西安文理学院的环境生态工程专业前景有哪些

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　　同一个专业在不同的学校，也会有所不同，所以大家在对学校做了解的时候，需要大家对学校的专业情况做了解，了解过后也就知道学校开设的专业自己是否感兴趣。下面是老师对西安文理学院的环境生态工程专业前景有哪些的介绍，感兴趣可以来看看!

西安文理学院概况

西安文理学院是西安市政府举办的唯一一所全日制普通本科高校，先后由五所学校合并而成。

1990年，西安大学与西安师范专科学校合并为西安联合大学;2003年，经国家教育部批准，西安联合大学与西安教育学院合并升为本科院校;2006年、2009年，西安幼儿师范学校和西安师范学校分别并入西安文理学院。

西安文理学院办学条件

学校位于世界文明的历史文化古都西安，占地741亩，建筑面积35万平方米。

现有藏书133万余册，教学仪器设备9000余万元。

学校面向全国招生，现有全日制在校生13000余人。

现有39个本科专业，涉及文学、理学、工学、教育学、管理学、法学、历史学、农学、艺术学等9大学科门类。

中国古代文学、专门史、分析化学、原子与分子物理学被确定为省级重点学科，视觉传达设计专业、汉语言文学专业、计算机科学与技术专业、应用化学专业被确定为省级特色专业建设点, 仪器分析、中国古代文论、乒乓球、中国古代文学、创造性思维训练、马克思主义基本原理概论、陕西人文旅游被确定为省级精品课程, 分析化学系列课程教学团队、长安历史文化系列课程教学团队、计算机应用技术教学团队被确定为省级教学团队，化学实验教学中心、生命科学实验教学中心被确定为省级实验教学示范中心,创意――实践型艺术设计人才培养模式创新实验区、应用型软件服务外包人才培养模式创新实验区、应用型化学专业人才培养模式创新实验区被确定为省级人才培养模式创新实验区，仪器分析、无机化学被确定为省级精品资源共享课，分子生物学被确定为省级双语教学示范课，应用化学专业被确定为省级“专业综合改革试点”项目，西安软件服务外包学院工程实践教育基地被确定为省级大学生校外实践教育基地。

学校办有《唐都学刊》、《西安文理学院学报》(社会科学版)、《西安文理学院学报》(自然科学版)。

《唐都学刊》被评为“中国期刊方阵・双效期刊”和全国“百强”社科学报和中国人文社会科学核心期刊等。

学校设有长安历史文化研究中心(陕西高校哲学社会科学重点基地)、区域教育发展研究中心、中国书画艺术研修中心、国际民生文化研究所、西安经济社会发展研究中心、西安秦岭保护研究中心、西安廉政研究中心等科研机构。中国王维研究会和陕西省纳米科技学会等学术机构挂靠在学校。

近年来，发表在国内外期刊的高层次论文600多篇，出版专著、教材近百余部，主持国家、省市级科研课题200多项。

学校重视师资队伍建设，现有教职工1155人，其中副教授以上职称280人，占专任教师的43%;教师中博士、硕士以上人员436人，占专任教师的66%;学校长期聘请国内外兼职教授35人、外籍教师3人，留学归国人员30余人。

学校拥有一批省内外知名的专家学者，多人获省级教学名师、师德标兵和国家、省、市级专家称号。

西安文理学院对外合作

学校注重对外交流，先后接收美国匹兹堡州杜肯大学教育学院、韩国威德大学、泰国如诺大学、日本京都佛教大学部分外籍学生来校留学。

与日本京都造型艺术大学、乌克兰矿业学院、泰国如诺大学、泰国斯巴顿大学、柬埔寨智慧大学、比利时自由大学、美国犹他州立大学、纽约州立大学坎顿技术学院、加拿大滑铁卢大学、台湾岭东科技大学、侨光科技大学、大华技术学院等建立了合作关系，互派教师讲学，互派留学生。选派学生赴美开展暑期社会实践项目，为学生提供赴美教育、实习及文化交流的平台。与美国莱特州立大学合作办学，开展研究生培养项目。

西安文理学院获得荣誉

学校坚持“合理定位，办出特色;内涵发展，提高质量;改革创新，加快发展;强化开放，服务社会”的发展思路，提高办学质量，培育办学特色，致力于培养基础厚、能力强、素质高的应用型人才。建校以来，先后向社会输送了数万名毕业生，其中数人获全国优秀教师等荣誉称号，部分优秀毕业生已成为各行业的骨干，一些人走上了领导岗位。

近年来学生在国际、国内各种大赛中获奖数百项。学校荣获“省级文明校园”、“市级文明单位”、“省级平安校园”、“省级卫生示范单位”和“省级园林式单位”等多项称号。

西安文理学院招生计划：

西安文理学院环境生态工程专业介绍：

环境生态工程(四年制本科)培养目标:针对西北资源开发中引起的这些生态环境负效应及地质灾害问题，突出资源开发利用与社会经济、生态环境协调发展的新理论新方法，要求学生在学习专业基础课和专业课的基础上，掌握资源合理开发与生态环境保护等方面的基本理论、方法和技术，使学生具有较扎实的工科基础，具有运用现代科技手段从事城市、农业和流域环境生态工程规划、施工、评价和管理等工作的能力，能够在政府部门、规划部门、管理部门、环保部门、工程设计单位、企业和科研单位及学校从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的基础性工作。
专业设置有农业生态工程、城市生态工程和流域生态工程三个方向供学生根据兴趣和社会需求选择完成学业。
主要课程：生态学、植物学、植物生理学、环境微生物学、环境科学、土壤学、环境生态工程原理、工程测量学基础、土地资源调查与评价、环境生态统计学等专业基础课;城市生态系统与城市规划、生态景观设计与施工管理、园林绿化与植被恢复、污水与固体废物处理工程、城市生态建筑和城市环境评价与管理等；农业生态系统与资源利用、农作物系统生态工程、农业复合系统生态工程、养殖业生态工程、新农村建设规划与实践和环境质量分析与监测等；流域生态系统、流域环境生态工程规划、流域生态工程地理信息系统、水土流失治理工程、水、湿地环境生态工程和流域环境评价与管理等专业方向课。
实践环节:在植物学、生态学、气象、气候与环境监测、土壤学、土地资源调查与评价、环境生态工程原理、工程测量学基础和环境生态统计学等课程理论学习和实验技能训练的基础上，集中进行植物与生态系统识别、环境生态统计、环境检测、资源调查、工程测量等专业基础技能训练；结合相关课程理论学习和实验技能训练，实地调查城市、农业和流域生态系统，并通过观测、统计、分析制定生态规划，对各种环境进行评价，参与环境生态建设管理；参与生态工程的设计、施工、维护与管理;以及顶岗实训及毕业设计。
授予学位：工学学士学位

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