》丹巴绕旦、 阿旺晋美著，西藏人民出版社；《西藏宗教艺术》扎雅著，西藏人民出版社；《艺术概论》孙美兰著，高等教育出版社（也可参考其它版本“艺术概论”专著）。
注：其他考试科目未列出参考书目的，均为全国统考。

西藏大学2009年同等学力（跨专业）复试加试参考书目

050403美术学
美术技法（素描、色彩）：
相关“素描”、“色彩”专业基础技法、 教材与书籍。
藏、汉、西美术史论（综合卷）：
《藏族美术史》，康· 格桑益西著 ，四川人民出版社。
《中国美术简史》、《外国美术简史》，中央美术学院编，高等教育出版社。
《西藏美术史略》，丹巴绕旦、阿旺晋美著 ，西藏人民出版社。
《西藏宗教艺术》，扎雅著，西藏人民出版社。
《艺术概论》，孙美兰著，高等教育出版社（也可参考其它版本“艺术概论”专著）。

西藏大学好不好评价怎么样
高考是人生的转折点，填报志愿时西藏大学好不好评价怎么样和西藏大学好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。
那么，到底西藏大学好不好评价怎么样呢？下面是快车教育网综合多方面资源信息整理的有关西藏大学的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。
首先，我们来看一下西藏大学官方给出的自我评价
西藏大学是西藏自治区所属的综合性大学，“211工程”重点建设大学，西藏自治区人民政府与教育部共建高校，“中西部高等教育振兴计划”入选高校，博士学位授予单位。
学校分拉萨校区和林芝校区。拉萨校区目前有老校区、新校区、医学院校区和财经学院校区，占地面积1400亩，建筑面积37.6万平方米，教学科研仪器设备总价值1.9亿元，图书总藏量95万册，校园网是CERNET西藏主节点，拥有西藏地区一流的图书馆和多功能体育馆。设有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、经济与管理学院、旅游与外语学院、政法学院、师范学院、财经学院、藏文信息技术研究中心（计算机系）、国家开放大学西藏学院、继续教育学院、思想政治理论教学部、留学生部15个学院（部、中心）。
近五年来，学校先后承担省部级以上科研项目468项，其中国家社科基金重大项目2项，科技部“973”项目1项，“973”前期研究专项3项，国家农业科学技术成果转化资金项目2项，国家软科学项目3项，科技部国际合作项目1项，国家自然基金重点项目1项，科研经费达一亿多元。获得中国藏学研究珠峰奖4项，国家级教学成果二等奖1项，教育部高等学校科学研究（人文社科）优秀成果奖2项，西藏自治区高等学校人文社会科学研究优秀成果奖7项。自治区科技进步奖5项，“藏文软件研发与推广应用”成果获得2011年度国家科学技术进步二等奖。2013年，学校入选国家创新人才推进计划。“藏族唐卡勉唐派”“藏族唐卡钦泽派”和“藏族矿植物颜料制作技艺”分别列入第一批、第三批国家级非物质文化遗产名录。
往往西藏大学官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活学习在西藏大学里学长学姐最真实的心声。
不可否认西藏大学既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。
好评 这边对内地考生的要求不高，无视一本二本。你完全可以报考。在这边比较好的专业有计算机，通信工程，土木工程等。其实，这个完全取决于你以为打算那里就业，如果回内地发展这边城市规划专业也不错，如果在这边发展，可以选择经济管理内4年制专业，近些年这边就业形式非趁 值得考虑。
好评 在西藏旅游产业是支柱产业，而在西藏大学只有旅外院能考导游证，旅游管理专业每年就业率达到94.7%。
好评 经管院在西藏大学的新校区，学校环境相对于老校区来说较好。经管院在西藏大学的所有学院里，还是很不错的，甚至是最好的 。师资和硬件也是藏大领先的。 而且经管院的行政管理专业是国家和西藏自治区重点学科，是学院里最重视的专业。经管院的学生寝室都是四人间，别的学院都是随机分的哦~四人间很少！
好评 西藏大学211重点建设大学.全国排名159名,在河南省2010年已经进入一本招生,在西藏也有部分专业是一本招生，今年西藏大学在内地很多省份也会进入一本招生.硕士毕业生,其实是学历一般的.能进西藏大学当老师，算不错了.想进西藏大学的研究生挺多的.不缺研究生.有这个机会就好好加油!
好评 西藏大学211，全国排名153，只要你愿意都能就业。本科成绩好，就可以保送国内一流大学的研究生。 想必你的成绩也比较有限，能上已经很不错了。
好评 西藏大学所有的专业都有一个特点，就是好就业。能保证100%就业。
好评 学费全国最低,3360元每年.在内地做什么,在西藏就可以做什么,你也可以开画舫 是个画画搞创作的好地方，在那上学写生、创作的素材很多。
好评 非本校学生不得进入，登记不得进入，同学带路不得进入。无奈，门口转了一圈，抬头望，校内绿化很不错，全封闭的高校第一次见，相比应该是不错的。正是因为它的拒绝，才显得更神秘，关于西藏的一切皆是。
好评 师范生是免学费和住宿费，每年补助2000，毕业后实行双向就业。可以留也可以不留。
好评 8人间，有独立卫生间，没有空调（这地方不需要空调），有网线接口，还有WLAN无线网。
;

民考民考试科目和计分
藏文答卷“民考民”考生的考试科目为：藏语文、 藏数学（文/理）、藏文综/藏理综、汉语、英语。科目分值为：藏语文、藏数学（文/理）、汉语、英语（120×1.25）各科成绩满分为150分，藏文综/藏理综满分为300分。

我省藏文民语类采用“双记总分”：一是英语科目100%、藏语文和汉语各占50%、藏数学（文/理）100%、藏综合（文/理）100%，以上科目相加所产生的总成绩，我们把这种成绩计分模式简称为“藏汉折半，其他全算”，可以称它“一成绩”或者“普通类总分”。二是藏语文100%、汉语100%、藏数学（文/理）100%、藏综合（文/理）100%，以上科目相加所产生的总成绩（英语成绩作为参考），我们把这种成绩计分模式简称为“其他全算，英语不算”，可以称它“二成绩”或者“民语类总分”。

民考民考生志愿填报时的选择
“民考民”考生在高考志愿填报时有两条路可以选择：一是报考普通类院校，二是报民语类院校。依“普通类总分”参加普通类高校的录取，依“民语类总分”参加民语类高校的录取。

“民考民”考生报考普通院校完全参照普通类考生的报考方式，报考民语类院校时计划单列。概括来说就是，接轨普通类院校招生，单列民语类院校招生计划。

我省招生计划中藏文民语类院校包括中央民族大学、青海大学、西南民族大学、西藏大学、西北民族大学、青海师范大学、甘肃中医药大学、青海民族大学、甘肃民族师范院校等。录取依据是“民语类总分”。

两类院校是两种录取规则
普通类院校采用大平行志愿：考生所选A、B、C、D等多个志愿，它们之间是平行关系，不是“志愿优先”，而是“分数优先”。它的投档规则是：把该专业类别全体上线考生按成绩从高分到低分排序，按高分优先的原则依次投档；当轮到某一考生出档时，按其填报的志愿顺序投档到排序相对在前且有计划余额的学校（如果该生所报学校均已录满，其档案将无法投出）。

民语类院校采用顺序志愿：实行“1 1”顺序志愿，即在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序，考生只能报一个第一志愿和一个第二志愿，计算机投档时将相同志愿的考生分别排队，然后根据分数从高到低向对应的院校投档。顺序志愿按“志愿 分数”投档。在一个批次的录取过程中，对学校而言，所有学校只能同时同步录取同一顺序志愿的考生；对考生而言，则是所有在某一批次分数线以上的考生在同一个时间内只能是同一顺序的志愿被检索投档。顺序志愿的录取规则解说还是有点儿“绕”，简单来说就是考生的第一志愿很重要，有数据表明第一志愿如果落榜，第二志愿录取的概率小于20%。填报顺序志愿时一定要对自己定位准确，志愿填报几乎是“一锤子的买卖”。

怎样填报院校合理
普通类院校的填报参照普通学生，这里不做阐述。下面重点探讨民语类院校的志愿填报。

（一）志愿填报的风险性

志愿填报是有风险的，没有十拿九稳且恰好合乎分数的志愿填报方法。民语类院校录取采用顺序志愿，顺序志愿规则就有一定的“赌博”的成分，它强化了志愿的作用。考生的填报志愿按成绩高低进行排队，考生能否按自己填报志愿录取，不完全取决于考试成绩，而取决于与自己分数大体相当的其他考生填报的志愿，考生填报的志愿一旦扎堆，学校提档线会大幅提高，考生填报志愿时，尤其第一志愿的填报存在一定的偶然性。如果考生未被第一志愿录取，第二志愿学校已经录满其他第一志愿的考生时，该生便无法录取，因“滑档”而落榜。

（二）志愿填报的本质

志愿填报的本质是考生主动选择合适的高等院校深造学习，而不是让分数选择考生进入不适合自己的高校就读。如果考生为了不浪费分数而冲刺更好的学校，即使被录取,自己要面临多年待在不喜欢的学校，学习不喜欢或者学不懂的专业的情况，学习时很痛苦。合理定位自己，然后反思自己的兴趣和追求，主动合理选择高校和专业的情况，然后被动选拔。说得再明白些，就是你拿到高考的分数后，不要老想着怎么把这不是很高的分数用完，想着一分不剩压线录取，或者放手一搏冒险捡漏；而应该想着在能录取上的区间内，填报最想去的学校或专业。

（三）分数位次的定位

省考试院在这一方面做了大量的工作，“民考民”考生查询成绩时，既有民语类名次，又有普通类名次，有了这两个名次，考生志愿填报心中会更有依据。

根据分数的位次大略能判断能被什么位次的大学录取。家长和考生关注高考成绩时，往往会问考了多少分，说去年多少分的某某考取了某某大学，今年考了相同的分数也一定会考上。这是错误的。因为每一年的试题难易程度都有变化，录取分数线不可能一致。按去年的分数线填报今年的志愿往往会或者报高，或者报低。填报志愿时应更多地关注分数的名次，名次比分数本身更有参考性。考生参考往年大体同等名次的考生录取结果，就可以判断自己的定位。“民考民”考生近年来在2000人左右，省考试院按照分数把这所有考生按照分数从高到低排序，分数高的当然在前面，比如说文科录取大约600人，排名600名以后的同学录取的概率就小多了。比如理科录取350人，在300名左右的同学合理填报志愿录取概率很大。

（四）招生政策的了解

考生及家长要充分把握考试的“民考民”高考录取的政策法规。高考志愿填报的信息和要求是公开透明的，填报志愿前要了解和把握这些信息。一是关于加分照顾政策，按照“对报考汉语言授课的普通高等学校的少数民族聚居地区少数民族考生，录取时文化课加20分”规定，民考民报考普通类高校时享受加20分的照顾政策，即在原始分数上加20分进行投档，这是毋庸置疑的。但在参加民语类院校录取时，加分与否其实不重要，因为所有的考生都处于同一个模式，所有的考生都加或所有考生者不加，考生的名次不会因为加分与否而发生改变。二是关于省列少数民族专项，分藏区专项民语类计划和藏区专项其他类计划。藏区专项民语类计划就是专门为“民考民”和“民考汉”考生单列的计划，考生按照分数进行填报。三是关于艺体类考生，艺体类考生参加艺术、体育类专业录取时，大多数专业是按照“普通类总分”和专业课分数进行投档录取的，考生得仔细阅读学校招生简章。青海民族大学：“我校在录取时使用各省艺术类省级统考成绩；录取规则根据专业成绩、文化课高考成绩双过线，按专业成绩、文化课成绩各50%的比例排名从高到低择优录取。（综合分=专业成绩*50% 文化课成绩*50%）。”甘肃民族师范学院：“唐卡、声乐、器乐、舞蹈、田径、篮球足球排球、武术体操等类别的排序成绩为专业课成绩。”所以考生在填报志愿时应多查看报考院校的招生简章或咨询相关院校，再进行填报。

（五）志愿顺序的确定

如果分数达到了某些院校的要求，怎样确定志愿顺序？考生对最想上的大学，历来考虑以下几个客观因素：大学的排名、大学所在的城市、大学的专业设置，其实志愿填报更要考虑考生个人差异：考生的性别差异、考生的兴趣爱好、考生的能力差异、考生的体检受限等。

考生志愿填报时要弄清楚的几个基本问题。

考生科类——确定所考的文理方向；应往届类别——应届生在报考志愿时如果本人觉得考试没发挥好，可以冲一下好的学校，可是往届生应该以稳妥为好；家庭经济情况——家境一般或者压力大的考虑师范类，或者免费医学类；民族——决定照顾政策项；成绩位次——普通类成绩加上加分项后位次较高的考生可以考虑填报普通类院校，民语类成绩位次决定了民语类院校的填报；还要考虑照顾项目——报考普通类院校加分；限报专业——高考体检时哪几项受限，报考志愿时要避开，避免填报无效志愿；兴趣爱好——考虑选择爱好的专业。

梳理清楚这些基本问题会让考生志愿填报不犯或少犯错误，还要考虑的就是考生志愿填报优先考虑的因素：在大学位次、专业、城市、兴趣、就业等因素中选择哪个，这样就能清楚地定位并且填报志愿了。在多年的志愿填报中，我把上面一些要素制成如下表格，让考生填写，帮助考生自我定位、理顺关系，然后填报志愿能做到“八九不离十”了。



高考志愿填报是一项主观性很强的决定考生一生命运的“工程”。而甘肃省“民考民”考生绝大多数出生在农牧区，填报志愿时，许多考生家庭及父母无法给他们提供参考意见，考生非常迷惑，作为志愿填报的指导教师，深感责任之重。但愿此文总结的合理定位、依据排名、兴趣第一、综合考量、科学安排、稳妥填报的经验，能为他们提供一些帮助和借鉴。