微思留学中介费用标准(出国留学中介) 高中毕业生申请美国留学条件(高中生出国留学的条件和要求)

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微思留学中介费用标准(出国留学中介)

36Kr了解到，留学服务公司“爱思考教育”近日完成5000万人民币A轮融资。投资方是一家在港股上市的互联网公司，融资将用于业务拓展。

低年龄组的留学生群体越来越大已经成为一种趋势。本科出国留学占出国留学总人数的40%左右。在基础教育阶段，出国留学占学生总数的15%，其中以高中出国留学为主。

传统留学服务公司提供的服务主要有费用支付、法律援助、医疗需求、签证移民等。低龄学生，也就是高中和本科学生的需求，显然不止于此。一方面，年轻人面临着在美国升学的压力，对美国的社会环境不熟悉，有很多学业和社会问题；另一方面，家长希望及时了解孩子的情况。年轻留学生的后服务市场可以涉及的环节更多，服务链条更长。

爱思教育首席运营官陈乐认为，由于客单价较高，课后服务市场的市场规模甚至比留学中介还要大。2015年美国高中和本科学生总数约18万人，单价约10万元人民币。不考虑转化率，市场规模可能达到100亿。

爱思教育提供的服务主要包括以下五个方面:

学术指导:中国学生普遍擅长数学、物理和化学，但在阅读、写作、演讲和实践方面较弱。以爱思教育保证成绩目标的方式与学生签订服务协议，帮助学生将GPA提升到3.5以上。目前，爱思有约120名全职和兼职教师。

爱思教育按照评分方式对每门课程进行划分，并根据来华留学生的特点对每一部分进行针对性的指导。例如，一门课程是通过出席率、参与度和期末报告来评分的。一个老师会被分配去教授无领导小组讨论的技巧，另一个老师主要教孩子如何适应美式讲话，纠正语音语调。

恋爱教育主要以一对一授课的形式进行，每周五节课，授课地点选择在学校图书馆或自习室。课程由专职教师授课，技能相关课程由兼职教师授课。

互动体系:针对年轻留学生不擅长社交，难以融入美国同学的问题，爱思考教育开设了一系列启蒙课程，主要由受过完整美式教育的中国人讲授社会知识和校园文化。在实践层面，爱与思考为每个孩子匹配了一名策划师和一名资深学生导师，帮助孩子选择活动和社团，融入美国文化，参加社团选举，甚至组建自己的社团。目前学生创办的社团约有80个，爱思考每年会给每个社团2000美金的资金支持。

兴趣与职业发展:AISI基于美国三大职业评估体系之一，针对低龄留学生开发了ACES兴趣职业评估体系。根据孩子的成长周期测试五次，会给出五个最感兴趣的方向，五个具体的专业选择，五个未来职业建议，八个目标大学的建议。Aisi会根据评估结果提供有针对性的兴趣发展和实习机会。

留学服务:年轻的留学生群体普遍有深造的需求。类似于国内中介，爱思帮学生写材料和申请表，丰富课外活动和领导背景。不同的是，爱思考提供的项目是以在美国读高中/本科的学生为对象，与国内中介在准备的维度和侧重点上有所不同。

跟踪系统:爱思考为每个学生匹配国内全职顾问老师和美国职后老师，与家长实时沟通，提供孩子每日学业报告和每月成长报告。

五项服务中，学业辅导是核心和关键，占总收入的60-70%。陈乐说，父母最看重孩子的GPA，因为这直接影响到孩子能否顺利毕业、升学和就业。

一方面，爱思与中国部分中学的国际班达成合作，如天津华钥滨海学校、北京大学附属实验学校、东方英语学院等另一方面，爱思也与一些留学中介和语言培训机构达成合作，作为他们的后续服务商。

目前爱思考教育团队有120多人。管理层一直非常关注教育行业，非常看好年轻留学生的售后市场，也非常看好爱思考的先发优势和潜力。目前赛道上还没有类似花纹的竞品。

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我是36Kr超人学院创始成员乐文，关注教育、娱乐、智能硬件。超人学院毕业后，我会去清华读书，继续做早期投资。

微信:18722489693，欢迎一切对后学市场的看法，欢迎一切需求和机会。如果有什么能帮到你的，请随时联系我:)

高中毕业生申请美国留学条件(高中生出国留学的条件和要求)

美国本科留学申请目标对应的申请条件

前30名机构:

学校学分要求高。

托福110或以上

Sat 1500或以上(或ACT33或以上)

Sat 2和AP各得三到五个满分。

至少有一次在美国参加暑期学校的经历，成绩为A级(最好有推荐信)

良好的活动

早选校是准确的。

不错的文书工作。

前40名:

其他都一样，只有标准化的结果可以稍微降低-

托福105或以上

Sat 1450或以上(或ACT31或以上)

SAT 2和AP各有一到三个满分。

前50名:

以同样的方式；以类似的方式

托福100以上

Sat 1400或以上(或ACT30或以上)

Sat 2和AP不需要。

应用是一个“软实力提升”的过程。我们看到过分数高于标准的不录，分数低于标准的录。每年都有新的情况出现，我们称之为“流动性”。总的来说，报名人数在增加，难度在逐年增加。

美国顶尖大学筛选学生的几个方面

1.高中课程与课程强度难度

2.平均积点

标准化考试(托福、SAT、ACT)

4.推荐信

5.工具

6.课外活动

从9年级开始，我们就要意识到，申请美国本科的第一步，就是要在学术部分有扎实的基础和突出的奖项。其次，是挂历活动中突出的非学业部分的收获和成长。里程碑和感悟很重要！

首先，我们非常清醒地认识到，在关注标准化成绩提升的同时，不能放弃围绕GPA的学习。学校GPA非常非常重要。

第二，稳步提高自己的标准化成绩，在申请季开始前，确保自己在高三十月份的标准化成绩中有一个满意的分数。

第三，在活动和文档方面，不亚于GPA和标准化。请注意，美国大学非常注重客观事物。所以在你参加的活动中，尽量选择官方活动，尤其是学术活动。比如暑期学校。也可以参加一些官方的竞赛活动，但是因为很多同学不是竞赛选手，可能适合参加一些高质量的暑期学校活动。平时做活动主线的补充。

对了，暑期学校和夏令营的区别在于，你上了暑期学校，就拿到了暑期校本课程的学分和暑期学校教授的推荐信，这对高中生来说很有用。所以三脚走的核心在于标准化，GPA，暑期学校，活动，文档。

从9年级到11年级可以有多少时间做计划？

学术和非学术活动，只有三年。对于转国际学校或国际部的10年级学生来说，这是太迟的一小步。接下来的时间要充分利用，才能拿到前30名的offer。

很多同学和家长可能会认为，我们进了当地最好的国际高中或者国际部，就意味着一只脚踏入了美国前30的本科学校。这里请注意，你不是在美国的精英高中就读，所以平台上还有很多资源和空白。

你只有2-3年的时间来准备规划、设计和赢得名校的offer。

在24-34个月的学习规划过程中，很多同学在前12个月，也就是高中生活的第一年，会觉得自己一无所知。还是我不努力。我在高三的时候看到太多同学说，如果我在高一的时候知道这些事情或者达到现在的水平，会有更多的同学愿意多上一年。

在这里，我也想问学生和家长一个问题:

那我想先问家长一个问题。像现在10年级的你，或者像现在9、8年级的你，你希望你的孩子在美国申请什么城市、什么专业、什么学校的大学？适合读儿童文理学院还是综合大学？如果参考排名的话，应该申请几所学校？除了排名，我们应该参考什么作为择校的标准？是专业，就业，还是读研的跳板？

我们现在应该做什么？

可能很多家长还在迷茫:我们也很着急，却不知道该为孩子规划什么。看来孩子们也挺忙的，课业和活动都顾不上。他们要报托福班，sat班，各种辅导班，所以没时间干别的。

面对同样困惑的父母，我觉得我们不能纠结于你现在不知道做什么或者没时间做的问题。我们应该先把重点放在你想去的地方，这是结果，然后把过程反过来。

讲座一开始我只是介绍了美国top50大学的学术要求和标准，你听完大概就知道该怎么做了。

如果你问美国大学的招生官，美国大学到底看什么？招生官说的肯定是我们要选择最适合我们学校的学生。学习能力必不可少，但其他方面也很重要。那么，新的学生阶层应该如何“形成”呢？因为他们正在挑选学生组成新生。

回到美国本科教育中经常提到的一个词，多样性(difference，多样化)。每个学校都希望招收不同的学生，用差异化的个体组成一个群体。但这种不同是为了让学生更加多元，文化更加包容，也是为了以后形成这个学校的特色，因为学生既形成，也受学校的影响。

所以他们在做录取决定的时候，会和EA/ED选择的人有很大的不同。比如第一轮录取有体育好的同学，那么他可能想多招一些艺术(或者其他)特色的。

这和中国很不一样。如果说中国的985大学只考察高考是不是高分的优秀学生，那么美国大学的吸引力就是我想招的都是优秀的学生，但是每个人都不一样。

所以，在申请美国大学之前，请放弃0和1的中国式思维。

不是说某一点(比如SAT成绩)会不会影响学生的录取，而是想一想今年大学想要什么样的学生，我的孩子在这所大学能成为什么样的个体。

关于多元化，有两点值得之前强调。一个是国籍和种族，一个是家庭情况(更适用于美国孩子)。

其实藤校的招生官是有非常明确的评价标准的，而且这是可以量化的——招生官通过把八个标准的分数相加来确定一个学生的情况。

这八个标准分别是:种族、地区、校友关系、国籍、家庭收入、学习成绩和专业、运动能力和课外活动。以上八点权重基本相同，每项3分，满分24分。

最后，即使你正常申请，体育特色也会给你加分。如果能拿到全国或国际排名，可以拿满分3分，其次是省排名(2分)，相对容易。而且美国大学认可的运动有很多，包括游泳、篮球、围棋，其中中国人比较擅长。

课外活动

最后一点是课外活动。对于爬藤来说，比赛奖项，尤其是全国性或者国际性的比赛，非常重要。同样，全国性或国际性的竞赛都是3分(如AMC美国数学竞赛、英特尔ISEF等。)，区域性的2分，其他的1分。

下一个是关于美国留学费用的问题。

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