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今天蜕变学习网小编整理了墨尔本大学考研数学专业
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考研究生要考哪些科目，这个问题我可太熟悉了！考研分为初试和面试，考研初试一般考四个科目，分别是政治、英语、专业课一和专业课二，即两门专业科目；复试包括英语测试（含英语听力、英语口语）、专业素质和能力测试、专业课笔试和综合素质面试。那么审计专业考研需要考哪些科目？以下是关于考研需要考哪些科目的具体介绍，准备考研的学弟学妹们收藏这一篇就足够了！ 一、审计专业考研需要考哪些科目？ 审计学硕考研要考思想政治理论、英语一、数学三、专业课；审计专硕考研要考英语二和管理类联考综合能力。其中审计学硕专业课考试一般都是考管理学，是由学校自主命题的考试，不同院校之间会有所不同；审计专硕管理类联考综合能力考试是高等院校为招收管理类专硕研究生特别设定的，考查内容包括数学基础、写作和逻辑推理。 审计研究生必须具备的知识技能包括： 1、审计研究生要熟悉国内审计领域的相关法规和政策，并且要了解国际会计和审计的常规惯例。 2、审计研究生要关注本专业的实时动态和理论发展变化，要不断更新、强化专业知识。 3、审计研究生要具备运用电脑处理审计和会计相关领域的业务内容，并且要求要有较强的研究、分析以及解决问题的实际能力，同时还要有较高的外语交流水平和语言文字功底。 4、审计研究生要整体掌握审计学的基本知识理论和专业技能知识，还要熟练审计定性、定量分析方法的运用。 5、审计研究生必须要掌握本专业的文献检索和资料搜索的方式方法，具备一定的从事科学研究或者实习工作的能力。 全国招收学术型硕士审计学专业的高校不多，很多高校的审计学是会计学专业的一个研究方向。审计硕士课程设置要充分对审计实践行业对专门人才的知识以及素质要求进行反映，把审计实际应用作为导向，为了满足审计职业需求的目标，为了提升综合素养以及应用知识、能力，把审计组织以及培育单位，还有个人职业发展要求有机地结合在一起。教学方法强调把学生作为基本，作为能力培养作为基本，把职业导向作为基本，重视运用案例分析以及现场研究，还有情景模拟等多个方式。 审计硕士的培育过程需要突出审计实践导向，对实践教学模式进行改革创新，建立多种形式的实践基地，确保实践训练的质量。进行实践或是顶岗教学实践长于半年。 审计硕士专任教师应该有较强的专业实践能力以及教育教学水准。重视吸收来自审计实践行业有着多年经验的专业人才承担专业课程的教学，担任研究生指导老师。 二、审计专业申请留学院校推荐 考研人数逐年递增，有许多同学因此选择申请出国留学。我们都知道去澳洲留学的学生选择商科的比较多，而这之中会计就占了不小的比例。审计是会计的一个分支，那么去澳洲留学审计专业这个想法怎么样呢？这里来进行一下澳洲审计学专业院校推荐。 1、 墨尔本大学 墨尔本大学的会计和金融专业提供基础性的会计和金融课程，将进的会计、金融知识和技能通过核心课程和选修课程组合在一起；学习期间，通过选择恰当的主题，学生可以满足CPA Australia 和Institute of Chartered Accountants in Australia的要求。 专业还提供先进的职业素质训练、金融领域的专业技能和知识，为毕业后进入金融行业做准备，适合希望提升自身会计和金融能力的学生。 2、 新南威尔士大学 新南威尔士大学会计专业硕士（Master of Professional Accounting）课程是由澳大利亚商学院提供，其提供商科中的会计课程，它是为那些希望获得澳洲会计师身份的学生所开设的。该课程受澳大利亚注册会计师协会（CPA Australia） 和特许会计师协会（the Institute of Chartered Accountants in Australia （ICAA））认证。 这个课程包含了许多会计的核心课程，从而确保该课程能完全满足专业机构认证的要求。在这个课程中，学生有机会多研修4门科目来获得专业会计硕士延伸（Master of Professional Accounting Ext.）课程，这不仅能使学生深化会计专业知识，同时还有机会根据自己的兴趣来拓展自己的知识领域。 3、 悉尼大学 悉尼大学商学院成立于1920年，是亚太地区最著名的商学院之一，毕业生包括现任澳大利亚总理霍华德和诺贝尔学奖获得者John Harsanyi等。 悉尼大学商学院受到澳大利亚CPA认证的课程是Master of Commerce （Professional Accreditation）, 13门课，学习时间为1年半，学费22176澳币/年。 4、 莫纳什大学 莫纳什大学商学院2015年开设的Accounting硕士学位专业，分别为：Master of Professional Accounting职业会计硕士和Master of Accounting会计硕士。 商学院中这两个专业的就业率颇高，该专业毕业生工作的部门也很丰富：私企和国有单位、公司、咨询公司、工业的所有领域、政府部门、专业服务、研究和发展以及教育部门。 5、 昆士兰大学 昆士兰大学提供高级研究会计和财务管理教学，使学生能够成为具有专业资格的会计人员，在实践中帮助学生拓展学科领域中的学术知识，而且课程也提供了会计师和财务经理所需要的理论框架和技能，以适应日益复杂的全球性的会计环境，也为那些想从事投资银行，财务分析等领域的学生提供宝贵基础。 昆士兰大学会计专业开设课程包括金融会计、审计。管理会计、商业法、公司法等等。学生学习这些课程有助于他们成为两个澳大利亚专业会计师协会的入会标准，即澳大利亚认证会计师协会和澳大利亚会计师中心。 三、审计学专业申请留学条件 1、墨尔本大学 Master of Management（Accounting） 学制：2年 学费：33024澳币（每年） 该项目为学生提供专业的会计培训，旨在扩充和培养学生在财务会计、管理会计、审计、税收、公司财务等方面的知识储备和技能。无论是否具有商科或会计学背景，只要是想从事会计工作的学生，均可申请。 申请要求：不限制本科专业背景；985/211，均分85%；双非，均分90%；Tire1大学，均分80%；雅思6.5（6.0），或托福79（写作21口语18其余13） Master of Management （Accounting and Finance） 学制：2年 学费：33024澳币（每年） 该项目旨在为想学习会计与金融的学生提供会计与金融专业的基础知识和高级研究知识，并且通过核心课程与选修课相结合的方式，为其步入会计或金融行业做足准备。 申请要求：同上专业 2、澳国立大学 Master of Accounting 学制：2年 学费：47880澳币（每年） 该项目由热衷研究的学术人员授课，旨在培养学生的批判性思维和会计技能，并通过专业性和学术性会计研究提高学术水平和专业能力。 申请要求：不限专业背景；985/211，均分要求75%以上；双非，要求85%；东北财经、浙江工商、江西财经、首都经济贸易、天津财经要求75%；雅思6.5（6.0），或托福80（写作阅读20其他18） 本科为相关专业背景可以申请1.5年学制； 其他专业背景学生需申请2年学制。 相关专业范围：会计、精算、商务、计算机科学、经济学、金融、管理、数学、市场营销、国际商务。 审计专业考研需要考哪些科目？以上就是答案。考生在考研的备考过程中，必须要合理的安排考试时间，也只有按照相应的时间，进行相对应的科目的备考工作，才可以考出理想的成绩。如果有留学的需要可以随时联系我们~
本人学的是生物学,考研的问题,有经验的进来给帮忙看...
http://www.hebau.edu.cn/
河北农业大学创建于1902年（清光绪28年），是我国建校最早的高等农业院校之一， 河北省建立最早的高等院校，河北省重点骨干大学。
学校现有24所学院，2个博士后流动站、38个博士学位授权专业、65个硕士学位授权专业，另有“农业推广专业硕士学位”授予权、“高等学校教师在职攻读硕士学位”授予权，形成了以生命科学为优势领域，多学科协调发展的学位与研究生教育格局；66个本科专业……
我院农学0403班被评为全国先进班集体标兵
(2007-10-31)
近日，教育部、共青团中央联合发文《关于表彰全国三好学生、优秀学生干部和先进班集体及其标兵的决定》（教思政[2007]13号），农学院农学0403班被评为“全国先进班集体标兵”，是我省唯一获此殊荣的班集体。
此次评比，共表彰全国先进班集体标兵l0个，全国先进班集体192个；全国优秀学生干部标兵5名，全国优秀学生干部117名；全国三好学生标兵l0名，全国三好学生l68名。
黄亚群 女， 1962 年生， 硕士，教授，硕士研究生导师，全国自学考试农科专业委员会委员。
主讲《田间试验与统计分析》、《生物统计学》、《应用统计学》、《试验设计与分析》、《试验设计与分析实践》等本科生课程， 该课程群 2004 年被评为河北农业大学精品课和河北省精品课。 针对不同专业和学历层次的学生编写的多媒体课件、试题集及有关教学辅导材料，发布于河北农业大学网络教学— Bb 教学平台和精品课程网页，以及河北省精品课网页。
主编全国自学考试《普通遗传学教学大纲》、《普通遗传学辅导教材》（高等教育出版社），参编高等农林院校十五规划教材《普通遗传学》（中国农业出版社），林业出版社重点规划教材《生物统计学》，《田间试验与统计分析》（中国农业科技出版社）。
完成科研课题 10 项，其中获省科技进步奖一等奖 2 项，市及教育厅科学技术进步一等奖 4 项、三等奖 2 项。作为主研人之一的国家农业科技成果转化资金项目已于 2005 年 5 月 31 日 通过国家科技部组织的验收。近五年发表论文十余篇，其中《 Study on inheritance of characters related to phosphorus efficiency in varieties of spring wheat 》被 ISTP 收录。目前主持农业部项目 1 项、河北省省校合作项目 1 项；参加国家自然基金 1 项、国家“ 948 ”项目 1 项、省部级项目 3 项。
彦宏 ，男， 1962年生，博士，教授，博士生导师。农业部玉米专家指导组专家、河北省玉米专家顾问组组长，“国家粮食丰产科技工程” 项目河北省首席玉米专家、农业部“农业科技入户工程” 项目河北省玉米首席专家，兼任《Frontiers of Agriculture in China》、《河北农业大学学报》编委。
讲授课程：主讲作物栽培学、专业英语、作物高产理论与实践、作物生产系统模拟、农学概论等课程。主讲的作物栽培学、农学概论两门课程被评为河北省精品课程。
科研成果：完成科研课题9项，其中获省部级二等奖一项、三等奖三项、全国农牧渔业丰收三等奖一项。
出版著作：编写出版《中国玉米栽培学》(副主编)、《作物生态学》（译）、《作物生理学导论》等著作11部，发表学术论文60余篇。
在研项目：
农业部“科技入户工程”河北省玉米项目，首席专家，2005—2009年。
“国家粮食丰产科技工程”河北省课题下属“河北省平原区提高夏玉米产量的关键技术研究” 专题，主持，2004—2006年。
“国家粮食丰产科技工程”河北省课题下属“深州市小麦玉米两熟节水丰产一体化技术集成与示范”子专题，主持，2004—2006年。
“北京农业育种基础研究创新平台项目” 下属子专题“超级玉米品种种子各项指标鉴定研究”，主持，2005－2007年。
“北京农业育种基础研究创新平台项目” 下属子专题“超级玉米高产机理及配套栽培技术研究（河北）”，主持，2005－2007年。
十一五国家科技支撑计划重大项目“国家粮食丰产科技工程”课题“黄淮海中北部（河北）小麦玉米两熟丰产高效技术集成研究与示范”，参加，2006—2010年。
研究方向：玉米高产优质生理及栽培技术、作物种子生理、作物生长发育计算机模拟。
获得荣誉：2004年被农业部授予“全国农业科技推广先进个人” 荣誉称号，2005年被农业部授予“全国先进农业科研人员” 荣誉称号。
国际交流：曾赴澳大利亚墨尔本大学进行访问研究，赴日本、泰国、柬埔寨、蒙古等国参加国际会议和进行农业生产考察活动。
肖凯 男，博士，教授，博士生导师。曾赴美国Oklahoma State University开展访问研究一年，主要进行小麦耐铝害基因的克隆、表达和克隆工作；2001至2004年，在美国The Samuel Roberts Noble Foundation 国际生物技术研究所开展博士后研究工作，从事植物抵御非生物逆境的分子生物学研究。围绕非生物逆境下植物特异表达启动子分离和鉴定、抵御逆境功能基因的克隆和分离、植物遗传转化和转基因系建立、基因功能分析等方面进行了大量工作。主要研究结果发表在国际知名刊物“Planta”、“Molecular Breeding”、“Plant Science”和“Plant Biology”等刊物上。作为主研人申报美国发明专利2项。先后主持河北省自然科学基金、河北省科技攻关项目等6项，获得科技进步奖励10余项，在国家农学类核心刊物上发表学术论文50余篇，其中Sci收录论文8篇，累积影响因子IF 10以上。主讲农学博士生课程“分子生态学”和“作物高产优质分子机制”；硕士生课程“作物抗逆分子机制研究进展” 、“作物分子生态研究进展” 和“作物栽培与耕作学研究进展”；农学本科专业课程“作物栽培学”、“实验作物学”和“作物生产前沿技术”等。主要研究方向为作物栽培及作物生理、作物分子生态、作物抗逆分子生物学。目前主持科技部“国家粮食丰产科技工程正定示范区“及子专题和河北农业大学“9816”重点科技攻关项目等科研项目4项。
主要科研成果：
1 ．耐低磷小麦高效吸磷机理和遗传，国际先进水平，待申报科技进步奖，第 1 （ 2005 ）
2 ．河北省平原区小麦、玉米高光效技术体系及推广，河北省科技进步二等奖，第 2 （ 2005 ）
3 ．杂种小麦的光合作用机制与光合生产力，河北省科技进步三等奖，第 1(2000)
4 ．小麦 ~ 玉米一体化超高产技术体系，河北省科委科技进步一等奖，第 6 （ 1999 ）
5 ．冬小麦亩产千斤高产、优质、高效示范县，石家庄市科技进步一等奖，第 8 （ 1999 ）
6 ．河北省中低产区玉米优良新品种及配套技术的推广，农业部星火三等奖，第 5 （ 1998 ）
目前承担的主要科研项目：
1．河北省小麦玉米两熟丰产高效技术集成研究与示范（正定县示范区）( 2004BA520A07-01-04)，主持人。项目来源：科技部。起止年限：2005～2006
2．河北省不同类型区高产冬小麦的群体质量及其调控机理（河北省小麦玉米两熟丰产高效技术集成研究与示范子专题）( 2004BA520A07-04-04 )，主持人。 项目来源：科技部。起止年限：2005～2006
3．节水条件下小麦衰老机理及延缓衰老调控技术研究，主持人。项目来源：河北农业大学“9816”重点攻关项目。起止年限：2005～2010
4．豆科模式植物MtAPase基因的生物学功能，主持人。项目来源：河北农业大学博士后启动基金资助项目。起止年限：2004～2006
发表的主要学术论文 (2004~2005) ：
1 ． Kai Xiao , Maria Harrison, Zeng-Yu Wang Transgenic expression of a novel M. truncatula phytase gene results in improved acquisition of organic phosphorus by Arabidopsis . Planta 2005 ， 222 ： 27 – 36 ( Sci 收录 )
2 ． Kai Xiao , Celia Zhang, Maria Harrison, Zeng-Yu Wang Isolation and characterization of a novel plant promoter that directs strong constitutive expression of transgenes in plants. Molecular Breeding 2005, 15: 221 – 231 ( Sci 收录 )
3 ． Kai Xiao , Maria Harrison, Zeng-Yu Wang Improved phosphorus acquisition and plant growth in Arabidopsis by transgenic expression of a novel acid phosphatase gene from M. truncatula . Plant Science 2005 ( in press) (Sci 收录 )
4 ． Kai Xiao , Jinyuan Liu, Gary Dewbre, Maria Harrison and Zeng-Yu Wang Isolation and characterization of root-specific phosphate transporter promoters from Medicago truncatula . Plant Biology 2005 ( in press) (Sci 收录 )
5 ． Kai Xiao , Gui-Hua Bai, Brett F Carver Nylon filter arrays reaveal differential expression of expressed sequence tags in wheat roots under aluminum stress. Journal of Integarative Plant Biology 2005, 47(7): 839 – 848 (Sci 收录 )
6 ． Kai Xiao , Maria Harrison, Zeng-Yu Wang Cloning a Novel Purple Acid Phosphatase Gene from M. truncatula . Journal of Integrative plant Biology 2005, 47(10) (Sci 收录 )
7 ． Zeng-Yu Wang, Maria Harrison, Kai Xiao Root-specific phosphate transporter promoters. 2005 Provisonal Application for United States Patent ( 美国发明专利 )
8 ． Zeng-Yu Wang, Maria Harrison, Kai Xiao Plants with increased phosphorus uptake. 2005 Provisonal Application for United States Patent ( 美国发明专利 )
9 ．张永丽 , 肖凯 , 李雁鸣 种植密度对杂种小麦C 6-38 Py85-1 旗叶光合特性和产量的调控效应及其生理机制 . 作物学报 2005 ， 31(4) （通讯作者）
10 ．张永丽 , 肖凯 , 李雁鸣 不同灌水次数对杂种小麦冀矮 1/C6-38 旗叶光合特性和产量的影响 . 作物学 报 2005 ， 31 （ 11 ） （通讯作者）
11 ．李宾兴，郭程瑾，王 斌， 肖凯 ，李雁鸣 缺磷胁迫下不同磷效率小麦品种及其杂种 F 1 的磷吸收利用特性 . 作物学报 2005 ， 31 （ 11 ） （通讯作者）
12 ．张建恒，李宾兴，王斌，郭程瑾，李雁鸣， 肖凯 不同磷效率小麦品种光合碳同化和物质生产特性研究 . 中国农业科学 2005 ， 38 （ 10 ） （通讯作者）
13 ． 郭程瑾，李宾兴，王斌，李雁鸣， 肖凯 小麦高效吸收和利用磷素的生理机制 . 作物学报 2005 ， 31 （ 12 ） （通讯作者）
14 ． 郭程瑾，李宾兴，王斌 ，李雁鸣， 肖凯 不同磷效率小麦品种的光合特性及其生理机制 . 作物学报 2005 ， 31 （ 12 ） （通讯作者）
15 ． 张建恒，李宾兴，王斌，郭程瑾，李雁鸣， 肖凯 低磷条件下不同磷效率小麦品种及其杂种 F 1 光合碳同化特性研究 . 植物营养与肥料学报 2005 ， 11 （ 6 ） （通讯作者）
16 ．郭程瑾、李宾兴、周彦珍、李雁鸣 肖凯 . 不同磷效率小麦品种磷吸收特性及其生理机制 . 植物遗传资源学报 2005 6 （ 4 ）（通讯作者）
17． 张永丽，李雁鸣， 肖凯 ，李小娟 不同氮、磷用量对杂种小麦旗叶光合特性的影响 . 植物营养与肥料学报 2004 ， 10 （ 3 ）
18 ．张永丽， 肖凯 ，李雁鸣 不同组合杂种小麦旗叶光合优势特点的研究 . 华北农学报 2004 ， 19 （ 1 ）
澳洲一年制研究生 几月毕业
春季2月份左右入学，一年制硕士，11月份左右毕业。澳大利亚学校开课时间一年分为两季，每年2月份和7月份。 2月份是 澳洲 大的开学日期，绝大多数专业在2月份均有开课。
中国学生毕业时间为每年6月和7月，申请澳洲留学可以赶当年7月的澳洲开学，澳洲部分高校根据中国学生毕业时间，特意颁发有条件coe政策，方便学生办理澳洲留学签证，及时赶到开学。
澳大利亚开学时间
对于没能赶上7月澳大利亚开学时间的留学生，也可以申请次年2月份开课的课程。优点是，办理时间比较从容，2月可选择专业多；语言没有达到要求的同学可以毕业后提前过去读语言课程，衔接2月开学。
澳大利亚大学多数为双学制，两个学期分别是2月底或3月初―6月底，7月底或8月初―11月底。每学期大约有13周上课时间，2周复习应考时间。
以上内容参考 雅思考试官网-澳洲研究生申请方式
审计学硕考研有哪些学校
澳大利亚会计专业大学点评-会计硕士MPACC
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院校专业：
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：120207
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律及审计等方面的知识和能力，通晓审计、会计准则及相关的经济法规，掌握现代审 计理论、方法和手段，能在经济管理领域从事会计、审计和管理咨询工作的应用型、复合型专业 人才。
培养要求：本专业学生主要学习会计、审计、相关法律等方面的基本理论和基本知识，接受会 计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能；
2．掌握审计的定性和定量的分析方法；
3．熟悉国家有关法规和政策，以及国际会计和审计惯例；
4．能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决 实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：工商管理、法学。
核心课程：统计学、会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、审计学原理、企业财务 审计、审计实务、经济效益审计、审计法规、内部审计学、社会审计、经济法、税法等。
主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。
主要专业实验：会计模拟实验、审计模拟实验等。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《国际审计》、《经济效益审计》、《金融审计》、《审计史》、《政府审计》、《财务收支审计》、《内部审计学》、《海关稽查》、《商业财务与分析》、《环境审计》 部分高校按以下专业方向培养：ACCA、IAEP、注册会计师、信息系统审计。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
各类企事业单位：内部审计、审计实务、会计鉴定、资产评估； 社会中介机构：独立审计、审计服务； 政府机关：审计监督、审计检查与鉴定。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
审计学专业就业前景：
现代审计是现代市场经济发展的产物。由于科学技术的发展，商品经济的发达，对经济管理与监督提出了更高的要求。由于审计职能的扩大，不仅财务审计有了很大发展，经营审计、管理审计、绩效审计也应运而生。不仅政府审计日渐完善，随着股份公司的发展，跨国公司的涌现，也促进了内部审计和社会审计的发展，特别是会计电算化之后，使审计又提出了新的挑战，这些都为现代审计体系的建立和发展创造了良好的条件。
就拿我这审计学来说，也是偶然进来的，原是听说这个学校审计学要求的分数比较高，也不清楚审计到底是干嘛的。今年毕业已经在一家民企做内部审计几个月了，感觉我不太适合做这个，每天对着大量的财务数据，做着很是烦心。可能我不喜欢文科的缘故吧。不过说实话读这个专业工作还是很好找的，机会也比较多，也都还不错。当然自己也要努力，有自己的核心竞争力，比如英语、计算机，这是起码的要求。审计学大致分四个方向：社会审计，基本上是事务所；政府审计、内部审计，还有一个是基建审计。就我们学校找工作情况来看，基建审计和社会审计不错。
审计学专业在专业学科中属于管理学类中的工商管理类，其中工商管理类共17个专业，审计学专业在工商管理类专业中排名第9，在整个管理学大类中排名第13位。本专业的平均薪酬为4325元。就业前景比较好的城市有：北京、上海、深圳、广州、杭州、南京、武汉、厦门、东莞。
审计学专业就业方向：
审计学专业学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
请问:哪几个大学有数学教育学的硕士研究生
请问：哪几个大学有数学教育学的硕士研究生
南京师范大学和首都师范大学有招收这方面的研究生。
硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生，人们日常生活中所说的考上了硕士，读硕士等，正是指硕士研究生。本科之后的深造课程，与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力，特别是该学科科研教学的能力。
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。
心理学和教育学的[硕士研究生]哪个就业更好?
内容：补充：希望能具体说说,,,就业都是什么方向? 薪资是多少? 都在什么城市? 最好是本身就是教育学或者是心理学毕业的..请谈谈实际体会...如果考博,哪个将来更容易考一些.在此先谢谢了~,期待您的真诚回答!~~ 如果是北大\北师大的,就不必说了...(因为这类名校哪个专业都不用愁!) 如果觉得两个都不好的,,也不必说了...答案要求二选一.... 最佳答案： 不同意tianyuan1019等人的说法 谁说心理学出来就一定要去做辅导了 实际上如果你能去一个比较好的学校，你只要在以下任何一方面出类拔萃都够了 1 方法学上：心理学的实验方法比管理学、经济学的方法更加讲究控制，所得到的结论也更加易懂、可信，事实上很多牛人最后都去了管院或者商学院做研究去了，理论的东西想学就能相对快的学到，但方法的东西必须要长期实践、测试、反馈才能得到 2 统计学：行为科学的统计：包括如何调研、方差分析、多元、回归，这些东西掌握好了去咨询公司、证劵行为研究所绰绰有余 3 理论：如果愿意活得单纯一些，强大丰富的理论积淀、过硬的文献检索能力、适度的幽默，不狭隘的视角，一般的口才足以 去一些学校当老师、做培训是比较容易的 4 最不济去做人力资源，一般不累，薪资混好了中等，虽不如人大劳人院的，但毕竟相对于他们，心理学出来的能做一些，他们能说一些（无歧视，正面评价，国资委、劳动保障和人力资源部、各大公司人力资源部他们的人海了去了）
西北师范大学硕士研究生数学教育专业有数学竞赛方向的吗？
好像没有数学教育的研究生，数学教育应该都是本科。
考基础数学或应用数学吧，
专业课是数学分析和高等代数 。
哪个大学研究生院有数学教育0701z1硕士这个专业
070101基础数学考试科目：①思想政治理论②英语一③数学分析④高等代数0701Z1数学教育①101思想政治理论②201英语一③733数学分析④832高等代数考试科目一样的。就是复试时可能不同。
北京大学教育学院招多少硕士研究生
北京大学教育学院招生教育学教育学研究生40人，全部为免推生，不接受统考的考生。
如果考生打算报考北京地区的非免推教育学研究生，建议可以考虑其他院校，例如：北京师范大学、中科院、中国人民大学、中央民族大学、北航、北理等院校。
墨尔本大学教育学硕士研究生15招生人数
墨尔本大学的中学教育学硕士是1.5年，其他教育硕士是2年，像你的成绩这么好可以选择去读墨尔本大学的中学教育硕士！墨尔本大学的这个专业非常不错，1.5年只要30万左右的人民币。对于世界名校的课程学费来说，留学价效比非常高。毕业后，你可以直接在澳洲当地成为注册教师，起薪在6万澳洲左右，即使以后回国，在国内的学校中，名校学历非常有竞争力，同时收入也是非常可观的。
清华大学的法律硕士研究生导师有哪几个
导师很多的，每个方向的导师每年大概带4个学生左右，具体的你可以通过学校官网查询，提前联络自己想要发现方向的导师，以防学校随便分配，这对自己学业和未来职业都很重要的。
请问天津师范大学教育学硕士研究生的就业状况如何？
教育学也分很多方向的，就业前景也会有点差异，建议选择教育管理或教育原理之类的方向，找工作的选择范围会比较大
西南大学教育学这一门类哪个研究方向最好进，硕士研究生
西南大学教育学考研研究方向有：
教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育法学、基础教育学、民族教育学、少年儿童组织与思想意识发展。
招生名额多的方向有：课程与教学论、学前教育学。
另外，虽然院校的专业不同，但是初试的考试科目是一样的，可以先备考，然后在考虑方向，关于西南大学教育学考研详细的资讯，可以到博仁考研网查询。
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的墨尔本大学考研数学专业
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