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大学个人专业学习计划 大学生新学期个人计划5篇

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大学生应该怎样制定学习计划?

1、制定学习计划

学习计划分为几个层面,第一个层面是内容计划。也就是按照各个学科制定。可以称之为学科计划。学科计划的内容包括两方面,第一个方面是正常内容:如何根据课程进度进行预习、复习――预习复习应该是好几波的,不是一次就行;做习题,自我测试。第二个方面是针对性内容:我在每个科目里到底有哪部分掌握得不好,我如何一步步解决。

第二个层面是时间计划,根据每周课程进度、根据每天课程表来定计划:早自习做什么,三次饭间做什么,课间做什么,课上做什么, 晚自习 做什么,睡前做什么。时间计划要配合内容计划,去解决内容计划里的问题,完成内容计划里的目标。

第三个层面是成绩和名次计划,这个很好理解:我通过多少时间完成一个提高,多少时间完成一个巩固。

第四个层面是心态层面。很多学生和家长都忽视了这个层面。但实际上这个是非常战略性的一步:无心态,万事废。

2、个人经验

我曾参军入伍两年,报效祖国,入伍期间参加2020 中印边境冲突 事件,荣获“四有”优秀士兵称号。退役复学后履职尽责,担任班长、副 团支书 、宿舍长、 宣传委员 ,助理班主任职务。

品学兼优, 学习能力 强,学业成绩和综合测评均取得学年第一好成绩。至今为止,无一旷课迟到,无 病假 。并多次取得优秀班干部,优秀团员称号,军训优秀标兵。我在新生开学期间,以新生代表上台发言,在学校组织的五四表彰大会,以青年党史讲师团代表发言。2021年广外艺新兵入营大会,以 退伍士兵 代表上台发言。我凭借个人经历成功获选“2020广东省年度大学生人物”,并获得2021 国家奖学金 。作为老生,我给新生一些学习规划如下:

端正心态,不要过多的抱怨。因为面对既成的事实,你的抱怨解决不了任何问题。现在需要你做的就是调整自己,尽快的适应。整天以客观环境为借口,浑浑噩噩混日子的人是最没出息的。

学会自己分配时间。大学不同于中学,更多的时候要自己学会掌握自己。你会发现你一下子多出来好多空余的时间而不知道怎么打发。娱乐是好事,但要小心玩物丧志。

尽快做好职业规划。根据你自身的长处,结合兴趣、就业需求等因素,大学三年或两年不断朝着这个方向走,要做出实实在在的成绩,而这些成绩都是你以后应聘胜过别人的法宝。

扎实做好能力锻炼。大学期间各部门学生会、社团琳琅满目,选择自己喜欢的部门积极加入,能更好的锻炼自己的协调能力、处理事务能力、个人的 责任心 、荣誉感等等。而这些,评优评先第一个想到的就是积极向上的班干,而不是平凡且默默无闻的你。

只有这样才能够学好习,以后报效祖国。

大学生的学习计划

计划性是人类行为的根本特征。制定计划是大学生必须掌握的基本技能。学习计划的设计方法正是大学生学习掌握计划制定技能的有效途径,同时也是大学生提高学习、生活的效率,实现自身的人生价值,成就未来事业的根本保证。大学生学习计划是“大学生学习学”研究的基本内容之一,有多种表现形式,如年度、学期、月度、周、日学习计划等。其中,以周学习计划最具有代表性,具有乘上启下的纽带作用。掌握了周学习计划的设计方法,其他学习、工作计划的设计就会胸有成竹,迎刃而解,可以讲是一件终生受益的事。
大学生周学习计划的设计包括价值意义的认定、基本的设计方法和计划时间的安排三个方面的问题。
一、价值意义
这属于意识形态上的问题,即:为什么要制定学习计划?有无学习计划对大学生的人生发展会有什么影响?第一个问题的答案是:为了实现大学生自身的人生价值――具有广泛意义的人生理想目标。
无论古今中外,对于人生有一个共同的度量标准:时间!任何人的人生都是可以用分分秒秒的时间来计算的,这对于每一个人来说都是绝对公平的,而且具有不可回溯的特性。所以有人讲,人生最大的资本是时间,人生最短缺的资源也是时间。在智力正常的前提下,每个人的人生成就的大小,人生价值能否实现,在很大程度上取决于其时间观念,以及对于时间的支配能力。所以,古往今来许多仁人志士往往感叹人生苦短,终生勤勉有加,才成就了记载青史的人生伟业。正是由于时间对于人生如此重要的价值意义,所以人们对于时间的哲理性思考才从未有停止过。如:“时间就是生命”,这是人生哲学的命题;“时间就是金钱”,这是经营哲学的命题;“时间决定着成败”,这是成功学和失败学的共同命题。有了第一个问题的答案,则第二个问题的答案也就涵盖于其中了。有无学习计划,能否严格地执行即定的学习计划,对于大学生未来的人生发展显然具有决定性的影响。可以认为,确立正确的时间观念,掌握计划时间的基本方法,科学的利用和支配宝贵的时间,是大学生必修的第一课!有一门新兴学科就叫做“时间学”,每一位大学生都必须认真地学习研读才是。
二、设计方法
周学习计划的设计要点就是要解决好计划项与时间分配的问题。
计划项是指大学生需要时间耗费的学习、生活的内容确定与划分,因人而已,一般可以概括为课业学习、课外阅读、课外活动和生活杂务等四项内容。
课业是支撑大学生未来人生职业发展最基本的基础性知识、技能体系,由一系列的课程所组成。课业学习是国家对大学生硬性规定的学习任务,有专业课与公共课之分,必修课与选修课之别。尽管课程的性质不同,对大学生的学习要求也有所不同,但课业学习是有规律可循的,即各门课程的学习均包括预习、听课、复习、练习和考试五个环节。周学习计划设计的基本要求就是,要根据学习的进度,对一周中每门课程的每个学习环节做出适合于自己的具体的时间分配,不得有遗漏。否则,就必然会出现一系列影响课业学习成效的问题,如偏科、学习效率低下、学习成绩不理想甚至不及格等等,不能如期完成规定的学习任务,不好对父母交代,也有损于大学生的自我形象,危害极大,不可低估。“结果是过程的必然”是一个具有广泛适用性的公理,对于评价大学生的学习也同样适用。
传统的学习观点认为,课外阅读只是课业学习的补充。其实不然。依据“大学生学习学”的基本观点,课外阅读是现代高等院校重要的教育手段与途径,是知识经济时代大学生基本的学习形式之一,在大学生的素质养成过程中与课业学习具有同等重要的积极作用,对于大学生掌握科学的学习方法,养成终生学习的良好习惯而言,其意义更大。课外阅读的计划项范围至少应包括:专业核心读物、专业相关读物、新兴学科读物、兴趣爱好读物及完善知识、技能结构的其他学科读物等。所谓“读物”是一种泛称,包括学术专著、论文集、报刊杂志、音像影视资料等。阅读的方法有精读和泛读之分。精读是指要认真写出阅读笔记,对读物中所涉及的理论和观点要进行深入的思考,如能写出习作文章则是最好不过的了。比如规定每天写出一篇五百至一千字的习作文章,体裁格式不限,但要限定写作的时间。如此长期坚持,必有大成。泛读是指随意性的翻阅,一本(篇、件)读物如能做出一个小卡片就更好了。如此长期坚持,必有大用。还有一个阅读“量”的问题,即读多少为好?理论上讲是开卷有益、多多益善。但受时间的限制,所以不可能是无限量的。记得我上大学时,有一位老师所提的建议是,每学期至少要精读40本书,即平均每周要读两本书,寒暑假要按一个学期的阅读量安排阅读计划,其中不包括报刊杂志的阅读量。如此算来,四年本科相当于16个学期,可阅读640本书,加上教材和其他读物,相当于1000本左右的读书量。这就是大学学习期间必须完成的最基本的知识积累。其实,上述读书量与浩如烟海的出版物相比,也只不过是九牛一毛而已。如果就此九牛一毛的读书量都完不成,则接受大学教育的质量必然要大打折扣,准确地说应是不合格的大学毕业生,对大学生的人生职业发展显然是非常不利的。
当代大学生课外活动的形式是丰富多彩的,如各种社团活动,班级、系、院、团委、学生会组织的各类文体活动,大学生自行安排的各种社会实践、兼职活动等,可以使大学生学到许多从书本上和传统观念的课堂上学不到的丰富的知识技能,对于完善大学生的知识结构和素质技能结构,积累职业生涯的宝贵经验,具有不可替代的积极作用。所以,教育界、学术界把大学生的课外活动称之为“第二课堂”,是很有见地的。对于大学生来说,参加课外活动也应该列入学习的计划之中,决不能随心所欲,盲目从事。否则,其效能同样会打大折扣,甚至会产生意想不到的副作用。可选择的策略是,积极参加院、系、班组织的各种集体活动;参加一两个影响较大或者自己非常感兴趣的社团组织,认真地参入其各项活动,努力争取对其决策产生某种影响,如能进入其决策层就更好了,就可以通过社团活动比较全面地锻炼自己的才能,充分展示自己的抱负。此外,不管家庭经济状况如何,从二年级开始,最好能从事些社会兼职活动,比如做家教,可以通过自己的实际职业性劳动体会劳动者的酸甜苦乐,领悟父母兄妹师长等劳动者的艰辛,培育劳动者的情感和敬业精神;还可以通过社会兼职增加一些收入,改善自己的经济状况,缓解家庭的经济负担。总之,积极的课外活动可以为大学生脱掉“学生装”成为“社会人”提供先期的磨练机会。
许多大学生是第一次远离家庭父母,需要学会管理好自己的个人生活事务,才能为如期完成学业提供可靠的身体健康和必要的物质保障。该计划项的内容主要包括个人生活杂务和人际关系的处理两个方面。吃、喝、拉、撒、睡是人人必须解决的基本生活课题。近年来,高等院校为大学生提供的此类相关服务越来越全面,但基本的生活技能是任何他人所不可替代的,是必须由个人学习掌握的。所以,学习必要的生活技能,处理好自己的生活事务,需要列入学习计划之中,认真对待,不可敷衍草率。否则,或影响个人的美好形象,或有害于个人的身体健康,都是父母师长乃至个人非常不愿意发生的结果。
大学生的人际关系相对来说还是比较单纯的,主要还是与父母亲友、师长同学的关系。但鉴于年龄的增长和身份的变化,人际关系的内容也就随之发生了相应的变化。比如与父母亲友的关系,自考上大学收到入学通知书的那一刻开始,不论你是否年满18周岁,父母亲友就不再把你当作“小孩子”看待了,你在瞬间就成长为一个“大人”了。所以,父母亲友乃至社会都会按照一个成年人的标准去要求你,你也必须适应父母亲友社会对成年人言谈举止的基本要求。第一次远离家庭父母,相互之间的思念都是必然的人之常情。作为大学生应有的理性是,你对父母的思念永远不及父母对你的思念的毫厘!只有当你为人父母时,对此才会有切腹之感。所谓理性,是指尚在做大学生还未成家立业之时应该对此有所认知,对父母的思念应有所表示。比如有计划地写封信、打个电话,对父母家人亲友的工作、生活、身体健康表示关切并予以问候,报告自己的学习、生活情况,以了却父母家人亲友的思念。但个人的身体小疾如一般伤风感冒之类的问题,最好还是不向父母家人亲友报告,即所谓非原则问题遵循报喜不报忧的“善意的谎言”的原则,以免父母家人亲友情况不明过分地担忧。要注意的是,现在通讯手段已是相当方便,大多数高校在学生宿舍中都安装了电话,或者接通了电脑。但打电话、发E―mail是不能完全替代写信的。电话转瞬即逝,而且不能示人,E―mail示人也有许多的不便。信笺则可以让父母家人反复欣赏,视为珍藏,并且可以展示于他人,使父母可以籍此获得不可言表的自豪感满足感,实为做儿女之大孝。
大学生处理与师长的关系应占主动。大学与中、小学的明显区别就是,一般教师在处理与学生的关系方面往往是被动的。非应学生的请求,或工作职责所在,大多数教师是不会主动约见学生的。因此,大学生应该主动地有计划地约见老师,向老师请教有关学习、学术乃至生活方面的问题。大多数大学的教师,只要有学生约见,不管自己是否为其授过课,都会是令其非常自豪高兴的事。要注意的是,约见面谈的时间、地点最好由老师安排,谈话的时间最好限定在一个小时之内,不要占用老师太多的时间。当然,如果老师提出延长时间的应允则另当别论。大学求学期间,建议每位大学生最好结交3―5位自己崇拜的老师,作为自己的忘年交和挚友。通过与老师的私人交往,找到人生的“导师”,可以获得在课堂上学不到的许多富有价值东西。这对于大学生开拓学术视野,奠定牢固的专业基础,乃至人生职业的发展,都具有相当重要的积极意义。当然,大学的老师也并非都是“圣贤”,也有七情六欲缺点错误,老师的意见和建议也并非都是金口玉言。有报道称,某大学的班主任老师为泻私愤,指示以班干部为主的若干同学去杀人,造成不可挽回的悲剧。所以,大学生与老师的交往也要遵循基本的社会规范,决不可唯命是从。
同学之间的人际关系缘于年龄的增长和心理上的逐渐成熟,不可避免地注入了异性情感的因素,这也是多年来大学校园里的热点问题。比较明智的策略是,处理异性情感问题确实需要遵循“机不可失”的传统原则,但是当条件尚不成熟时,最好不要轻易地去触动这一人生最为美好的同时也是最容易破碎的“私密”领地。否则,一旦不慎,对双方所造成的伤害将会影响终生的情感生活,是非常危险的。这决不是危言耸听。至于一般同学关系的处理,只要遵循求大同、存小异、不计小节的处世原则,尊重对方,包括对方的缺点,关心他人,乃至达到以德抱怨的境界,足已。能有如此的人生修养,则将来必成大器。
在计划项的确定方面,要注意必须有锻炼身体和突发事项处理的安排,保证身体的健康和计划实施尽可能不受干扰的稳妥性。
三、计划时间的安排
大学生周学习计划的时间安排,没有一定的标准,因人、因计划项的不同而不同,只要遵循若干公认基本的原则即可。如:
第一、 按计划项的重要程度分配时间的原则。重要的计划项多分配些时间,反之则相对少分配些时间。 第二、计划可支配的时间,忽略不可支配的时间。
第三、 连续累计满30分钟的时间,最好把它纳入计划之中。
第四、不要忽视零碎的短小时间,可将某些学习内容安排在这些零碎时间中解决,如背咏外语单词,思考问题等。我国古代先哲们在时间的利用上总结的 “三上” 即鞍上、枕上和厕上的著名经验,值得借鉴。
第五、留有余地的原则,就是不要把所有的时间都计划的丝丝相扣,每天都应有适当的机动时间,每周留有一段机动的时间,以处理预想不到的某些事务,才能更有益于保证计划的实施。
至于如何才能确定何种时间分配方案是适合于自己的,应是一个经验积累性的问题。可选择的策略是,先根据不同课程规定的课时,必须处理的学习、生活事务,个人的兴趣偏好,确定计划项,做出时间上的大体分配并予以实施。在实施过程中,借鉴前人或同学们的经验,结合自己的具体实施情况,做出每周的总结,再逐步对下周的计划做出调整。如此持之以恒,使之不断完善,直至能够设计制定完全适合于自己的周学习计划方案。或者,借鉴领导、企业家周工作计划的设计方法,即对预定的计划项的重要性进行排序,确定对每个计划项时间投入的百分比;核算出每日的可支配时间量,则每周的可支配时间总量也就明确了。然后,按计划项的百分比划定时间即可。
设计制定周学习计划,目的在于强化大学生珍惜时间的观念,形成科学利用时间的基本技能,掌握计划制定与实施的基本方法,提高学习、工作和生活的效率,并由此养成良好的习惯。这将是一件终生受益非浅的事。
本文是基于笔者多年来给学生授课自编讲义的基础上撰写的。其中的观点、方法还颇受学生的欢迎。现予以公示,旨在广泛地接受学界同行尤其是我的“上帝”――大学生们批评指正的信息,使之更加完善。当然,如能对读者有所启发,自然是求之不得非常高兴的事。

大学学习计划怎么写?

一、个人分析
我从小就是一个不太爱说话的....,很内向。也许在以前,我觉得这样很好,但是进入大学后,我真的这样下去,以后怎么在社会立足。我能够管住自己,不会去做一些不该做的事。我的能力也不强,除了有点自主能力之外,其他的能力我觉得自己都很欠缺,有待加强。特长也很少,但我很喜欢打乒乓球,今后也应该多培养点兴趣,让自己能够全面发展。
二、阶段目标
大学与高中不一样,大学是与以往学习经历完全不同的全新环境。最主要的不同就是学习方式。所以为了能够更好的学习,我给自己制定了阶段目标。
1、大一目标
大一的学习是大学三年的基础,所以在大一时,我要脚踏实地的学好各门功课。另外由于自己的性格很内向,二打一有许多空闲的时间,我要多与更多的同学交流,多参加一些集体活动。让自己变得开朗、大方。多培养交际能力等。同时,我在大一时的目标是努力地把大学英语二级考过,多去听一些讲座。多参加社团活动等。
2、大二目标
多去参加社会实践,周末每颗时多到外面去早点兼职,一方面锻炼自己的能力,另一方面,给我的父母减轻负担。同时,要在大二时考过相关证书,在好好地规划自己的职业,并尽最大努力考过英语三、四级。
3、大三目标
出去实习多去学习,要尽力提高自己的社会实践能力。同时也要去求职,提早了解一些工作经验,为以后毕业出去工作打下坚实的基础,努力奋斗,做一名合格的大学准毕业生。
三、三年总结
在这三年里,我要积极参加项目培训,争取担任学生干部,参加社团、协会,校园各类活动等。多多锻炼自己,让自己能够全面发展,希望在这三年总让我有丰富的经验、完美收获。
现今社会需要人际关系。宿舍固然是大本营,也需要走出去,认识更多的人。参与社团活动,班集体活动都是个不错的选择。能进入部门工作,是最好不过的了。每一次的面试,我都很珍惜,每一次都是对我的交际以及工作能力的展示和考验。
与人交往,最忌以自己为中心。工作,最忌心浮气躁。而这两样,明显地成为我的缺点。只能慢慢来改,要知道,欲速则不达。
每天的生活,都需要自己来选择。是选择碌碌无为,还是选择在学习生活上玩得风生水起。经历第一学期的迷茫,不想再有第二学期的继续迷茫。面对弥漫的大雾,只能勇敢地扬帆起航,要不,就只能止步不前,随波逐流,迷失自我。
随着年龄的增长,现实的残酷在我们的面前呈现。学会面对,学会自强,学会保护自己,也要学会相信他人。

四、提升发展计划
在政治素质方面,虽然我这次没有入党,但我在今后会更加努力,多学习一些关于政治,成为一名合格的党员。同时在学校里有许多评三好学生学生、优秀学生干部、社会实践先进个人、大学生A级证书等荣誉的机会,我希望经过自己的努力,能够获得其中的一些荣誉。并且我要把这些荣誉作为我的奋斗目标。即使到最后也许没有获得,但只要我努力了我就不会后悔。
相信我能搞好学业、职业、就业三者之间的关系,在自己的努力下,更好的完成我的学业,并在以后的工作中实现我们的职业理想,体现出自身的价值。

大学生新学期个人计划5篇

新学期即将开始了,你准备好为你的开学季制订一份新学期的计划了吗?下面我为大家带来大学生新学期个人计划5篇的内容,希望大家喜欢。

大学生新学期计划篇1
大学四年中,大二无疑是最关键的一年。从这一年开始,大多数同学都有了比较清晰的学习进程和相对稳定的学习、生活态度。

对于学习,当务之急就是为英语A级做好十分的准备,若对自己要求更高,计划就得更为精细、严密、合理。

主要内容是:

一,结合自身和客观情况对所需的准备量有大致的把握;

二,充分利用时间、认真执行 学习计划 。

值得注意的是:由于刚接触不久,我们对自己的专业课程还不是特别清楚,有的还产生了些许畏惧和慌忙感。因而,在心情相对平稳的大二,着力培养对专业课程的兴趣、,是很相宜的。我们还应明白,无论什么事一上手时,总是有点陌生的、不安心的,后来慢慢熟悉了,很多道理也就在点点滴滴的领悟中明晰了。尽量克制、避免急噪、恐惧等不良情绪。

即将走出 象牙塔 的我们,身肩来自各个方面的责任。因而,这特殊的一年里,我们应该像许多成功的伟人年轻时候那样,树立宏大的奋斗目标,踏踏实实地过好每一分钟。不要以为这一分钟很不好过,要知道;如果现在放纵自己懒散的习性,以后残酷的现实会让你更难过。只要你现在花个一小时 哪怕10分钟,真正去体味思考着的乐趣,相信你不久就会再次怀念那美妙的、无与伦比的愉悦。
大学生新学期计划篇2
经过了大一的学习生活,我也已经从当初那个对大学校园充满好奇转而不得不思考更加长远的计划。在上一年中,我 总结 了自己的收获与不足,我也承诺在接下来的大二生活中能够做到如下几点:

1、认真学习基本的知识,培养学习兴趣。课堂上注意听讲,争取把要点、重点都当堂记得八九不离十,课后间隔一段时间别忘温习,考试前认真复习。

2、每一项考试都保证顺利过关,达到高效、超前。

3、继续钻研自己喜感兴趣的东西,力争学习和 兴趣 爱好 全面发展精益求精。

5、关注时事新闻,了解社会动向。看似和自己并没有关系的事,其实都是和我们的生活息息相关的。

6、在实践中了解专业的本质,培养专业精神,积累工作 经验 和社会经验。

我会努力秉承自己的诺言,在此期间,我也希望老师和同学们能够监督与提醒我不断朝自己的目标奋斗。最后,我送一句话与大家共勉:山上青松山下花,花笑青松不如她。有朝一日寒 霜降 ,只见青松不见花。
大学生新学期计划篇3
为给自己一个明确的学习目标,让自己的生活过得充实而不至于空虚,针对自身情况做一下计划。

一、 专业课程学习

1、 古代文学:背诵老师所规定的背诵篇目,通读一遍教材,每天早自习背诵一篇唐诗。

3、 现在文学:看一遍教材,看完 鲁迅 的文学作品及其相关的美学思想。

4、 文化 概论:看一遍教材,整理好笔记,对相关的专题查找相关的资料,比如中国的道、佛、儒三教的起源、发展以及对中国文化发展的影响等做一定的总结。

5、 秘书写作:熟悉十三种 公文写作 的技巧及格式要求等,认真完成老师布置的作业,做好自己的博客。

二、 等级证

1、 重新考 英语六级 等级证,分数520以上。每天早上多记 英语单词 ,针对性做练习,加强听力、写作以及翻译等方面的训练。

2、 拿到全国 计算机一级 等级证。坚持每天练习一小时的计算机习题,一定要拿到计算机一级等级证。

三、 课外时间安排

1、 坚持练习毛笔字的写作,练好书法。

2、 每个星期去一次图书馆,看一些有关时事的杂文和小说,以及一些有新意、优美的 散文 。
大学生新学期个人计划篇4
在人的一生中,三年到四年的时间不能说长。但是,一个青年在大学中的这段时光,却不可说短。一是因为青春可贵,二是因为大学的四年,几乎可以说是一生的基础。任务非常艰巨,也非常光荣,作好大学学习 生涯规划 ,关系到未来的人生是否精彩。

大学生活2年过去了,发现大学学习生活与中学很不同,大家要逐渐学会转型,适应大学的学习生活。中学教师作用非常大,学生跟着学,大学则通常每天 2科目时间,课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的,大学的教学具有很强的独立性和开放性,所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。

所以,在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变,学会向他人学习,学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。

大学的生活不比以往,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。

新学期,我不仅我努力学习专业课,同时也好学好文化课,学好基础课,增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个 渠道 获取最新的技能知识,我要在大学这四年的学习中学到一身好本领,为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。

这学期,我将在专业上更加强学习,因为还有2年我也将走上职业道路!所以专业知识在这方面显的更为重要!不能再浪费时间于玩耍,要为了自己的未来着想。对于12月的四级考试可能没有把握过,那就更要加紧英语的学习,争取在6月份把四级考出来!多去学校文图看些书,以更好的充电,填补自己各方面的知识空缺,增加知识面,增加个人修养。

也希望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作,实践出自己不会的地方,到课堂上补空缺,让自己以后的工作更加得心应手!!

总之,今年是一个觉悟的年!抛弃以前的一切,重新开始!希望自己可以不辜负父母老师的期望,更不要辜负自己的期望,做最出色的自己。
大学生新学期个人计划篇5
新的学期开始了,时间过的真的很快。不知不觉中,我们已经熟悉了这个校园,来到了大一下半学期。在上一个学期里,经过我班同学的共同努力,拼搏,取得了不 错的成绩。同学之间的感情也在彼此的加深。班级无论从建设方面还是学风,纪律方面都在往积极的方面发展。这学期的工作目是以以下五点开展:

一:班委明确各自的职责并积极完成。

二:学生以学为本,力求班集体成绩更上一层楼,同时丰富课余文化生活。

三:增加同学们的集体荣誉感,凝聚力。多举行班级活动,促进交流。

四:严格的对每位同学的上课及活动的考勤情况。

五:班务和班费公开制。

具体计划如下:

一、

1.刚列学不久,校里、系里举办活动较多,明确各个班委的职责和义务。班长、团支书和其他班委既要分工明确,又要相互配合,针对班里出现的新问题制定新的对策;

2.对于系里和辅导员分配的事情和传达精神,一定及时通知到同学们,决不拖拉。

3.培养良好的工作作风,建立完善的工作制度,明确各个班委的职责,名司其职。认真听取同学建议,意见和要求,为同学们服务。

二、

1.无论什么时候,学习都是基础。我们都应该把学习放在第一位,所以要抓好班级的一日常规,杜绝迟到、旷课等现象,提高学习率。

2.通过多种方式促进老师和同学之间的交流与沟通。随时随地把班里的学习情况反映给老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案。

3.让同学们做好 课前预习 ,课后复习,以便提高课堂听课效率。

4.创建学习专业课学习兴趣小组如解剖,生理,病理等,以此带动大家的学习主动性。

三、积极开展活动,本学期开展志愿者活动,有机会的活动组织一次集体春游,以此达到增强同学间的感情,班级的荣誉感和凝聚力。

四、

1.完善考勤与请假制度,需请假时必须有辅导员批示的 请假条 ,临时有事请假,事后须补请假条。

2.对旷课和迟到的同学,学习委员做好记录,事后须告诉辅导员。

五、

1.对班费的管理,使各项收入和出纳透明化,在班会中向大家说明班费的用处,并规定班费的报销制度,使大家了解班费的支出情况。

2.实行班务公开,使班级更加化开化,透明化,使班里的每个同学,都可以参与到集体事务中来。

总而言之,在这个学期,我们要好好的工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结友爱,最后我相信在班上这么多优秀的同学的共同努力下,会创建出属开我们自己的临床六班。

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大学学习计划怎么写?

一、进行自我分析

我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

1、 分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师 说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公 式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。

  • 明确学习目标是大学生学习的战略前提,是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。一个大学生有无明确的学习目标,决定着他在大学期间是否有明确的追求,是否能够积极向上,以及他的学习效率的高低。学习目标为我们衡量活动的成效提供了最好的标尺。明确的学习目标是做好大学学习规划基础。

  • 学习方法  学习方法是提高学习效率,达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过:一个青年人不但要用功学习,而且要有好的科学的学习方法。要勤于思考,多想问题,不要靠死记硬背。学习方法对头,往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是:预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等,这些环节把握好了,就能为进一步获取知识打下良好的基础。   预习。这是掌握听课主动权的主要方法。

  • 预习中要把不理解的问题记下来,听课时增加求知的针对性。既节省学习时间,又能提高听课效率,是学习中非常重要的环节。

  • 听课记好笔记。上课时要集中精力,全神贯注,对老师强调的要点、难点和独到的见解,要认真作好笔记。课堂上力争弄懂老师所讲内容,经过认真思考,消化吸收,变成自己的东西。

  • 复习和总结。课后及时复习,是巩固所学知识必不可少的一环。复习中要认真整理课堂笔记,对照课本和参考书,进行归纳和补充,并把多余的部分删掉,经过反复思考写出自己的心得和摘要。

  • 每过一个月或一个阶段要进行一次总结,以融会贯通所学知识,温故而知新,形成自己的思路,把握所学知识的来龙去脉,使所学知识更加完整系统。

  • 7

    做作业和考试。做作业是巩固消化知识,考试是检验对所学知识掌握的程度,他们都起到了及时找出薄弱环节,加以弥补的作用。做作业要举一反三,触类旁通,要养成良好习惯,对考试要有正确态度,不作弊,不单纯追求高分,要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练,在学习中抓住这几个基本环节,进行思考,在理解的基础上进行记忆,及时注意消化和吸收。

  • 8

    大学学习除了把握好以上主要环节之外,还要有目的地研究学习规律,选择适合自己特点的学习方法,提高获取知识的能力。

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