成人大学通讯专业 成人大学的专业都有什么?

有会计、工程、金融、教育、机械、语言等。

依据《成人高等学校设置的暂行规定》第九条规定：设置成人高等学校，应根据成人工作、学习的需要和办学条件的可能，确定办学形式。成人高等学校各类培训的办学形式为业余、半脱产、脱产三种。提倡成人高等学校之间、成人高等学校与普通高等学校之间以多种形式开展联合办学。

设置成人高等学校，应当根据经济建设和社会发展的需要及办学条件的可能，统筹规划，合理布局，处理好发展成人高等教育同发展普通高等教育、职业技术教育的关系，处理好各类成人高等教育之间的关系，讲求办学质量和办学效益。

扩展资料：

成人高等学校的相关要求规定：

1、成人高等学校的兼任教师人数，应当不超过本校专任教师的2/3。其中专科或本科专业的兼任教师人数，应当不超过本专业专任教师的1/3。

2、成人高等学校在正式建校招生时，须具有与学校规模和任务相适应的专用校舍、图书资料、仪器设备及教学实习基地，保证教学、生活及学校长远发展的需要。

3、设置成人高等学校的计划规模，包括专科或本科、岗位培训及继续教育等各类在校学生数，总计应达到800人以上。

参考资料来源： 教育部-成人高等学校设置的暂行规定

成人大学可选择的专业如下：

成人大学指的是开办成人继续教育的大学，也是我们常提起的4种升学方式，这4种方式分别有些什么专业，列举一些主要的专业如下：

1、自考专业

汉语言文学、人力资源管理、财务管理、新闻学、建筑工程、电子科学与技术、秘书学、广告学、机械设计制造及其自动化、心理健康教育、市场营销、艺术设计、计算机科学与技术、行政管理、旅游管理、视觉传达设计、工程造价、物业管理、国际经济与贸易、教育管理、金融学、财务会计与审计、视觉传达设计、电子信息工程等。

2、成考专业

人力资源管理、工商管理、市场营销、会计学、英语、电子信息工程、金融学、土木工程、护理学、临床医学、药学、工程造价、机械工程、物流管理、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、财务管理、建筑学、经济学、数字媒体技术、财务管理、测控技术与仪器等。

3、电大专业

学前教育、计算机信息管理、金融学、汉语言文学、建设工程管理、社会工作、会计、护理学、建筑工程技术、市场营销、工商企业管理、机电一体化技术、金融学、广告学、小学教育、工商管理、行政管理、计算机科学与技术、教育管理、法学、英语等。

4、网络教育专业

金融学、国际经济与贸易、市场营销、视觉传达设计、法学、行政管理、药学、护理学、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、人力资源管理、土木工程、工程造价、汉语言文学、商务英语、电子商务、旅游管理、会计学、工商管理、计算机科学与技术、英语、财务管理等。

有会计、工程、金融、教育、机械、语言等。

依据《成人高等学校设置的暂行规定》第九条规定：设置成人高等学校，应根据成人工作、学习的需要和办学条件的可能，确定办学形式。成人高等学校各类培训的办学形式为业余、半脱产、脱产三种。提倡成人高等学校之间、成人高等学校与普通高等学校之间以多种形式开展联合办学。

设置成人高等学校，应当根据经济建设和社会发展的需要及办学条件的可能，统筹规划，合理布局，处理好发展成人高等教育同发展普通高等教育、职业技术教育的关系，处理好各类成人高等教育之间的关系，讲求办学质量和办学效益。

扩展资料：

成人高等学校的相关要求规定：

1、成人高等学校的兼任教师人数，应当不超过本校专任教师的2/3。其中专科或本科专业的兼任教师人数，应当不超过本专业专任教师的1/3。

2、成人高等学校在正式建校招生时，须具有与学校规模和任务相适应的专用校舍、图书资料、仪器设备及教学实习基地，保证教学、生活及学校长远发展的需要。

3、设置成人高等学校的计划规模，包括专科或本科、岗位培训及继续教育等各类在校学生数，总计应达到800人以上。

参考资料来源： 教育部-成人高等学校设置的暂行规定

成人高考通讯专业考哪些？通信技术专业培养的是适应生产，建设，管理，服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型，具有通信系统的运行维护与管理能力。具体如下：
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成人高考通讯专业考哪些？
通信技术专业主要课程：大学英语、电路分析、电工技术、模拟电路、数字电路、信号与系统、电视原理、微型计算机原理、通信原理、移动通信、计算机通信网络等。
就业方向：
以市场为导向，扩大学生就业为原则。主要包括以下几个层面：
第一、加工制造。这主要是给各个通信电子产品制造企业培养一线懂技术、懂原理的高素质技术型工人。我国精加工制造业质量在世界水平中并不高，主要是因为我国一线工人的文化素质偏低，只懂操作、不懂技术。所以，就此考虑这方面的就业前景最为看好。
第二、一般的管理人员。这个层次的人员是企事业或部门中的一般管理人员，维护和管理单位的通信和网络设备。这部分工作要求学生对通信基础知识有较为深刻的理解，能独立维修和管理设备。能给单位提供良好的通信技术支持。
第三、通信工程师。这个层次要求学生完全掌握通信基础知识，对通信设备能安装、调试、维护升级和改进。能参与设计和开发新型通信设备。了解本专业的发展前沿，具有一定的科学研究和实际工作能力。
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