写作本身就是一件比较难的事，因为它是将大脑接受的信息，经过加工思考之后，再通过文字表达出来的过程。
三年级孩子刚刚开始接触长篇作文写作，往往觉得有困难，这也很正常。
作文写不好，三年级作文辅导是不是可以从几个方面来考虑原因？
1、是不是在一、二年级的时候没有打好基础
比如说生字、会写的字太少，错别字太多，写句子、看图写话这些没有练习好，如果有问题，这方面要快速补起来。字词句是基本功，学好了才能开始搭建段落篇章。
2、是不是没有素材可写
孩子平时生活范围比较狭窄，也没有什么生活经验，除了去学校就是辅导班和家里，孩子一下笔就发愁。
那么我们就可以让孩子平时多积累素材。
平时多带孩子出去玩儿，多积累一些素材，练习写一些小日记。今天看了什么电影啊？吃了什么好吃的？学校里有什么开心和不愉快的事？孩子生活中的点点滴滴小事都可以简单地写下来。写日记还是一个给孩子释放内心减压的过程。
不用像考试作文的格式要求那么严格，可以随意涂鸦，写写画画，粘贴，简单记录一下关键词，或用思维导图画下来，自由表达。
到了要写作文的时候，这些素材就可以拿来用，不会感到无从下手了。
3、有了素材还是不会写？
可以先慢慢地理清思路，开始先练习口头作文，先把每一句话都说清楚了，想好先说什么、后说什么说才能让别人听懂，再用笔写下来。
多读书也是积累的好办法。课本和课外书里都有很多好的表达方法。多看看别人是怎么写的？孩子都可以学习模仿起来。比如说一些排比句，比喻句，孩子读了之后可以进行学习迁移。换一个词，换一个场景照着来模仿写一句话。
4、认真做好老师布置的课堂作文
教材上每章节后面的作文练习，老师一般都会花很长时间点评，讲解，这些题目是按照孩子的学习难度设置的，和教材本章节的课文内容也是相关的，也就是课文内容读后的理解和输出，这些同题作文一定要重视，写完后也可以和同学交换着看一看，看看别人是怎么写的，自己能学到什么？当作一个很好的练习机会。
总之，写作文不能着急，最好的办法让孩子爱上写作。不要怕写不好，每个人都有写不好的时候，应该树立这样一种意识：写作并不是为了考试，不是给老师和家长写的，而是为了用文字表达自己的思想，和别人交流，也是记录一下生活中的点点滴滴。
孩子一开始写作文，肯定会犯很多错误，家长也不必太过限制孩子的思路，孩子就是在不断犯错当中学习表达的，让他们自由表达清楚自己的想法就可以了。
只要一步一个脚印走下去，随着孩子年龄阅历的增长，学习的进步，作文水平也会不断提高的。
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