在孩子或者家长选择辅导班之前，他们想必都会有这样一个疑问，那就是：数学补课有效果吗?
其实，这需要分情况进行讨论的。
第一、孩子自身
孩子本身学习成绩已经很好了，那很显然，补课就不是那么有必要了，毕竟补课了效果也不明显。主要是因为孩子的进步空间已经很小了。如果是提前学习的话，也是可以选择一些辅导班的。
孩子学习成绩中等，有较大的进步空间。这时候就要看孩子有没有是想要补课的意愿了。如果孩子自己没有补课的意愿的话，那补课只能是给家庭和孩子双方增添负担，俗话说得好：”强扭的瓜不甜“。
第二、补课的时间
如果发现孩子学不好或成绩下降，早补比晚补好，越早也好，越晚效果越差，或没效果。这就需要家长及时了解孩子的学习情况，早作打算。不能平时不管不问，等孩子成绩大幅度下降之后 ，才考虑补课，就晚了。
第三、上课形式
要知道，现在的补习班是有大小班之分的。价格与上课的效果都是不一样的，班次越小那么价格越高，相对的辅导效果也就越好。一般都是大班上课不如小班上课，小班上课不如一对一辅导。平时在学校就是大班上课，所以效果不好，老师照顾不过来。
所以，要根据孩子的学习强狂来进行报班，如果孩子学习较差的话，那么，一对一是最好的选择，否则，学习效果并不明显，甚至没效果。
第四、选对老师很重要。
不能不承认，老师与老师是有差别的。就像学生与学生有差别一样，当然，老师的差别要小的多，毕竟都考学出来的，差不到哪里去。
但不能不承认，有些老师很有办法。他能洞察学生的思维过程，能准确判断段学生学习存在的深层次问题，能对症下药，找出解决问题的办法。
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