临夏外国语学校2023年怎么样、好不好

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同学们和家长在选择报考学校的同时最关心的问题之一就是报考的学校怎么样、好不好，家长和同学们可以通过了解学校的办学规模、办学成绩、教学特色、师资力量等各方面去了解。老师对临夏的中专学校比较了解，可以给同学们介绍一下这所学校的情况，感兴趣的同学可以一起来看看。

甘肃省临夏外国语学校(原临夏中阿学校)2007年，经过州市教育部门多次检查、指导，学校严格按照国家规定，调整开设课程，根据形势发展的需求，报请临夏市教育局同意，并经州教育局依照民办教育促进法的规定，批准更名为临夏外国语学校。学校占地面积10500平方米，建筑面积13624平方米。

在校生1224人，分别来自甘肃、青海、陕西、宁夏、河南、山西、湖北、浙江、新疆、吉林、内蒙、海南、西藏等省市区;有34个教学班，教职员工133名，其中专职教师89人，大专学历的有12人，本科学历的有36人，硕士学位的有5人。学校的主要资金来源是董事会自筹、社会捐款以及学生学费三部分。学校实行董事会领导下的校长负责制。

为了进一步提高教师科研水平，以科研促教学，为校园创造出教学相长、研究创新的氛围，定期举办教师说课、评课和观摩课。一是加强与州内公办学校的联系与协作，到临夏回中、河州中学学习观摩英语课和语文课教学;

聘请《教育学》和《教育心理学》专家到我校为教师讲学，从中汲取经验，取长补短。二是加强与省内大专院校的联系，定期不定期邀请兰州大学、西北民族大学专家、教授进行专题讲座，不断吸收和采用新的教学方法和教学理念，提高教师专业素质。三是加强在校教师队伍的再培训，派遣教师到国内外高校进修深造，

现有国内攻读博士的1人，沙特攻读硕士研究生的5人，马来西亚攻读博士和硕士的6人，泰国攻读硕士研究生的3人;四是鼓励老师不断更新教育理念，树立科学教育观，在教学的同时，积极参与研究，教研室要求每位老师要结合切身的教学体会，总结教学和管理中的工作经验，每学期出版一期《中阿教研》，作为教师相互学习、交流的平台。

德育工作放在首位，由教育副校长具体抓，每学期都制定德育工作计划，建立行之有效的德育工作制度，实行教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

有措施、方法、总结经验，学校在德育课的设置上要求突出针对性、时效性，始终坚持对学生进行爱国主义教育、职业道德和行为规范教育、心理健康教育和法制教育等;以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，开展了德育系列活动。定期和辖区派出所举办一些法制讲座等活动。

办学近三十年来，学校没发生过重大事件，学校在本辖区没任何记过等处罚记录，犯罪率为零。思想品德课联系生活实际，各科教学均向学生渗透德育内容，寓德育于各科教学之中。积极开展社区教育活动，配合社区开展公民道德教育和社会文明活动。

学校在依法制定各项章程的基础上，进一步建立和完善了各项管理制度。制定了一系列《评价制度》和《考评办法》，得到了学生和教师们的认可;每学年进行一次考评大会。民主评出“优秀教育工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀职工”、“优秀学生”、“优秀班干部”等，并给予相应的奖励。

学校以“质量求生存，以特色谋发展，走特色发展之路。”为立校之本，不断深化教育教学改革，全面提高教学质量。为国家和民族培育了一大批德才兼备的优秀人才，

受到社会各界的一致好评，《甘肃日报》、《兰州晚报》、《民族报》、《宝鸡日报》，中央电视台、甘肃电视台等报纸和媒体作了相关报道。中国民办教育家协会、中国国际贸易促经委员会等单位给予了专题报道。

每个家长都希望自己的孩子能考上一所理想的学校，读书是孩子了解这个世界和学习知识的一种方式，现在的中专学校也是比较多，那么家长就要多了解学校的一些情况，然后再根据自己的情况判断自己想就读的学校。还想了解更多的可以关注邦博尔网站，了解更多学校的招生信息。

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