长安大学遥感专业专升本 通信工程专业简单介绍

【专升本快速报名和免费咨询： https://www.87dh.com/xl/ 】本文为考生介绍江西理工大学专升本测绘工程专业的专业简介、课程设置、实践教学及就业方向等内容。
江西理工大学专升本测绘工程专业介绍
1.认识专业
测绘工程专业创办于1977年，1993年工程测量被批准为硕士学位授予点。测绘专业现有一级学科硕士点1个：测绘科学与技术，包括大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程3个二级学科硕士学位点;有工程硕士领域1个：测绘工程。测绘工程专业为江西省“十五”、“十一五”“十二五”省级重点学科;同时也是江西省首批品牌专业、特色专业;拥有《误差理论与测量平差基础》、《建筑工程测量》和《测量学》等3门江西省精品与优质课程，并拥有江西省级教学团队1个。测绘工程专业2013年获批国家“卓越工程师”计划专业，2016年首次通过教育部工程教育专业认证，2017年测绘学科在全国第四轮学科评估中被评为C类学科，2018年测绘学科依托矿业工程专业招收矿山遥感方向博士研究生，2019年测绘工程专业通过了教育部工程教育第2轮专业认证，并获批国家一流专业建设点。
2.培养目标
立足江西、面向全国，为自然资源、建筑、交通等行业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实基础理论、宽厚专业知识、较强实践能力和良好职业素养的创新应用型技术人才。能胜任自然资源与工程建设等领域的测绘与管理工作。
学生毕业5年左右，能够达到测绘工程师水平，具体目标预期如下：
目标1：能够运用现代测绘理论、技术和方法针对复杂工程问题，组织方案设计与实施;
目标2：能够在工程实践中，运用现代化设备和技术进行数据获取和处理，并结合科学原理和科学方法进行综合分析和技术总结;
目标3：能够合理分析工程与社会的关系，顾及测绘工程实践对社会、健康、安全、法律、文化及环境等相关因素的影响;
目标4：能够进行测绘项目管理，在多学科背景下组织和协调团队资源，具备社会责任感和担当意识;
目标5：能够不断学习测绘工程专业相关的先进技术并提升人文素养和职业操守。
3.办学特色
测绘工程专业已经有40多年的办学经验，面向国际工程教育，以“学生为中心、产出为导向、改进为保障”的培养理念，结合“国情、省情、校情”，围绕自然资源与工程建设领域，以工程测量为主体，以摄影测量与遥感、地理信息系统为两翼，培养具有“一体两翼、服务山水”的创新应用型技术人才，为有色、稀土矿山开采与环境整治和鄱阳湖生态环境监测与评价提供技术支撑和服务保障。
4.办学条件
第一，师资方面，目前测绘专业现有专职教师20多人，其中高级职称16人，专业教师中有享受国务院特殊津贴2人，江西省有突出贡献专家1人，江西省教学名师1人，江西省百千万人才2人，江西省中青年学科带头人、骨干教师5人，校级教学名师3人，博士生导师2人，国家注册测绘师3人。专业科研团队主要从事诸如图像和点云融合处理和深度学习、无人驾驶场景感知与理解、北斗/GNSS高精度卫星导航定位、南极冰盖变化遥感监测等新兴研究领域。
第二，设备方面，2009年获批江西省测绘科学与技术实验教学示范中心，包括数据采集实验室、基础测量实验室、摄影测量与遥感实验室、GNSS实验室、GIS实验室等，设施完备、手段先进、条件良好、功能齐全。专(兼)职实验人员8名，实验室面积1000多平方米，专业除了拥有大量传统测绘设备以外，还拥有三维激光扫描设备、无人机摄影测量设备、光谱测量设备、无人测量车和测量机器人等多种现代化测绘设备，实验仪器设备总值达1700余万元，价值1万元以上的仪器设备165余台(件)。
5.国际交流
测绘工程专业具有国外留学或访学经历的教师占比超过40%，已经与德国莱比锡大学、泰国宋卡王子大学、赞比亚大学等国外院校建立了稳定的合作交流渠道。学生也积极参与学校组织的各类对外交流合作项目。
6.毕业生未来发展方向
近年来，测绘工程专业毕业生的就业去向主要分布在大中型企业、事业单位、研究院所等单位，大部分毕业生从事自然资源、建筑、交通等相关行业的测绘工作，另外，先后多名同学考入或免试推荐进入同济大学、中南大学、中国矿业大学、南京师范大学、长安大学等985或211知名院校就读，成长为研究型人才，并在硕士毕业后进入测绘相关的企事业单位从事生产、设计、开发等工作或进入各类大专院校、高职、职业学校任教，成为教学科研骨干。
7.优秀毕业生
测绘工程专业的学生每年都积极参加各种级别的学科或创新创业竞赛并斩获多项荣誉，近三年，测绘工程专业考研升学率都在40%以上，专业就业率在98%以上。
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江西理工大学专升本专业介绍：测绘工程专业
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1、认识专业
测绘工程专业是一门对空间信息进行采集、处理、分析、表达与应用的专业。从卫星轨道确定到飞机着陆引导，从无人机飞行路径规划到导弹精确打击，从车载导航到渔船定位，从地铁贯通到无人潜航器海底航行，从纸质地图到虚拟现实，测绘工程专业都在提供必不可少的时空信息。现代测绘技术相比传统的测绘技术已有翻天覆地的变化，未来随着航空航天、物联网、5G、人工智能、自动驾驶、大数据、云计算、虚拟现实(VR)等技术的发展，测绘工程专业将迎来更大的发展空间。
2、办学历史与水平
测绘工程专业创办于1977年，1993年工程测量被批准为硕士学位授予点。测绘专业现有一级学科硕士点1个：测绘科学与技术，包括大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程3个二级学科硕士学位点;有工程硕士领域1个：测绘工程。测绘工程专业为江西省"十五""十一五""十二五"省级重点学科;同时也是江西省首批品牌专业、特色专业;拥有《误差理论与测量平差基础》《建筑工程测量》和《测量学》等3门江西省精品与优质课程，并拥有江西省级教学团队1个。测绘工程专业2013年获批国家"卓越工程师"计划专业，2016年首次通过教育部工程教育专业认证，2017年测绘学科在全国第四轮学科评估中被评为C类学科，2018年测绘学科依托矿业工程专业招收矿山遥感方向博士研究生，2019年测绘工程专业通过了教育部工程教育第2轮专业认证，并获批国家一流专业建设点。
3、培养目标
本专业培养具备空间定位、信息科学和计算机科学等方面的基本理论与技术知识，研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物(构筑物)的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，并研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。为自然资源、建筑、交通等行业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实基础理论、宽厚专业知识、较强实践能力和良好职业素养的创新应用型技术人才。
4、培养理念
测绘工程专业已经有40多年的办学经验，面向国际工程教育，以"学生为中心、产出为导向、改进为保障"的培养理念，结合"国情、省情、校情"，围绕自然资源与工程建设领域，以工程测量为主体，以摄影测量与遥感、地理信息系统为两翼，培养具有"一体两翼、服务山水"的创新应用型技术人才，为有色、稀土矿山开采与环境整治和鄱阳湖生态环境监测与评价提供技术支撑和服务保障。
5、办学条件
第一，师资方面，目前测绘专业现有专职教师20多人，其中高级职称16人，专业教师中有享受国务院特殊津贴2人，江西省有突出贡献专家1人，江西省"赣鄱英才555工程"首批领军人才1人，江西省教学名师1人，江西省百千万人才2人，江西省"青年井冈学者"1人，江西省中青年学科带头人、骨干教师5人，校级教学名师3人，博士生导师2人，国家注册测绘师3人。专业科研团队主要从事诸如图像和点云融合处理和深度学习、无人驾驶场景感知与理解、北斗/GNSS高精度卫星导航定位、南极冰盖变化遥感监测等新兴研究领域。
第二，设备方面，2009年获批江西省测绘科学与技术实验教学示范中心，包括数据采集实验室、基础测量实验室、摄影测量与遥感实验室、GNSS实验室、GIS实验室等，设施完备、手段先进、条件良好、功能齐全。专(兼)职实验人员8名，实验室面积1000多平方米，专业除了拥有大量传统测绘设备以外，还拥有三维激光扫描设备、无人机摄影测量设备、光谱测量设备、无人测量车和测量机器人等多种现代化测绘设备，实验仪器设备总值达1700余万元，价值1万元以上的仪器设备165余台(件)。
5、国际交流
测绘工程专业具有国外留学或访学经历的教师占比超过40%，已经与德国莱比锡大学、泰国宋卡王子大学、赞比亚大学等国外院校建立了稳定的合作交流渠道。学生也积极参与学校组织的各类对外交流合作项目。
6、应用领域及就业前景
近三年，本专业考研升学率都在40%以上，专业就业率在98%以上。专业本硕博各层次的毕业生市场需求量大，可在我国测绘、国土资源、城市规划、信息、交通、水利、电力、环境保护、资源调查、石油、海洋等行业就业。另外，先后多名同学考入或报送同济大学、中南大学、中国矿业大学、南京师范大学、长安大学等"双一流"院校，并在硕士毕业后进入测绘相关的企事业单位从事生产、设计、开发等工作或进入各类大专院校、高职、职业学校任教。
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通信工程专业作为热门的专业，对于想要报考该专业的学子多了解一下总不会有错。下面就是我给大家整理的通信工程专业简单介绍，希望对大家有用。
通信工程专业概况
通信与信息系统是信息社会的主要支柱，是现代高新技术的重要组成部分，是国家国民经济的神经系统和命脉。本学科所研究的主要对象是以信息获取、信息传输与交换、信息网络、信息处理及信息控制等为主体的各类通信与信息系统。它所涉及的范围很广，包括电信、广播、电视、雷达、声纳、导航、遥控与遥测、遥感、电子对抗、测量、控制等领域，以及军事和国民经济各部门的各种信息系统。本学科与电子科学与技术、计算机科学与技术、控制理论与技术、航空航天科学与技术以及兵器科学与技术、生物医生工程等学科有着相互交叉、相互渗透的关系，并派生出许多新的边缘学科。

信号与信息处理专业是集信息采集、处理、加工、传播等多学科为一体的现代科学技术，是当今世界科技发展的重点，也是国家科技发展战略的重点。该专业培养的研究生应在信号与信息处理方面具有坚实、深厚的理论基础，深入了解国内外信号与信息处理方面的新技术和发展动向，系统、熟练地掌握现代信号处理的专业知识，具有创造性地进行理论与新技术的研究能力，具有独立地研究、分析与解决本专业技术问题的能力。该专业的研究主要领域有：信息管理与集成、实时信号处理与应用、DSP应用、图像传输与处理、光纤传感与微弱信号检测、电力系统中特殊信号处理等。还开展了FPGA的应用、公共信息管理与安全、电力设备红外热像测温等领域的研究，形成了本学科的研究特色，力争在某些学科方向达到国内领先水平。除上述主要领域外，还开展了基于场景的语音信号处理，指纹识别技术以及图像识别等多方面的研究工作。“十五”期间，该专业将重点开展语音及图像处理和实时信号处理等新技术的研究和应用工作，并把电子、信号处理、计算机软件等科学理论应用到电力系统中，同时发展信号与信息处理中具有创新价值的理论。进一步引进和培养具有国际水平的优秀青年人才，使学科成为国内领先的学科。
通信工程专业开设院校
华北地区

北京交通大学、 清华大学 、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京信息科技大学、北京化工大学、北京联合大学、华北电力大学、中国人民公安大学、中国地质大学、北京电子科技学院、中国传媒大学、北京工业大学、天津大学、南开大学、天津商业大学 、燕山大学、河北工业大学、东北大学秦皇岛分校、河北大学、河北师范大学、石家庄铁道大学、河北科技大学、太原理工大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学、中国民航大学、内蒙古师范大学、内蒙古科技大学、济南大学、中北大学、聊城大学、天津职业大学 、河北工程大学、河北联合大学(原河北理工大学、华北煤炭医学院)山东建筑大学、山东科技大学、山东师范大学、山东农业大学、滨州学院、潍坊学院、曲阜师范大学 、北华航天工业学院、天津理工大学、华北科技学院

东北地区

沈阳航空航天大学、辽宁大学、沈阳工业大学、沈阳化工大学、沈阳理工大学、辽宁科技大学、辽宁工学院、大连交通大学、大连海事大学、大连海洋大学、大连民族学院、哈尔滨工程大学、东北石油大学、长春理工大学、长春大学、哈尔滨工业大学、佳木斯大学、东北林业大学、东北大学、东北电力大学、吉林大学、大连工业大学、大连大学、黑龙江八一农垦大学、沈阳工程学院、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔大学、黑龙江大学、辽宁工程技术大学、黑龙江科技学院

华南地区

华南理工大学、广西大学、汕头大学、华南农业大学、华南师范大学、广西师范大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西民族大学、广西科技大学、暨南大学、中山大学、 广东工业大学 、仲恺农业工程学院、广东海洋大学、五邑大学、贺州学院、琼州学院

华中地区

湖南工业大学、吉首大学、长沙大学、怀化学院、邵阳学院、湖南师范大学、湘潭大学、河南大学、郑州大学、中原工学院、华中师范大学、中南民族大学、 中南大学 、长沙理工大学、武汉大学、 华中科技大学 、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、湖北大学、湖南大学、中南林业科技大学、郑州轻工业学院、湖南工程学院、河南理工大学、河南工业大学、河南科技大学、湖北工业大学、南华大学、湖南科技大学、南阳理工学院、河南师范大学、湖北师范学院、湖南科技学院、三峡大学

华东地区

哈尔滨工业大学(威海)、安徽理工大学、江西财经大学、江西理工大学、南昌航空大学、东华理工大学、南昌工程学院、九江学院、上海大学、上海海事大学、苏州大学、浙江工业大学、安徽建筑工业学院、安徽师范大学、安徽大学、安徽工业大学、安徽农业大学、中国人民解放军、福州大学、集美大学、江西师范大学、南昌大学、山东大学、山东师范大学、中国海洋大学、山东理工大学、山东科技大学、临沂大学、上海电力学院、东南大学、河海大学、南京邮电大学、南京信息工程大学、南京师范大学、江苏科技大学、江苏大学、杭州电子科技大学、同济大学、复旦大学、华东理工大学、上海理工大学、上海第二工业大学、东华大学、浙江大学、浙江师范大学、合肥工业大学、安庆师范学院 、华侨大学、厦门大学、华东交通大学、青岛科技大学、青岛理工大学、青岛农业大学、南京理工大学·、宁波大学、安徽工程大学、莆田学院

西南地区

重庆交通大学、重庆邮电大学、电子科技大学、西南交通大学、成都信息工程学院、西南民族大学、重庆大学、 西南大学 、四川大学、云南大学、云南民族大学、昆明理工大学、四川师范大学、成都理工大学、工程技术学院、西南科技大学、四川理工学院、成都大学

西北地区

西安电子科技大学、西安邮电大学、西安交通大学、西北大学、长安大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、西安石油大学、西安科技大学、兰州理工大学、宝鸡文理学院、北方民族大学、宁夏大学、新疆大学、兰州交通大学、西北工业大学、青海民族学院、西北民族大学、延安大学、西藏民族学院
通信工程专业排名相关
专业素质

通信工程培养加强考生的基础知识、、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想，培养德、智、体全面发展，具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。毕业后应具备的能力和知识有：

1、电子技术应用方面的设计开发能力;

2、计算机的应用与开发能力;

3、创新意识、国际意识和创新能力;

4、通信系统和通信设备的科学研究和实践工作能力;

5、了解通信技术发展动态、学习通信新理论和新技术的能力。

考专升本

培养目标：本专业主要培养从事通信工程及计算机网络系统的研究、制造、开发等。

主干学科：电子技术、通信理论及电子计算机的基本原理。主要课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等。毕业生应掌握电子技术、通讯技术和计算机技术的基本理论与设计方法及程控交换技术、光纤通讯、移动通讯和计算机网络通讯的基本原理及应用方法，具有各类通讯系统的设计、研究及开发的工作能力。
通信工程专业前景分析
通信技术专业学生主要学习电子设计自动化(EDA)、微机原理与应用、电子测量技术、数字通信原理、通信网络、光通信系统、移动通信系统、移动通信终端设备、程控交换原理、电子整机装配、CATV安装与调试、通信系统综合实验等课程。通信技术专业培养掌握通信技术的基础理论，具有通信系统的安装、调试能力以及通信设备生产、技术支持能力的高级技术应用性专门人才。通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。通信技术专业要求学生能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。通信系统的安装、调试能力，通信设备生产、技术支持能力。

通信技术专业就业方向

通信技术专业毕业生主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。

通信技术专业就业前景

通信技术专业主要去向为加工制造：这主要是给各个通信电子产品制造企业培养一线懂技术，懂原理的高素质技术型工人。我国精加工制造业质量在世界水平中并不高，主要通信技术专业是因为我国一线工人的文化素质偏低，只懂操作，不懂技术。所以，就此考虑这方面的就业前景最为看好。一般的管理人员：通信技术专业这个层次的人员是企事业或部门中的一般管理人员，维护和管理单位的通信和网络设备。这部分工作要求学生对通信基础知识有较为深刻的理解，能独立维修和管理设备。能给单位提供良好的通信技术支持。通信工程师：通信技术专业这个层次要求学生完全掌握通信基础知识，对通信设备能安装、调试、维护升级和改进。能参与设计和开发新型通信设备。了解本专业的发展前沿，具有一定的科学研究和实际工作能力。


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1. 2015年通信工程专业的大学排名情况

2. 2017年通信工程专业大学排名

3. 2017通信工程专业大学排名榜

4. 通信工程专业大学排名

5. 通信工程专业就业前景如何

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江西理工大学专升本测绘工程专业介绍
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1、认识专业
测绘工程专业是一门对空间信息进行采集、处理、分析、表达与应用的专业。从卫星轨道确定到飞机着陆引导，从无人机飞行路径规划到导弹精确打击，从车载导航到渔船定位，从地铁贯通到无人潜航器海底航行，从纸质地图到虚拟现实，测绘工程专业都在提供必不可少的时空信息。现代测绘技术相比传统的测绘技术已有翻天覆地的变化，未来随着航空航天、物联网、5G、人工智能、自动驾驶、大数据、云计算、虚拟现实(VR)等技术的发展，测绘工程专业将迎来更大的发展空间。
2、办学历史与水平
测绘工程专业创办于1977年，1993年工程测量被批准为硕士学位授予点。测绘专业现有一级学科硕士点1个：测绘科学与技术，包括大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程3个二级学科硕士学位点;有工程硕士领域1个：测绘工程。测绘工程专业为江西省“十五”“十一五”“十二五”省级重点学科;同时也是江西省首批品牌专业、特色专业;拥有《误差理论与测量平差基础》《建筑工程测量》和《测量学》等3门江西省精品与优质课程，并拥有江西省级教学团队1个。测绘工程专业2013年获批国家“卓越工程师”计划专业，2016年首次通过教育部工程教育专业认证，2017年测绘学科在全国第四轮学科评估中被评为C类学科，2018年测绘学科依托矿业工程专业招收矿山遥感方向博士研究生，2019年测绘工程专业通过了教育部工程教育第2轮专业认证，并获批国家一流专业建设点。
3、培养目标
本专业培养具备空间定位、信息科学和计算机科学等方面的基本理论与技术知识，研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物(构筑物)的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，并研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。为自然资源、建筑、交通等行业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实基础理论、宽厚专业知识、较强实践能力和良好职业素养的创新应用型技术人才。
4、培养理念
测绘工程专业已经有40多年的办学经验，面向国际工程教育，以“学生为中心、产出为导向、改进为保障”的培养理念，结合“国情、省情、校情”，围绕自然资源与工程建设领域，以工程测量为主体，以摄影测量与遥感、地理信息系统为两翼，培养具有“一体两翼、服务山水”的创新应用型技术人才，为有色、稀土矿山开采与环境整治和鄱阳湖生态环境监测与评价提供技术支撑和服务保障。
5、办学条件
第一，师资方面，目前测绘专业现有专职教师20多人，其中高级职称16人，专业教师中有享受国务院特殊津贴2人，江西省有突出贡献专家1人，江西省“赣鄱英才555工程”首批领军人才1人，江西省教学名师1人，江西省百千万人才2人，江西省“青年井冈学者”1人，江西省中青年学科带头人、骨干教师5人，校级教学名师3人，博士生导师2人，国家注册测绘师3人。专业科研团队主要从事诸如图像和点云融合处理和深度学习、无人驾驶场景感知与理解、北斗/GNSS高精度卫星导航定位、南极冰盖变化遥感监测等新兴研究领域。
第二，设备方面，2009年获批江西省测绘科学与技术实验教学示范中心，包括数据采集实验室、基础测量实验室、摄影测量与遥感实验室、GNSS实验室、GIS实验室等，设施完备、手段先进、条件良好、功能齐全。专(兼)职实验人员8名，实验室面积1000多平方米，专业除了拥有大量传统测绘设备以外，还拥有三维激光扫描设备、无人机摄影测量设备、光谱测量设备、无人测量车和测量机器人等多种现代化测绘设备，实验仪器设备总值达1700余万元，价值1万元以上的仪器设备165余台(件)。
5、国际交流
测绘工程专业具有国外留学或访学经历的教师占比超过40%，已经与德国莱比锡大学、泰国宋卡王子大学、赞比亚大学等国外院校建立了稳定的合作交流渠道。学生也积极参与学校组织的各类对外交流合作项目。
6、应用领域及就业前景
近三年，本专业考研升学率都在40%以上，专业就业率在98%以上。专业本硕博各层次的毕业生市场需求量大，可在我国测绘、国土资源、城市规划、信息、交通、水利、电力、环境保护、资源调查、石油、海洋等行业就业。另外，先后多名同学考入或报送同济大学、中南大学、中国矿业大学、南京师范大学、长安大学等“双一流”院校，并在硕士毕业后进入测绘相关的企事业单位从事生产、设计、开发等工作或进入各类大专院校、高职、职业学校任教。
7、优秀毕业生
测绘工程专业的学生每年都积极参加各种级别的学科或创新创业竞赛并斩获多项荣誉，近三年，测绘工程专业考研升学率都在40%以上，专业就业率在98%以上。
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