大学控制类专业排名自动化专业大学排名一览表

今天蜕变学习网小编整理了大学控制类专业排名自动化专业大学排名一览表，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

东北大学的控制工程专业在全国能排到前三吗?第一名...

一个综合类院校的不同学科培养水平是不一样的，有一些学科属于优势学科，有一些学科却要差劲一些。但是考生在报名的时候肯定是要结合学科和学校来进行综合考虑的，那么东北大学的控制工程专业在全国能够排到前三吗？这个专业的第一名又是谁呢？

东北大学的控制工程专业排名属于第二梯队

值得注意的是，东北大学的控制专业排名还是不错的。根据有关部门发布的权威信息以及全国第4轮学科评估结果，控制科学与工程专业的排名，可以看到东北大学的控制工程专业，属于全国高校的第二梯队，也就是评分为A等级。值得注意的是，在评选中最为优秀的是清华大学，哈尔滨工业大学，浙江大学，这三所大学的A+等级。而东北大学的该专业和北京航空航天大学，北京理工大学，上海交通大学，国防科技大学，是位于在同一层级的。所以说东北大学的控制工程专业在层级上是属于全国第2位，而且还是很优秀的。所以如果想要学控制工程专业，而且总分又不是特别高的话，可以去尝试报考东北大学。

学科评估结果还是不错的

各个高校的学科评估结果在网络上都可以查到，而且这些评估结果对于考生报考都是非常重要的，通常情况下，一个学校的学科被评为了A及其以上，就证明这是一个优势学科。所以在考生报考的时候也要注意选择专业排名来决定学校，这样的话自己在该学校学到的知识会更多。

总结

有一些学校虽然说名气不是特别大，但是有一些专业还是非常有优势的，如果自己的总分不是特别高又想学好心中想选的那个专业，完全可以按专业的排名来选择学校。

自动化专业大学排名一览表

自动化专业学科评估大学排名

2022年的排名可见此链接网页链接

自动化是中国普通高等学校本科专业，属自动化类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。中国的自动化专业最早源于1952年全国高校院系调整时首批设立的专业之一“工业企业电气化”。

该专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制，是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制、计算机、电气、机械为一体的综合性学科专业。该专业既强调学生有扎实的理论基础，也突出学生的实践技能，并注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。

自动化专业课程体系可参照如下原则构建：

理论教学学分应不低于总学分的70%。理论教学部分包括通识教育类和专业教育类两大块。其中通识教育类为必修模块，包括公共教育和通识教育两部分，其中公共教育包含思想政治理论、外语、体育、计算机等课程；通识教育包括：①人文科学类教育；②社会科学类教育；③自然工程类教育。专业教育类课程中应含一定比例的必修与选修内容。

其他各类活动的学分应不低于总学分的2%。各高校可根据各自情况，组织开展各类活动，包括：①学术与科技活动，例如校内外组织的各类学术活动、学术讲座和学科竞赛等；②文体活动，例如各类文艺和体育活动；③自选活动，鼓励有条件的学校开展交叉学科培养、创新创业教育、本研贯通培养等个性化活动。

自动化大学专业排名

自动化大学专业排名为：清华大学、浙江大学、北京理工大学、北京航空航天大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、华中科技大学、西北工业大学、东南大学。

华大学自动化系隶属清华大学信息科学技术学院，已发展成为中国自动化领域高水平人才培养和科技创新基地，引领着中国自动化教育和控制科学与工程学科的持续创新。

清华大学自动化系成立于1970年；1979年7月，清华大学统筹进行专业布局调整，将原来在计算机系（即前自动控制系）从事自动控制理论研究与教学的部分教师并入自动化系，加强自动化学科的理论基础，成立了控制理论教研组；1999年，自动化系配合学校进行的体制改革，将原有的8个教研组调整为6个研究所。

据2020年8月清华大学自动化系官网显示，自动化系设置1个本科专业；下设1个一级学科，7个二级学科，均拥有硕士、博士学位授予权；有教师89人，其中教授、研究员40人，副教授、副研究员40人，助理教授、助理研究员9人。

自动化专业简介：

自动化属于工学、计算机类专业，是一门普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位，专业代码为080801。

自动化主要研究电子技术、自动控制、系统工程、信息处理等方面的基本知识和技术，进行自动化系统的分析、设计、开发与研究，实现对各种装置和系统的自动控制。例如：大厦自动门控制系统的设计、智能机器人的设计制造、工业设备的自动控制、天气现象自动观测系统的研发等。

考研方向：控制工程、控制科学与工程、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置。

其他信息：

向左转|向右转

就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。

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拓展资料：

随着信息革命的兴起和新经济的冲击，自动化专业教育必然会受到世界各国的更加重视。因为这一技术已从办公自动化、工业自动化逐渐向家庭自动化发展，它与普通民众的日常生活发生了千丝万缕的联系，更进一步的发展势在必然。

电气工程与智能控制专业大学排名

电气工程与智能控制专业大学排名如下：

清华大学（排名第1）、西安交通大学（排名第2）、华北电力大学（排名第3）、华中科技大学（排名第4）、哈尔滨工业大学（排名第5）、浙江大学（排名第6）、重庆大学（排名第7）、海军工程大学（排名第8）、天津大学（排名第9）、沈阳工业大学（排名第10）。电气工程与智能控制专业排名前30名和前50名大学，请参考新高考网。

该专业是电气、电子信息与控制相结合的宽口径专业，主要针对工业生产过程及产品的智能化、无人化技术快速发展对相应人才的大量需求，培养能够在工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面工作的具有实践动手能力和创新精神的复合型工程技术人才。

电气工程与智能控制：

电气工程与智能控制主要研究电力电子技术、自动控制技术、微机控制技术等方面的基础知识和技能，包含电气装备的设计制造和运行控制、电力系统的设计研发等，例如：家用冰箱的变压器、电视机自动打开的智能化控制系统、工厂生产设备自动运行的控制系统等。

学习内容有：《电路与电子技术》、《机械设计基础》、《微机原理及接口》、《电机与拖动基础》、《自动控制理论》、《传感器与检测技术》、《设备信息管理系统》、《智能化控制系统》、《液压与气动》。将来可以从事电气类企业：电气工程、弱电工程、电气设备的系统控制和运行维护；工业类企业：运动控制、过程控制、供电技术、系统分析、技术开发。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080801

培养目标

培养目标：本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、复合型的自动化工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；

3．掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；

4．掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；

5．具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；

6．具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；

7．了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规；

8．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；

9．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流。

主干学科：控制科学与工程。

核心知识领域：电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础（硬件、软件、网络等）、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。

核心课程示例：

示例一：电路原理（64学时）、模拟电子技术基础（64学时）、数字电子技术基础（48学时）、计算机语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、信号与系统分析（64学时）、计算机原理与应用（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(1)（64学时）、运筹学（48学时）、电力电子技术基础（理论24学时，实验8学时）、检测原理（理论24学时，实验8学时）、电力拖动与运动控制（理论48学时，实验16学时）、过程控制（理论48学时，实验16学时）、自动控制理论(2)(48 学时)、计算机网络与应用（48学时）、人工智能导论（32学时）、应用随机过程（48学时）、系统辨识基础（48学时）、计算机控制系统（48学时）、模式识别基础（16学时）、数字图像处理（48学时）、计算机仿真（48学时）、系统工程导论（32学时）、CIM系统导论（32学时）、控制理论专题实验（16学时）、过程控制专题实验（16学时）、运动控制专题实验（16学时）、检测技术系列实验（16学时）、机器人控制综合实验（16学时）、自动化综合实践（48学时）。

示例二（括号内为理论学时+实验学时）：电路（64+8学时）、数字逻辑电路（56+8学时）、模拟电子线路（56+8学时）、工程电磁场（42+6学时）、信号与系统（32学时）、控制工程基础(48+8 学时)、现代控制理论基础（48+8学时）、建模与辨识基础（24+8学时）、自动控制元件（26+6学时）、微机原理及接口技术（56 +16学时）、数据采集与处理技术（16+16学时）、微控制器应用及系统设计（24+8学时）、VISUAL C++（48 +16学时）、软件技术基础（32学时）、网络与数据通信（34+6学时）、工业自动化网络技术（32+16学时）、传感器与检测技术（26+6学时）、自动测试系统（24+8学时）、电力电子技术（36+4学时）、嵌入式控制系统及应用（32 +16学时）、运动控制系统（36+12学时）、过程计算机控制系统（36+12学时）。

示例三（括号内为理论学时+实验学时）：电路分析（48 +16学时）、数字电子技术（48 +16学时）、模拟电子技术（48 +16学时）、C语言程序设计（32 +16学时）、计算机软件基础（48 +16学时）、微机原理与接口技术（48 +16学时）、控制工程数学基础（48学时）、自动控制原理(80 +10 学时)、现代控制理论（34+6学时）、计算机控制系统（46 +10学时）、自动控制系统仿真(32+16 学时)、检测技术与仪表（46 +10学时）、电力电子技术（36+4学时）、电机与拖动（54 +10学时）、运动控制系统（48+8学时）、过程控制（48+8学时）、工业计算机网络与通信（32+8学时）、微控制器技术课程设计（24学时）、现场总线技术课程设计（32学时）、自动控制系统综合实验（32学时）、集散控制系统（22 +10学时）、现场总线技术（32+8学时）、嵌入式系统（26+10学时）、基于网络的智能控制（32+8学时）、先进控制理论（32学时）。

主要实践性教学环节：电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合设计和自动化技术综合设计，以及专业实习、毕业设计（论文）和课外学术活动、科技创新活动等实践教学环节。

主要专业实验：控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

专业教学主要内容

《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《DCS与组态软件》、《自动控制基础》、《单片机及接口技术》、《机械设计原理》、《Visual Basic语言》、《电机及其运动控制系统》、《DCS/PLC/FCS原理与应用》、《运动控制》、《自动化系统工程设计》、《传感器原理与检测技术》部分高校按以下专业方向培养：楼宇自动化、电气技术教育、电气自动化技术、机器人技术教育、演艺工程与舞台技术、城市轨道自动化与控制。

专业（技能）方向

自动化类企业：自动化工程、自动化设计、软件工程、自动控制、数据采集；电气类企业：电力工程、系统运行、电力电子技术、供电技术。

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业趋势：该专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年来，该专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右，就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。

对应职业（岗位）

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