美国高中留学咨询(怎样才能在高中出国留学) 新西兰留学弊端(出国留学去哪个国家最好)

今天蜕变学习网小编整理了美国高中留学咨询(怎样才能在高中出国留学) 新西兰留学弊端(出国留学去哪个国家最好)，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

美国高中留学咨询(怎样才能在高中出国留学)

美国本科留学申请目标对应的申请条件

前30名机构:

学校学分要求高。

托福110或以上

Sat 1500或以上(或ACT33或以上)

Sat 2和AP各得三到五个满分。

至少有一次在美国参加暑期学校的经历，成绩为A级(最好有推荐信)

良好的活动

早选校是准确的。

不错的文书工作。

前40名:

其他都一样，只有标准化的结果可以稍微降低-

托福105或以上

Sat 1450或以上(或ACT31或以上)

SAT 2和AP各有一到三个满分。

前50名:

以同样的方式；以类似的方式

托福100以上

Sat 1400或以上(或ACT30或以上)

Sat 2和AP不需要。

应用是一个“软实力提升”的过程。我们看到过分数高于标准的不录，分数低于标准的录。每年都有新的情况出现，我们称之为“流动性”。总的来说，报名人数在增加，难度在逐年增加。

美国顶尖大学筛选学生的几个方面

1.高中课程与课程强度难度

2.平均积点

标准化考试(托福、SAT、ACT)

4.推荐信

5.工具

6.课外活动

从9年级开始，我们就要意识到，申请美国本科的第一步，就是要在学术部分有扎实的基础和突出的奖项。其次，是挂历活动中突出的非学业部分的收获和成长。里程碑和见识很重要！

首先，我们非常清醒地认识到，在关注标准化成绩提升的同时，不能放弃围绕GPA的学习。学校GPA非常非常重要。

第二，稳步提高自己的标准化成绩，在申请季开始前，确保自己在高三十月份的标准化成绩中有一个满意的分数。

第三，在活动和文档方面，不亚于GPA和标准化。请注意，美国大学非常注重客观事物。所以在你参加的活动中，尽量选择官方活动，尤其是学术活动。比如暑期学校。也可以参加一些官方的竞赛活动，但是因为很多同学不是竞赛选手，可能适合参加一些高质量的暑期学校活动。平时做活动主线的补充。

对了，暑期学校和夏令营的区别在于，你上了暑期学校，就拿到了暑期校本课程的学分和暑期学校教授的推荐信，这对高中生来说很有用。所以三脚走的核心在于标准化，GPA，暑期学校，活动，文档。

从9年级到11年级可以有多少时间做计划？

学术和非学术活动，只有三年。对于转国际学校或国际部的10年级学生来说，这是太迟的一小步。接下来的时间要充分利用，才能拿到前30名的offer。

很多同学和家长可能会认为，我们进了当地最好的国际高中或者国际部，就意味着一只脚踏入了美国前30的本科学校。这里请注意，你不是在美国的精英高中就读，所以平台上还有很多资源和空白。

你只有2-3年的时间来准备规划、设计和赢得名校的offer。

在24-34个月的学习规划过程中，很多同学在前12个月，也就是高中生活的第一年，会觉得自己一无所知。还是我不努力。我在高三的时候看到太多同学说，如果我在高一的时候知道这些事情或者达到现在的水平，会有更多的同学愿意多上一年。

在这里，我也想问学生和家长一个问题:

那我想先问家长一个问题。像现在10年级的你，或者像现在9、8年级的你，你希望你的孩子在美国申请什么城市、什么专业、什么学校的大学？适合读儿童文理学院还是综合大学？如果参考排名的话，应该申请几所学校？除了排名，我们应该参考什么作为择校的标准？是专业，就业，还是读研的跳板？

我们现在应该做什么？

可能很多家长还在迷茫:我们也很着急，却不知道该为孩子规划什么。看来孩子们也挺忙的，课业和活动都顾不上。他们要报托福班，sat班，各种辅导班，所以没时间干别的。

面对同样困惑的父母，我觉得我们不能纠结于你现在不知道做什么或者没时间做的问题。我们应该先把重点放在你想去的地方，这是结果，然后把过程反过来。

讲座一开始我只是介绍了美国top50大学的学术要求和标准，你听完大概就知道该怎么做了。

如果你问美国大学的招生官，美国大学到底看什么？招生官说的肯定是我们要选择最适合我们学校的学生。学习能力必不可少，但其他方面也很重要。那么，新的学生阶层应该如何“形成”呢？因为他们正在挑选学生组成新生。

回到美国本科教育中经常提到的一个词，多样性(difference，多样化)。每个学校都希望招收不同的学生，用差异化的个体组成一个群体。但这种不同是为了让学生更加多元，文化更加包容，也是为了以后形成这个学校的特色，因为学生既形成，也受学校的影响。

所以他们在做录取决定的时候，会和EA/ED选择的人有很大的不同。比如第一轮录取有体育好的同学，那么他可能想多招一些艺术(或者其他)特色的。

这和中国很不一样。如果说中国的985大学只考察高考是不是高分的优秀学生，那么美国大学的吸引力就是我想招的都是优秀的学生，但是每个人都不一样。

所以，在申请美国大学之前，请放弃0和1的中国式思维。

不是说某一点(比如SAT成绩)会不会影响学生的录取，而是想一想今年大学想要什么样的学生，我的孩子在这所大学能成为什么样的个体。

关于多元化，有两点值得之前强调。一个是国籍和种族，一个是家庭情况(更适用于美国孩子)。

其实藤校的招生官是有非常明确的评价标准的，而且这是可以量化的——招生官通过把八个标准的分数相加来确定一个学生的情况。

这八个标准分别是:种族、地区、校友关系、国籍、家庭收入、学习成绩和专业、运动能力和课外活动。以上八点权重基本相同，每项3分，满分24分。

最后，即使你正常申请，体育特色也会给你加分。如果能拿到全国或国际排名，可以拿满分3分，其次是省排名(2分)，相对容易。而且美国大学认可的运动有很多，包括游泳、篮球、围棋，其中中国人比较擅长。

课外活动

最后一点是课外活动。对于爬藤来说，比赛奖项，尤其是全国性或者国际性的比赛，非常重要。同样，全国性或国际性的竞赛都是3分(如AMC美国数学竞赛、英特尔ISEF等。)，区域性的2分，其他的1分。

下一个是关于美国留学费用的问题。

以上是关于2022年高中毕业生如何申请去美国留学。“介绍，爱思留学，您的海外规划师，免费提供美国留学评估，快速了解全国中介机构详情、排名、地址。欢迎咨询预约。微信同名。

新西兰留学弊端(出国留学去哪个国家最好)

不同阶段低龄留学。

太小的孩子不适合一个人出国留学，需要家长陪同。

一般来说，留学可以分为三个主要阶段:高中之前，即小学和初中，以及高中、本科和研究生。目前，出国读中小学的中国学生越来越多，尤其是出国读高中的增速超过本科及以上。

首先，我是高中之前出国留学的，主要是小学之前或者高二。

现阶段出国留学不是主流，现阶段出去留学的大多有特殊原因。如果孩子在这个阶段一定要出门，家长也要尽量陪着。当然也有随父母出国留学的。对于这些学生来说，早期接触国外的教育模式，对他们融入当地文化，建立独立思考有很大的帮助。

其次，初二结束，出国读高中。

这是目前比较热的留学阶段。新西兰的高中持续五年。国内初二结束后出国留学相对合适，因为这是一个新的学习阶段的开始，也是一个关键的时间点。之后大家都在一个比较新的群体里，基本都需要适应和融入，方便留学生融入。同时，从升学的角度，留学生要适应语言、文化、环境等。高一开始，而高二的留学生在语言等方面已经适应，学习会更顺利。留学生在高三的时候很容易处于最好的状态，在刚好赶上大学申请阶段的时候，招生官也很容易看出他们的状态处于一个逐渐上升的过程。

对应上一条，等国内初三结束再去留学。

等你到了国内的高中再一次一次的出去就有点晚了，因为现阶段想拿个好的GPA不容易。更重要的是，此时出门的风险会相对更高。这个年龄段的学生正处于青春期，青春期是一个特殊而敏感的时期，也是成长过程中相对脆弱的时期。这个时期容易出问题，学生要面对语言、文化、环境、学习方式等适应问题。而且青少年也处于浮躁的年纪，在学校容易受到欺凌。留学的时候人已经高二了，已经形成了一个相对稳定的群体。作为外来者，转到其他学校的留学生往往会成为被边缘化的人。所以在这个关键时期送孩子出国留学，会对一些孩子的性格和心理产生负面影响。

低龄留学注意事项

年纪轻轻出国留学，最好有陪读。

如果父母年纪轻轻就做好了出国留学的准备，只是想锻炼孩子性格和心理方面的能力，也可以尝试。虽然风险高，但是留学确实锻炼人。事实上，即使在中国，一些孩子的学习和性格变化也发生在这个时候。然而，正是在这种背景下，一些家长选择将责任归咎于环境、学校、老师甚至教育制度，“匆忙入院”，匆忙将孩子推到国外。如果父母在自己和孩子毫无准备的情况下把孩子送出去，很容易变成一场冒险。

这个时候就不仅仅是要不要申请一个好学校的问题了，还有孩子的身心健康问题。当然可以排除高三出去读预科的同学。如果父母和孩子决心外出，最好有一个“同伴”，也就是联系一个同伴。对于一个青春期的孩子来说，一个可以倾诉的伴侣，是他度过青春期和留学艰难适应期的最好导师之一。

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的美国高中留学咨询(怎样才能在高中出国留学) 新西兰留学弊端(出国留学去哪个国家最好)全部内容，希望对大家有所帮助！