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小学英语注重的是听读练习，而进入初中之后，初一的英语开始要求学生练习听写，逐渐开始全面学习听书读写技能。初一英语教材分为五个单元，每个单元有相应的主题，也有相应的学习任务，主要分析如下：
第一单元：
前三个起始单元的主要内容为26个字母和最基本的英语日常用语。本单元学习内容为：学习Aa---Hh 8个字母、见面时的问候语及其回答。总体内容不多，难度也不大，关键是做好一个衔接工作,让一些小学没有英语基础的同学克服心里的畏难情绪，认识到英语并不难，而且很有趣;同时。也让有基础的同学更进一步培养起对英语学习的兴趣和自信。
第二单元：
本单元通学习What’s this /that in English? It’s a …让学生能学到可以运用在向周围的老师，同学和朋友请教时的适合的英语句式，从而促进学生的口语练习。本单元所提供的新单词是有关日常用品的名词。学生应运用多种方法促进自己的有效记忆，并根据本单元所教的新句型归纳已学过的名词，如学习用品，交通工具等，并进行新旧名词的替换练习。本单元难点是：熟练运用重点句型提问回答。
第三单元：
本单元中心话题是谈论事物的颜色。结合字母教学，围绕颜色词的学习，展开听说读写等各种活动。鼓励学生细心观察周围物体的颜色，培养学生发现美，创造美的意识。并进一步扩展知识面，了解中西方对颜色的文化差异。难点：综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务
第四单元：
本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型，通过学习区分“First/last name”了解有关姓名的文化知识;通过查询电话号码学习数字1~9，同时也进一步促进学生之间的相互了解;通过以上几个方面的学习，使学生在轻松、愉快的学习氛围中认识新伙伴，并将书本知识运用到实际生活中。
第五单元：
本单元围绕“识别物品的所属”，使学生学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法，学习如何写“失物招领、寻物启事”，巩固所学单词的拼写。通过以上几个方面的学习，既能提高学生解决问题的能力，又能巩固所学知识。在交际中熟练运用重点句型。围绕讨论物品的所有者为主题，要学会如何写寻物启事和失物招领。内容贴近日常生活，能激发学生学习兴趣，许多知识点都是以旧带新，但学习任务的难度在逐渐递升，口头训练也过度到笔头训练，通过这部分的学习，使学生能够对已学过的目标句型运用自如。
以上为初一英语教材的分析，可以得出，初一英语教材的内容并不难，知识点也较分散，旨在培养初一学生对英语的兴趣，让学生对英语消除畏惧感，并且逐渐找到学习英语的方法和技巧。
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