聊城家长建言取消中考综评成绩

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聊城家长建言取消中考综评成绩

近日，聊城晚报收到一封署名“学生家长”的信，强烈建议取消初中综合测评成绩进入中考总成绩，并分析了应取消的原因。

1月26日上午，联系到聊城市教育局基教科科长蔡磊，他表示已收到这封信，目前正在研究答复意见，近期将在聊城市教育局官方网站公开回复。

综合素质评定分值过高

信中说，目前，按照《聊城市初中学生学业考试工作管理暂行规定》中规定，分值计入中考录取总成绩的有：语文120分、数学120分、英语120分、物理70分、化学60分、生物60分、政治60分、历史60分、地理60分、信息技术10分、综合素质评定分值最高为72分，按学生实际成绩计入录取总成绩。体育与健康分值为50分，实行及格线制，即学生体育测试成绩达到40分以上，按40分计入录取总成绩；低于40分，按实际成绩计入录取总成绩。理化生实验操作分值为30分，实行及格线制，即考试成绩能够达到24分及格线，按0分计入录取总成绩；如果考试成绩低于24分，低于多少分就在总成绩中倒扣多少分。

信中说，从以上组成分值的情况来看，一项综合测评的成绩，大于了物理、化学、生物、政治、历史、地理的分值。

信中说，目前，综合素质的评定内容包括：1。道德素养2。学习能力3。交流与合作4。运动与健康5。审美与表现6。创新与实践。此评定内容每学期评一次，每项最高A级计2分，B级计1.5分，C级计1分；一学期满分12分，初中三年6学期共计最高72分。

但从评定的内容来看，其中的学习能力和运动与健康的评定，与中考项目重复。一是中考笔试所考的语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物的成绩，就足以代表每个学生的学习能力；二是中考还要对每个学生进行体育测试，体育测试的成绩，也足以代表综合评定中运动与健康这一项内容。

各学校的评定方法不同

来信中说，通过了解，在每学期期末前，学校会组织各班级对每位学生进行综合测评，且综合测评的等级个数也已分配至各班。以市区某重点中学一个班级为例，班内A级26个、B级30个、其余C级。

明确了个数后，老师会给学生发份学习综合排名（成绩由前往后排），然后由班内同学互相测评。信中说，据了解，聊城县（市、区）各个中学对综合测评的评定方式有所不同。一些纪律严谨的学校由班内同学互相测评；但有些中学则直接由班主任划定，因划定标准和方式不同，从而导致同类学生的综合测评分数大相径庭。

信中说，在综合测评的六项内容中，交流与合作、审美与表现和创新与实践的划定标准比较模糊。在孩子们初一的第一次测评中，好多同学还能拿着在小学期间获得的舞蹈、钢琴、架子鼓、美术等等级证书，展现自己各方面审美与表现，在审美与表现这一项上，有此类证书的孩子大都得了A级。但随着初中学习的日益紧张，展示审美与表现的等级证书越来越少，审美与表现这一项的测评标准变得比较难以把握。

信中说，初中生心智较不成熟，紧张的学习生活就是孩子日常的全部，并没有多余的心思、刻意地迎合这种无凭无据的考核，这样不公的测评不但起不到积极地作用，反而扭曲年少孩子纯洁的心灵，起到反作用。

信中说，在做了大量认真的调查后，全省17地市，有15个地市在中考中综合测评的成绩不计入中考总成绩。

延伸阅读：

聊城部分家长这样评价中考综评

目前，在一个有1485名家长的QQ群里，家长们对综合测评的讨论很热烈，摘录如下：

◇综合测评最吃亏的是重点中学的学生，尤其是二三十名以后的学生，成绩和其他学校差不多，甚至要好的同学，测评要差14至20多分，这些要用文化分来补，谈何容易？

◇为了综合测评本来很单纯的孩子都想着去拉关系，成绩好性格内向的孩子太吃亏了。

◇综合测评对市区重点中学中游的孩子不公平。

◇我女儿2015年考一中差2分，但这一项才50多分，和班级其他学习并不好的差20分。一中没考上，花高价上的别的学校。

◇班里有个学习不错的男孩，性格内向，同学给了3个B。如果最终是这样，刚上初一半年，就在中考中丢了1.5分啦，哎…

◇孩子们都说太不公平。有同学体育一点儿也不好，学习好等级测评全是A。班里学习好的，每次跑步倒第一，综合测评体育竟然是A。孩子回家后直呼不公！

◇一个班有66个人，得A的名额24个固定的，注定孩子们有许多要得B，三年下来，考一中时已经和别的学校的孩子有12分的差距了。

◇这个综合素质测评其实影响最大的就是重点中学的孩子们。

◇综合素质测评非常抽象，无法量化。

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的聊城家长建言取消中考综评成绩全部内容，希望对大家有所帮助！